云南省昆明市中考语文试题Word文档格式.docx

1、陈胜建立张楚政权，起点只有一尾藏书的鱼； ， 。1请用正楷将语段画线的内容工整地书写在“田”字格里。（2分）2请给语段中加点的字注上汉语拼音。（1）喷薄 （2）悠扬 （3）嫉妒 （4）奥妙 3段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子；2分） 4根据语境，在语段的横线处填写恰当的语句，使它与前面的句子语意连贯，句式大致相同。 5下列两组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。（1）浮躁 浏览 远眺 拈轻怕重 中西合壁（2）鉴赏 感概 阔绰 礼贤下士 惟妙惟肖（1） 改为 （2） 改为 6按要求默写。（第（6）小题2分，其余每小题1分，共8分）（1）大漠孤烟直， 。

2、 （王维使至塞上）（2）会当凌绝顶， 。 （杜甫望岳）（3） ，月有阴晴圆缺。 （苏轼水调歌头）（4） ，千树万树梨花开。 （岑参白雪歌送武判官归京）（5）域民不以封疆之界， ，威天下不以兵革之利。 （得道多助，失道寡助）（6）修身、齐家、治国、平天下，是我国古代仁人志士共同的人生追求。饱受颠沛流离之苦的杜甫在茅屋为秋风所破歌中用“ ， ”的诗句来表达他舍己为人、至死不悔的济世情怀；赋闲在家的辛弃疾醉里梦里也不忘自己杀敌立功的愿望，在破阵子中用“ ， ”的诗句来生动地再现激烈战斗的场面。 （7）雁过留声，常引发诗人的情思。请写出古诗词中含有“雁”的连续两句： ， 。二、阅读理解。（含 721

3、题，共36分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上）（一）诗歌赏析。（第7题，共2分）品读文天祥的过零丁洋，按要求回答问题。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。7请从修辞方法的角度，赏析画线的两句诗。 （二）阅读下面两篇短文，完成812题。（12分）【甲】 黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，然，莫相知。【乙】当止不止有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。穴故嵌空而缭曲，辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力强入。樵者窘迫，见旁一小窦，

4、仅足容身，遂蛇行而入。不意蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，窒虎退路，两穴并聚柴以焚之。虎被熏灼，吼震岩谷，不食顷，死矣。此事亦足为当止不止之戒也。 （选自纪昀阅微草堂笔记） 注释：樵：打柴。 故：通“固”，本来。 嵌空：深陷的样子。 缭曲：曲折缭绕。窦：孔穴。 不意：没想到。 窒：堵住。 并：一起。 不食顷：不到一顿饭工夫。8解释下列加点词的意义。（1）稍出近之（ ） （2）益习其声 （ ）（3）技止此耳（ ） （4）遂蛇行而入（ ）9选出下列加点词意义、用法相同的一项。 A虎因喜 / 罔不因势象形 B驴不胜怒，蹄之 / 聚柴以焚之 C尽其肉 / 其如土石何 D以为神 / 其印为予

5、群从所得10用现代汉语解释甲文中画线的句子。 黔无驴，有好事者船载以入。11用原文词句填空。（3分）甲文中，驴最初出现时，是一个“ A ”，最后被虎吃掉，是因为它“ B ”；乙文中，樵者最初遭遇老虎，处境“ C ”，最后用“ D ”的做法战胜了老虎。（三）阅读下面选文，完成1316题。（10分）来，让我们“读懂”稀土今年3月，美国联合欧盟和日本，向世界贸易组织提起针对中国决定限制稀土出口的贸易诉讼。稀土，一时在国际上成为热门的话题，渐渐进入公众的视野。稀土是元素周期表57-71号的15种镧（ln）系元素，加上与它们性质相近的21号和39号元素的总称。稀土具有丰富的磁、光、电的特性，不仅在绿色能

6、源、军工、航空航天等领域占有重要地位，也跟人们的日常生活密不可分，甚至央视春晚舞台上的LED显示效果，都跟稀土有关。稀土最主要的应用是制作永磁材料。稀土永磁材料制造的电机体积小，效率高。汽车上的转向器、电车的驱动电机，都需要永磁材料。在飞机和轮船上，各种传感器、导航仪，也需要用到稀土永磁材料。发光照明也是稀土很重要的应用领域。例如用稀土元素制造的荧光材料，主要用在液晶和等离子电视机的制造上。3D显示技术的兴起，稀土也起到了很大的作用。生活中的节能光源也都含有稀土，比如LED灯，看起来形状像白炽灯，实际发光效率比白炽灯高出几十倍。LED的光源，还可以根据心情调节亮度和色彩。稀土的另一个重要用途，

7、是制成稀土贮氢材料。现在的五号、七号电池和充电电池，大部分是加入了稀土的镍（ni）氢电池，这种材料是上世纪六十年代飞利浦公司发现的，具有优异的贮氢性能。除照明外，稀土在日常生活中还有广泛的运用。人们用加了稀土镧的玻璃制造的相机镜头，折光率非常好，可以拍出很清晰的图像。用加入稀土的颜料给纺织品染色，染色后的纺织品不仅色彩鲜艳，而且在阳光下可以从不同的角度看到不同的色彩。添加了稀土的防晒霜，可以把紫外线转化为红外线，减少紫外线对皮肤的灼伤，还有增白的效果。音响系统中应用稀土材料，音响的还原效果好，分离度高。加了稀土元素的陶瓷刀具非常锋利，且不易滋生细菌。稀土其实并不少，但分布不均匀。经统计，稀土在

8、地壳中的含量是金的三万倍，比常见的铜、镍、钴（）都多。五大洲和四大洋的海底都有稀土。中国的稀土主要分布在内蒙古的包头和以江西为代表的南方七省。据美国2011年公布的数据，全球稀土相对储量中，中国占到48.3%，美国占了11.4%，印度、澳大利亚等其他国家占了22.1%。从产量上看，中国满足了世界97%的需求，印度提供了2.2%，巴西提供了0.5%，马来西亚提供了0.3%。一些欧美国家把我国的稀土当成战略资源、战略元素来对待。我国经过六十多年的努力，建立了比较完整的稀土工业体系和科研体系。我国在选矿、采矿和材料研究方面的技术处于世界领先水平，但元器件、零部件的生产还相对薄弱。稀土中镝（d）和铽（

9、t）元素的储量较少，据说只在中国发现，且开采时对环境的污染很大。稀土产业的发展，不仅要加强应用开发，还要强调平衡利用，在环境治理方面更要做深入的研究。 （选自2012年5月7日光明日报，有改动）13阅读选文，完成填空。 选文依次介绍了稀土的得名、 A 、应用、 B 和发展前景等知识，由此可见，选文按 C 顺序进行说明。15下列说法，不符合文意的一项是（ ）。 A稀土具有丰富的磁、光、电的特性，因被发现时数量稀少且看着像土而得名。 B稀土广泛地应用于照明、摄影、染色、护肤、音响及刀具制作等日常生活中。 C我国稀土资源主要分布在内蒙古的包头及以江西为代表的南方七省。 D稀土中镝和铽元素的储量较少，

10、只在中国发现，开采时对环境的污染很大。16结合选文内容或现实生活，请你就稀土的开发利用问题，给有关部门提两条保护性的建议。（四）阅读下面选文，完成1721题。让花儿悄悄绽放程 刚 她是最后一个上场的。如果只闻其声，定会以为她是一个长相甜美的女孩。是的，她饱含深情、抑扬顿挫的朗诵，征服了在场的所有观众。评委们在进行合议，一致认为冠军非她莫属。但我坚持只给她第二名。 她叫刘若花，然而她实际的容貌与名不符，这也许是上帝犯下的大错。 这是一个面部重度烧伤的女孩，疤痕纵横，色斑重叠。她的右手，有三个手指略短，手背布满烧痕，勉强可以握笔。在新生军训时，我看到这个特别的小女生昂着头站在前排，勇敢地面对着上千

11、个陌生的面孔和无数好奇的目光，心里陡然生出惊异与佩服。高二文理分科后，她分到了我们班，我才得以了解她的故事。 若花出生在一个偏僻的山村。那年冬季，天寒地冻。穷困的山区人家，通常是不生炉子的，但是因为有了刚满一岁的她，家里借钱买了五百斤煤，生了一个火炉。粗心的父亲竟然把一只汽油桶放到了炉子一侧，因为他每天一大早就要骑摩托车去打工，生怕油冷打不着火。灾难就这样发生了：烤热的油桶爆炸了，烈焰瞬间吞噬了整个屋子。当惊恐万分的父亲裹着浇湿的被子冲入火海抱出襁褓中的小若花时，她已经几近窒息。 若花的命保住了，却落下了终身残疾。由于家境窘困，她只住了十几天院就被抱回家了，巨额的整容手术费扼杀了一个贫困家庭的

12、小女孩爱美的资格。十六年来，幸运一直不肯光顾这个可怜的孩子，整容手术一拖再拖，直到今日也未能实施。 我们很幸运。一位可敬的学生家长帮我们联系了整容方面的专家，专家对若花的整容治疗提出了建议，而且，医院在了解了若花的家庭情况后，决定免除她的部分医疗费用。我们从医院出来时，若花脸上的笑容和阳光一样灿烂。 现在，若花的面色，正像我们的心情一样渐渐好起来。 然而我知道，全场经久不息的掌声主要是献给她的勇气、自信和纯美的音色。毕竟是首次登场，在台风、技法和肢体表现力上，还略逊于高倩。大家决定给她冠军，里面更多地包含着对弱者的同情和激励。我了解若花，她不会接受这样的结果。在公众面前，我们得合理地保护一个孩

13、子才华的可持续发展。我们得想到，她还有第二次，还有更大的舞台，我们最好让花儿悄悄地绽放。 于是，我们给了若花第二名。 （选自教师博览2011年第4期，有改动）19第段写到：“当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。”请展开想像，用第一人称描写若花当时的心理活动。（要求至少使用一个成语和一种修辞方法，80字左右；3分）21阅读选文和链接材料，说说它们给了你什么启示。【链接材料】 【材料三】忧劳可以兴国，逸豫（安逸，享乐）可以亡身，自然之理也。 （选自欧阳修五代史伶官传序）三、综合性学习。（含2224题，共6分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上） 互联网络越来越普及，网络已成为人们重要的交流平台。语文课上，老师引导同学们阅读了名著，还开展了 “网上读写与交流”的实践活动。假期间，同学们在班级的论坛上，就名著阅读的问题进行交流。请你参加以下的活动。（答题时须使用规范的汉语言文字）【网络调查】22有同学在论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，得到以下材料。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。中学生阅读兴趣统计表