八年级上册社会思品嘉兴市湘教版期末或八年级下册入学检测.doc

1、八年级(下)入学素质检测题(社会思品)试题卷 (2014.2)温馨提示:1. 全卷满分100分,考试时间为90分钟。全卷采用开卷形式。2. 全卷共6页，分选择题和非选择题两部分。3. 答案必须全部写在答题纸相应的位置上，做在试卷上无效。一、选择题(本题有18小题,每小题2分,共36分。各小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不得分，请选出最符合题意的正确选项)1、右边的漫画雨中雨启示我们要重视对未成年的 A.学校保护 B.司法保护 C.社会保护 D.家庭保护2、下列做法符合未成年人保护法社会保护规定的是 A.人民法院对15周岁的王某犯罪案件进行不公开审理B.班主任老师对违法纪律的学生进行

2、批评教育C.网吧老板拒绝未成年人进网吧打游戏D.某私营企业在暑期招收多名童工3、某校向学习成绩排在前50名的学生和部分进步特别快的学生发放与众不同的红校服，以便和普通学生区分开来。对此做法，你的看法是侵犯了普通学生的人格尊严权； 违反了未成年人保护法的有关规定有助于激发学生奋发进取的精神； 伤害了部分学生的自尊心、自信心A. B. C. D.4、放学后，小华看到小勇正在偷偷地抹眼泪，便问：“小勇，你怎么啦？”小勇说：“我遇到麻烦了，有位高年级的同学已经向我索要了两次钱，我都给了他。今天，他又要我在约定的地方给他300元，还不允许我告诉任何人，否则就会喊人来打我。”这时，小华应该这样帮助小勇及时

3、拨打110报警； 想办法告诉家长或老师；告诉他数额不大，按时给他算了； 邀几个同学去教训那位高年级同学A B C D5、小丽将小娟父母离婚的事告诉了班上的很多同学。小娟得知后很气愤，于是捏造事实，逢人便说小丽考试作弊。为此，两人发生争执，进而扭打起来，小丽的脸被严重抓伤。小丽和小娟的上述行为相互侵犯了对方的隐私权和名誉权； 既是不道德行为，又是违法行为；小丽侵犯小娟的隐私权，小娟侵犯了小丽的肖像权；启示我们要以合法的方式维护自己的正当权益A. B. C. D.6、市民程某在南宁某街道附近的墙上张贴了很多“悬赏通告”，在通告上将与其有经济纠纷的章某称为“诈骗犯”，并将章某父母的详细住址、姓名和电

4、话号码等一起公布出来，引发了附近众多市民的围观和议论。程某的行为A值得肯定，是正确行使公民权利的表现 B合法的，是积极与违法行为作斗争的表现 C不合法，侵犯了章某的名誉权及其父母的隐私权 D不合法，“悬赏通告”只能针对章某本人，不能涉及其父母徐女士在某超市购买一盒灭蚊片时遭遇到了价格“变脸”，价格标签上明明写着8.5元，结账时去被收了16.9元，回答78题。7、该超市的行为侵犯了消费者的A.安全保障权 B.自主选择权 C.人格尊严权 D.知悉真情权8、遭遇到这种价格欺诈后，徐女士依法维权途径有找人到该超市与他们吵闹 与该超市进行协商和解可以向有关行政部门申诉 可向人民法院提起诉讼A. B. C

5、. D.9、对西欧城市说法不正确的是A.西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了B.西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的C.随着工商业的发展，市民阶级形成了D.西欧城市多为政治中心，规模很大10、右图反映的是雅典民主政治发展过程中曾经实行的“陶片放逐法”，其中正确的是伯利克里时期开始推行； 由公民大会投票决定民主威胁者命运；易导致权力滥用或误用； 被流放者财产不受侵犯A. B. C. D.11、秦汉时期反击匈奴的战争是正义的，是因为 A.促进了民族融合 B.维护了国家统一C.保护了中原的经济文化 D.打击了外族入侵12、“丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能

6、说明这一结论的是A.中国的冶铁技术传到西方 B.朝鲜的音乐传入中国C.中国的丝织品转运欧洲 D.西域的葡萄传入中国重要人物类非攻兼爱-墨子 光武中兴-刘秀葵丘会盟-曹操 民贵君轻-孟子西天取经-鉴真 活字印刷-毕升 13、归类法是学习社会思品的重要方法。小李同学在学完八年级的内容后，对书本知识进行了归类整理。下面这张知识卡是他归类的部分内容，其中对应关系正确的是A. B.C. D.14、下列有关我国朝代的特色，叙述正确的是 A.西周：宗法礼乐，分封纳贡 B.秦朝：轻徭薄赋，关注民生C.西汉：严刑酷法，二世而立 D.唐朝：国家分裂，积贫积弱15、培根在新工具一书中说：“印刷、火药和磁石。第一项发

7、明在学术方面，第二项发明在战争方面，第三项发明在航海方面，这三项发明改变了整个世界的全部面貌和事态，并带来了无数的变革”培根所评论的这三项发明取得突破性进展是在中国古代的 A.秦汉时期 B.三国时期 C.唐宋时期 D.明清时期16、“相传在古埃及的世界里，以尼罗河为界线划分为东、西二个部分，城市多位在尼落河东岸，而亡者都埋葬在尼罗河西岸，一如日出与日落的方位，象征生命的开始与结束。”下列哪一张示意图最符合上文对古埃及人土地利用的描述？17、某班要举行“中国古代历史人物图片”展，要求配上历史人物的主要事迹，下列历史人物标号与事迹符合的是汉武帝 北魏孝文帝 武则天 关汉卿A.完成国家统一，确立皇帝

8、地位B.进行系列改革，学习汉族文化C.善于用人纳谏，形成“开元盛世” D.北宋著名词人，风格豪迈奔放18、下面是小杨同学摘录的四张历史知识卡片，卡片内容正确的有曹操废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，东汉结束。三国鼎立局面形成。泉州的番客墓、清净寺和摩尼教遗址说明元代对外开放、交流频繁。汉景帝颁布“推恩令”，削弱了诸侯王的封地和势力。玄奘将自己西行见闻写成大唐西域记，记述了天竺的佛教、历史等。 A. B. C. D.二、非选择题(本题有5小题，共64分) 19、（9分）“民以食为天，食以安为先。”近年来，相继发生的“毒奶粉”“地沟油”“瘦肉精”“染色馒头”等恶性食品安全事件引起了社会的高度关注。材料

9、一：“早起，买根地沟油油条中午，炒盘瘦肉精猪肉下班，吃个增白剂加硫磺馒头”（1）打油诗中描述的食品产销者侵犯了消费者的哪些权益？（2分）材料二：农业部、国务院食品安全办等部门启动了食品安全专项整治行动，同时希望广大市民要增强消费者权利意识，维护自身合法权益。消费者小王说：我在超市也买过染色馒头。我很后悔，购买馒头时没有向商家索要发票。（2）你认为，消费者小王后悔没有索要发票的最主要原因是什么？在购物时，除了索要发票外，你还有哪些维权小经验？（2分）材料三：某市卫生监督部门指出，餐饮业使用“地沟油”违反食品安全法，希望市民对餐饮业使用“地沟油”现象进行举报。（3）从公民的权利和义务角度说明市民为

10、什么要进行举报。（2分）材料四：继食品安全法后，下达的关于依法严惩危害食品安全犯罪活动的通知和通过的刑法修正案（八）都加重了食品安全犯罪的刑罚。（4）有人认为：有了食品安全法等法律的“守护”，就能杜绝食品安全问题了。请谈谈你的看法。（3分）20、（21分）下表是初中生芳芳的几个日记片段，请运用所学的思想品德知识回答：日期日记片段问题9月9日星期一早上我乘坐车运公司采购的黄色“大鼻子”校车上学，在公司专业人员的护送下，我顺利到达学校。（1）这体现了对未成年人的什么特殊保护？（1分）请结合相关权利说说我们如此关注校车安全的理由。（1分）10月10日星期四我晚上看电视新闻时，看到了一则新闻：国务院法

11、制办在中国政府法制信息网正式公布校车安全条例。而且我也了解到国务院要求全国各地做好校车工作，所需资金由中央和地方财政分担，多方筹集，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理（2）从这则新闻看出国家是如何保障校车安全的？（2分）11月11日星期一我与表哥范某参加一个聚会。酒后，范某坚持要自己开车回家。（3）假如你是芳芳，你会怎么做？（1分）请分别从珍惜生命和法律角度谈谈你这样做的理由。（4分）12月12日星期四在放学路上，我看到同学小陈遭社会不良青年李某的敲诈和殴打，便拨打110报警，公安民警很快将李某抓获。经审讯，李某原本也是一位好学生，自从沉迷于网络游戏，就经常出入经营性酒吧。因无钱上

12、网，便去敲诈。（4）芳芳的做法和李某的结局分别给我们什么启示？（4分）为纪念雷锋同志，芳芳设计了一份手抄报，请你一起完成。行虽微小，善心乃大【导语】雷锋同志说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”他传递给我们的生命价值观是 。（1分）【事迹回放】-他们在行动“最美妈妈”吴菊萍毫不犹豫地跑上前去，张开双臂接住了不慎从10楼掉下来的女孩。孩子得救了，而她自己的左手臂多处粉碎性骨折。我的感悟：吴菊萍的“伸手一接”让我知道了正确对待生命的态度应该是： 。（2分）在2010年4月14日，青海省玉树藏族自治州发生了7.1级大地震中，白文毛用母爱和生命，换

13、来她9个月爱子最后生存的机会；本已及时逃离孤儿院的香港义工黄福荣冒险折返废墟，英勇地救出了三名孤儿和一名教师，自己却在余震中不幸遇难。从传统美德和生命的价值角度分析伟大的母亲、英雄的义工让我们深深感动的原因。（4分）【精神传承】-我在行动：传承雷锋精神我可以做到的一件小善事是 。（1分）21、（11分）【回首帝国辉煌】创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：探究一 政治制度篇在中国历史上，统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度，推动社会的发展。（1）秦始皇为了巩固新统一的国家，在地方上实行什么措施？这在当时起了什么作用？（2分）（2）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人的大公无私。”科举制度创建于什么时候？对中国社会有何重要影响？（2分）探究二 经济发展篇中国是世界上农耕文明的重要发源地之一。在长期的农业生产中，中国农民不断创新和改进农业生产工具，促进农业生产的发展，推动社会进步。（3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举春秋战国时期我国古代史上最典型的例子，并说明其影响。（2分）探究三 科技文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明