大学生学习规划可行性研究报告Word格式文档下载.docx

1、3.在放假前,学生要查阅和收集有关文献书籍和资料（含网络资料,拟定调研内容和提纲, 选择行业和企业,做好调研前的准备,服从学院的调研指导和安排,明确调研期间的各项具体任务及要求4.本次调研与职业认知见习专业认知见习同时在假期完成 5.在寒假期间,学生携带学院开具的介绍信推荐表学习规划书到自选的企业进行调研活动6.遵守学院和单位的规章制度,衣着整洁,讲究卫生,言谈举止文明礼貌;7.调研结束后,每位同学对自己原来模拟填写就业推荐表和撰写的学习规划进行综合评估和修正,并正式填写学院印发的学生学习规划调研报告,于下学期开学第一周将完成的职业认知见习手册和调研报告上交课程指导教师进行成绩评定四成绩认定课

2、程指导教师根据学生个人完成的调研报告质量,给予学生0-100分的基本成绩,凡不认真完成的学生,可以按不及格以下给予成绩认定学习规划调研报告材料第一部分 撰写大学四年学习规划书学生根据职业认知与学习规划课程所学内容和方法从以下五个方面来撰写大学四年学习规划,请企业领导或专家对学生的学习规划提出宝贵修改意见,以检验学生的学习规划是否科学合理可行一引言（简要介绍自己,提出自己对大学的认识,以及大学学业的总目标,简要描述大学学习规划的重要性）二目标定位分析（主要对进行自我分析和环境分析）（一）自我分析（主要从自己的性格爱好特长能力弱点方面对自己进行分析）自我分析小结:我的优势能力我的弱势能力（二）环境

3、分析（主要从家庭环境学校环境社会环境等来进行分析）（三）SWOT综合分析（综合分析自身的优势弱势机会和威胁因素）内部因素优势因素（S）弱势因素（W）外部因素机会因素（O）威胁因素（T）三目标定位分析描述通过上面的综合分析来确定自己大学期间的基本目标和毕业时的目标以及为实现这些目标的发展规划（一）总体目标描述（基本目标:顺利毕业取得毕业生证和学位证;毕业目标:就业考研考公务员出国创业等毕业目标可有几种选择,但要在后面的规划中有所体现）（二）发展规划1时间规划大学四年的时间规划每学期每学年的时间安排每天的工作计划等2知识规划为了达到目标所需要的知识体系,以及如何实现对所需知识的掌握3技能规划为了达

4、到目标所需具备的技能,以及如何掌握这些技能4自我约束和交流为了确保达到目的,需要何种约束力,以及通过何种方式保障约束力的生效5其他需要说明的方面视个人情况,分析其他需要说明的方面四目标分阶段执行计划（一）目标分阶段计划一览表（简要概括）计划名称计划项目分目标（如:大一上学期要达到大一下学期要达到.或在xx方面要达到计划内容（如:专业学习课外读物社会实践等策略和措施（如:专业学习方法课外阅读书籍选择社会实践时间地点内容的确定一年级计划二年级计划三年级计划四年级计划大学毕业初期初步规划如:找方向的工作,毕业后努力方向就业方向的确定,实习工作考试等方面应做哪些准备树立什么样的就业观注:毕业规划中,选

5、择考研和出国的同学可根据自己的实际情况选择填写（二）详细执行计划（分几个阶段详细介绍上述分阶段计划实施一览表的详细内容）五结束语（简要描述你进行学习规划后的体会）第二部分 模拟填写毕业生就业推荐表学生根据自己的学习规划和四年后达到的目标模拟填写该某某省普通大中专学校毕业生就业推荐表,请企业有关领导验证学生是否满足社会的用人标准,能否达到企业的招聘条件和要求某某省普通大中专学校毕业生就业推 荐 表学 校 姓 名 专 业 学 历 学 制 培养方式 毕业时间 填表日期 毕 业 生 基 本 情 况姓 名性 别出生年月照 片籍 贯民 族政治面貌曾任职务身体状况家庭住址联系电话双 亲工作地区及单位备 注父

6、 亲母 亲所学外语语种及水平第二外语国家职业资格证书通过名称毕业生择业志愿在校期间曾辅修过何种专业或课程参加过何种技能培训,有何特长在校期间担任过何种职务,参加过何种社会活动何时何地因何原因受过何种奖励或处分学生政治思想表现及专业业务能力的评定班主任（签字）: 年 月 日主 要 学 业 成 绩课程名称成 绩综合测评成绩:经办人: 填写成绩部门（签章）年 月 日院（系所）推荐意见负责人:学校本推荐表只用于非毕业生假期进行调研活动用 （学校毕业生就业管理部门签章）学校联系人邮政编码学校通讯地址附:自 荐 书联系方式第三部分 调研情况一调研单位基本情况调研单位名称调研时间单位地址单位联系人职务二对推荐表和大学四年学习规划的评估和修正根据本次调研所收获得的相关信息和资料,综合分析自己的毕业生推荐表和个人学习规划中的目标任务执行计划等方面的内容是否科学合理可行,是否达到企业的用人条件和要求,存在哪些问题,如何对自己的推荐表和学习规划进行评估总结和修正等（一）哪些方面是科学合理和可行的? （二）还存在哪些方面的问题? （三） 你准备从哪些方面来修正自己的大学四年学习规划?三调研证明材料（一）调研所参考的文献资料书籍网络资源等（二）调研过程的真实照片（张贴在空白处） 学生签字: 指导教师签字:学生学习规划调研报告成绩认定 学 号 姓 名总成绩