苏教版语文七下黔之驴学案 2文档格式.docx

1、 从古汉语角度看，易考特殊句式的翻译； 从来源看，大多来源于课下注释 一般要用直译法。直译译不通时再辅以意译法。翻译时注意运用“留”、“补”、“删”、“换”、“调”的方法。考试时按语言点给分，所以翻译句子时要字字落实。（4）文章内容要点的归纳、文章中心的概括、人物思想性格的概括。这些题一般不是自由发挥题，尽量按照新教参，加以整理。 牢牢记住每段的段意，每课的中心，注意每课的课后题。（5 ）文章内容、语言、人物、写法等方面的欣赏与评价 要求考生对文章的某一点谈看法，写出自己的观点。 就文中的人物、事件、观点等某一方面发表自己的看法。 从能力角度上说，是考鉴赏评价和发散思维能力、创新能力等。二、点

2、击中考1、2011湖北省随州市。阅读黔之驴，完成811题。（10分）8解释下列句子中加点的词。（2分）（1）然往来视之，觉无异能者。异： （2）断其喉，尽其肉，乃去。去： 9下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（）（2分）A虎见之，庞然大物也B驴不胜怒，蹄之C览物之情，得无异乎D蔽林间窥之10翻译下列句子。技止此耳！译文：11请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分）成语： 启示：2、（2010年福建省宁德市）（一）阅读下面文言文，回答9-12题。（17分）【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭

3、慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。然后知猫

4、向之避，非怯也，待其惰也。【注释】阖：关闭。逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。9解释下面句中的加点词。（1）虎大骇，远遁 遁：（2）驴不胜怒，蹄之 蹄：（3）适异国来贡狮猫 适：（4）启扉急视 启： 10翻译下面的句子。（4分） （1）有好事者船载以入。（2）然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。11填空。（6分）（1）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“ ”到“觉无异能者”，最后认为“ ”。【乙】文中“ ， ”这句话可见鼠害之重。（用文段中的原句填空，4分）（2）甲乙两文都没写了动物斗争的过程，但描写的方法不尽相同：【甲】文侧重对虎的 描写；【乙】文侧重对猫的 描写。12从驴或猫的身上

5、你得到了说明启示？（3分）三、知识点回顾：第一部分：1、给加点词注音。黔之驴（）窥之（）虎大骇（）远遁（）2、解释下列句中加点的字、词。有好事者船载以入（船： ）至则无可用（则：庞然大物也（庞：稍出近之（稍：虎大骇，远遁（骇： ）（遁：以为且噬已也（且：益习其声（益：益狎（狎：技止此耳（止：乃去（乃：3、下列说法不准确的一项是（）A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。4、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）A、至则无可用，放之山

6、下B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之6、用一个成语概括本文的意思，这个成语是 。8、解释下面每组中指定的词。然：庞然大物（ ）然往来视之（ ）因：虎因喜（ ）因跳踉大（ ）去：乃去（ ）西蜀之去南海（ ）耳：技止此耳（ ）无丝竹之乱耳（ ）9、成语黔驴技穷形容： 10、本文告诉人们什么道理？11、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意？第二部分：薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。12、解释下列带点的字、词。未穷青之技（穷： ）秦青弗止（弗：自谓尽之（谓： ）乃谢求反（谢：于

7、：薛谭学讴于秦青（ ）饯于郊衢（ ）之：未穷青之枝（ ）自谓尽之（ ）13、找出下面句中的通假字，并解释。薛谭乃谢求反：14、在下面的括号内，补出句子的省略成分遂辞（ ）归饯（ ）于郊衢（ ）抚节悲歌薛谭乃谢（ ）求反15、填空。请结合短文内容，解释题目：薛谭为什么“乃谢求反，终身不言归”？这则寓言告诉我们什么道理？四、反馈训练：1.解释下列句中加点字的意思。（1）蔽林间窥之 （ ） （2）稍出近之 （ ）（3）以为且噬己也（ ） （4）益习其声 （ ）2.用现代汉语写出下列句子的意思。”3.请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。”句中省略的词语。（3分） 4.请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。虎见之 5.成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用三个成语，简洁地概括本文的故事内容。6.解释下列句中加点字的意思。（1）虎大骇 （ ） （2）觉无异能者（ ）（3）驴不胜怒（ ） （4）计之曰 （ ）7.用现代汉语写出“至则无可用，放之山下”的意思。8.读了课文，写出文中表现黔驴之技的词语。9.本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？10.本文的寓意可从多个角度进行理解。请你根据自己的理解，任选角度（至少从两个方面）谈谈你的感受。寓意（1） 寓意（2） 以课下注释中的单个词为主，多注