1、无足挂齿:没有必要说起、提起。,4,南辕北辙:心里想往南去,却驾车往北走。这里 比喻心里感受同现实状况是相反的。瞻前顾后:看看前面再看看后面,形容做事以前考虑 周密谨慎。也形容顾虑过多,犹豫不决。相濡以沫:泉水干涸时,鱼靠在一起以唾沫互相湿润 身体。后用以比喻同处困境,互相救助。熠熠夺目:形容闪光发亮。袅袅婷婷:形容女子走路体态轻盈的样子5。,整体感知:,一(19)为什么要提醒幸福。借日常生活诸多现象设譬说明我们已习惯了提醒灾祸,终日充满 恐惧的期待而忽略了提醒幸福。二(1024)诠释幸福的定义。幸福并不与财富、地三 位(、2声0望3、5)婚姻同步,它是人们心灵的感觉。,倡议人们要常常提醒自己
2、注意幸福。,6,课文第一段从哪些日常生活现象说明 我们已经习惯了提醒灾祸?,从天气的冷暖、交友、事 业、情感风暴等来归纳。,7,课文第二段告诉我们幸福是什么?,幸福是避去苦难之后的时间,幸福是一种心灵的震颤,灵魂的 快意。简言之,幸福就是你心灵 的感觉。,8,课文告诉我们幸福的征兆(特点)有哪 些?幸福常常是朦胧的。幸福绝大多数是朴素的。幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中 降临。幸福有时会同我们开一个玩笑,乔装 打扮而来。幸福有时会很短暂。幸福可以扩大也可以缩小。,9,课文第三部分告诉我们要如何对待幸福?,要提高对于幸福的警惕,常 常提醒自己注意幸福,享受幸 福。,10,文章的标题“提醒幸福”中
3、的“提 醒”在这里的含义是什么?,就是发现幸福,感受幸福,珍惜幸福。,11,品味下列比喻句,理解其中的含义。灾祸似乎成了提醒的专利,把提醒也染 得充满了淡淡的贬意。这是暗喻把“灾祸”比喻成“提醒的专利”“专 利”原指创造发明者在一定时期内法律保护 他独自享有的利益,用在这里比喻“灾祸”与“提醒”二者之间的专有的搭配关系,使“提醒”这个词含有贬意。因为提醒的东西 总是与灾祸有关。,12,人们喜爱回味幸福的标本,却忽略幸 福披着露水散发清香的时刻。这是借喻。把逝去的幸福比喻成“标本”,“标 本”虽然可见,却是没有生命的东西,只 能回味而不能享受。把现有的幸福比拟成“披着露水散发着清香”的鲜花,是鲜
4、活 的充满生气的,给人以灵魂的快意。这句 话的含义是人们喜爱回味已逝去的幸福,却忽略现有的幸福。,13,幸福有梯形的切面,它可以扩大也可 以缩小,就看你是否珍惜。把幸福比喻成梯形的切面,梯形的切面斜 度越大,长度就越大;切面斜度越小,长度 就越小。这句话意思是如果你珍惜幸福,激 情地享受每一分钟,就会拥有更多的幸福。如果你忽略了幸福,你就会失去它而追悔无 限。,14,常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的 日子里经常看看太阳,心就不知不觉暖洋 洋、亮光光。这是明喻。把幸福比喻成寒冷的日子里的太阳。这 句话的意思是要常常提醒自己注意幸福,那么就会感受到自己有无限的幸福。,15,品读鉴赏,一、比喻句1
5、.幸福不喜欢喧嚣浮华,它常常在暗淡中降临。贫困 中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,女友一个温馨的字条这都 是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝 石,在凄凉中愈发熠熠夺目。点评:这使我感到幸福并不一定要轰轰烈烈,在一些看似平常的生活琐事中往往就蕴藏着珍贵 的幸福,只是我们不曾留意,不曾珍惜,从现在 起我一定要留心观察生活,从中感受幸福,享受 幸福。,16,品读鉴赏,17,一、比喻句2.人们常常只是在幸福的金马车已经驶过很远的 时候,拣起地上的金鬃毛说,原来我见过它。这句话充分体现出人们错过幸福时懊 悔的神态,使我感到要珍惜幸福,不要等幸福的 脚步渐渐远
6、去后,为得不到幸福而苦恼。,品读鉴赏,18,3.幸福有时很短暂,不像苦难似的笼罩天空。如 果把人生的苦难和幸福分置天平两端,苦难体积 庞大,幸福可能只是一块小小的矿石。但指针一 定要向幸福这一侧倾斜,因为它有生命的黄金。,点评:这说明苦难看似吓人,只是 表面的,幸福看似微小,却有生命的黄 金,它价值高。,找出课文中的排比句和排比段,说说 它们的表达作用。(1)排比句:“天气刚有一丝风吹草动苦难也 许马上就要降临”这个排比句从生活的诸多现象,强调了 我们从小就习惯了在提醒中过日子。句式相 同,语气一致,加强文章的气势。,19,(2)排比段:“幸福常常是朦胧的就看你是否珍惜。”分段写出幸福的征兆(
7、特点)。这样 各段中心句明确,语气一贯,加强了文章 的气势。,20,品读鉴赏,21,三、哲理句1.幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步,这只是你心灵的感觉。它告诉我,幸福是不能互相取代的。,品读鉴赏,22,三、哲理句2.享受幸福是需要学习的,当幸福即将来临的时刻需要 提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐,人却无法天 生地掌握幸福的韵律。幸福是一种心灵的震颤。它像会 倾听音乐的耳朵一样,需要不断的训练。“感官的享受”这是人们天生就会的,比如 天生能感觉到人体的舒适与否,但是“灵魂的快意”即 心灵的快乐,却是要不断地训练自己才能很好地感受到 的。怎样进行训练呢?即要能时时发现日常平凡生活中 的美处
8、,同学的一个微笑,老师的一次无声的鼓励,这 些都是幸福,要时刻提醒自己注意这种幸福,能做到这 样就可以“掌握幸福韵律”了,也就能区分什么是“灵 魂的快意”,什么是“感官的享受”了。,品读鉴赏,23,三、哲理句,3当我们一无所有的时候,我们也能够说,我很 幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候,那些最勇敢的人可以依然微笑着说:我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心都不再存在 的时候,那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说:因为我曾经生活过。这段话告诉我们生活中随时都有幸福,我们要善于发现、体会和享受幸福,要以乐观的 态度对待生活,要笑看人生,这样我们随时都会 被幸福包
9、围。,小结这篇文章借日常生活诸多现象 设譬发问,告诉我们什么是幸福,提醒我们怎样享受幸福。本文语言 富丽,运用比喻、排比、形象生动。,24,练习写出下列词语的同义词。,25,1希冀(希望)3皎洁(明亮),2踌躇(犹豫)4祈盼(盼望),5快意(快感)7追悔(后悔),6凄凉(悲凉)8真谛(真理),请用下列的词语造句。惴惴不安:在课文中找三句课后练习二以外的比喻句,并体会其中的含义。,26,人类之所以感到幸福的原因,并不是身体健康,也不是财富的富 足;幸福的感受是由于心多诚直,智慧丰富。,(德谟克利特),27,感受幸福,一、对比之中见幸福贫困山区的儿童在破旧的教室上课;城市里的学生 在崭新的学生机房
10、上课。要把握幸福的征兆。,总结:平凡的生活就是一种幸福。,28,感受幸福,一、对比之中见幸福,总结:幸福是无处不在的。,29,战火中被炸伤的伊拉克儿童30,学生正在语音室上课,Howareyou?,31,32,我们一直都在寻找一种叫做幸福的感觉,幸福,33,幸福是什么,34,幸福无处不在 关键在于你平时是否用心去感受,幸福是什么,35,幸福在辛勤的工作中,在艰苦的劳动里,在晶莹的汗水里,在艰辛的耕耘中,在知识的宝库里,在闪光的智慧里。歌曲要告诉我们的是劳动着是幸福的,学习着是幸福的。,幸福是什么,毕淑敏的幸福观:丰收的季节,我们要和朋友们跳舞唱歌,渲染喜悦。从天涯海角相聚在一起的时候,让我们一
11、起举杯,说:我们幸福。守候在年迈的父母膝下时,你都要有勇气对自己 说:我很幸福因为健康的身体、一颗健康的心、曾经生活过。,36,幸福是什么,37,幸福在哪里:通过自己的辛勤劳动 和勤奋学习,用自己双手去创造幸福,强 调劳动给大家带来的幸福,范围相对狭窄 些。提醒幸福:生活中每一件平凡的 小事都可以包含幸福。关键是要你自己学 会倾听,学会感受。“幸福是一个谜,你让一千个人来回答,就 会有一千种答案。”,幸福是什么,38,众说纷纭话幸福,平凡的幸福,39,我们已经体会生活处处都有幸福,上堂课我们布 置过一个作业,以“平凡的幸福”为题,准备35句话 来描述你对身边平凡幸福的珍惜。可把它分解为以下五个
12、篇章:亲情篇、友情篇、给予篇、自然篇、爱国篇。,平凡的幸福,40,一、亲情篇得到父母和老师的表扬的时候,我最幸福,幸福来自老师、爸爸、妈妈赞赏的目光。和父母团聚时,我最幸福,幸福是一家人 吃饭时餐桌上的笑声。我和老师开心地在一起,我最幸福,幸福 是我们一起发出的朗朗笑声。天气骤变的夜晚,睡意朦胧的我,却清楚 地感觉到妈妈为我掖好被角,这个不经意的动作,让我感到无处不在的母爱,此时我很幸福。,平凡的幸福,41,二、友情篇和同学们一起聚会的时候,我最幸福,幸福就是和同学 一起唱出的歌声。考试成绩不理想时,同学们一句悄悄的鼓励、安慰,给 了我莫大的支持,我感到很幸福。记得有一次,我和同学在路上走着,
13、转弯时突然看到一 辆自行车向我们飞驰过来,我的朋友首先把我推开了,那一刻 我非常幸福。三、给予篇:当我帮助同学解决一个难题时,我感到很幸福。我为贫困山区的孩子捐出自己积攒的零花钱,虽然那仅仅 能为他们买上几样文具,我仍能感到深深的幸福。,平凡的幸福,42,四、自然篇 我和大自然亲密的接触,我最幸福,幸福是我身 边一只只翩翩起舞的鸽子。幸福是洒在我肩上、脸上、身上的温暖的阳光。五、爱国篇:中国男足进军世界杯成功 的那一刻,作为一个中国人我感 到幸福。中国申奥成功的那一刻我 感到非常幸福。,我的幸福时光幸福是回家时,女儿迎上来的双臂;幸福是握在我手中女儿那稚嫩而温暖的手;幸福是疲惫时,爱人一句亲切
14、的叮咛;幸福是伤心时与母亲的相偎相依;幸福是学生手中紧紧握着的锦旗;幸福就是做学生喜欢的老师啊,幸福就是拥有学生真诚的爱意;为什么我的笑容如此灿烂,因为我对生活爱得深沉。,43,课文总结,这篇文章借日常生活的诸多现象设喻发问,告诉我们什 么是幸福,提醒我们怎样享受幸福。本文语言优美,运用比 喻、排比等修辞手法,形象生动。美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而 是缺少发现。罗丹启发思考:幸福又何尝不 是如此呢!,44,作业4.阅读下面材料,请以“幸福”为话题写一篇文章。(关 于话题作文,引导学生在网上查找相关资料。)渔夫躺在沙滩上晒太阳,富人走过来说:“你为什么不去 工作,而要在这里浪费
15、时间呢?”渔夫问:“我为什么要去工作?”富人说:“赚足够的钱,可以拥有自己的事业,有汽车和 房子。”“那么有了钱又能干什么呢?”渔夫不明白。“可以去夏威夷海滩度假!”富人回答得很快。“那么,我现在又在干什么?”渔夫说。,45,幸福的含义:,46,1、避去苦难之后的时间就是 幸福啊!2、幸福是一种心灵的震颤。,3、幸福就是没有痛苦的时刻。4、贫困中相儒 以沫的一块蛋糕,患 难中心心相印的一个眼神,父亲一次 粗糙的抚摸,女友一个温馨的字条,47,提醒幸福感受幸福 珍惜幸福,总结,48,提醒幸福,幸福,含 义,提 醒,享受珍惜,49,长辈无微不至的关爱只是希望下一代或者几代能够“过得比我好!”,50,快乐的郊游,你有 吗?,51,这样的笑,这样的幸福只,有孩子才有。,52,她是落入凡间 的精灵,那笑 是可以让人忘 记烦恼的。,还记 得儿时 母亲的 怀抱就
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