整理山东省初级中学实验室建设与配备标准Word格式.docx

1、编制说明为贯彻落实国务院关于基础教育改革与发展的决定，适应中学新课程改革的要求，提高中学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定山东省初级中学实验室建设与配备标准。一、指导方针：实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。突出环保，注重安全，有利于学生身

2、心健康发展。二、适用范围：本标准适用于山东省初级中学。九年制义务教育学校可参照执行。为了广泛适应各地实验室建设的不同需求，本标准将实验室建设分为两类。其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求；“一类”是为有条件的学校提出的较高要求，其数据指标为教学要求的下限。三、本标准含13个实验室（功能室）及两园的装备标准，它们分别是：物理实验室、化学实验室、生物实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、历史室、地理室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、地理园。四、实验室和功能室的建设应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。五、技术

3、依据：1、按教育部规定，中学一个班的生源配置为50人。2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的城市普通中小学校校舍建设标准（建标2002102号）、中小学校建筑设计规范（GBJ99-86）的要求，结合山东省实际作了部分调整。3、教学仪器设备的配备标准：按照国家最新颁发的类标准进行配备（经济欠发达地区的农村初中可按类以上标准配备），学生分组实验按二人一组数量配备，演示实验仪器和分组实验仪器4个平行班配备一套。对易出故障的演示仪器应增加一套备用；学生分组实验仪器也应多配两组，以备随时添用。4、信息技术教育：按教育部关于在中小学普及信息技术教育的通知（教基200

4、033号）、关于在中小学实施“校校通”工程的通知（教基200034号）、关于中小学校园网建设的指导意见（教基200116号）等及校园网络系统建设标准文件规定执行。六、设备目录中带（）为选配。七、图书馆（室）的建设及图书配备标准：按教育部中小学图书馆（室）规程（修订）（教基20035号）执行，本标准未另行制定。初级中学实验室及功能室使用面积和间数指标表单位：名称每间使用面积学校规模备注18班24班30班间数小计一、物理实验室87112871742174物理探究实验室96物理仪器室5031506300物理准备室（含实验员室）3090180二、化学实验室化学探究实验室 化学仪器室化学准备室化学药品室

5、三、生物实验室生物探究实验室生物仪器室生物准备室四、多媒体网络计算机室192计算机辅房60计算机资料及工作室五、机器人实验室40（1）六、语言实验室23174261七、音乐室78156器乐排练室音乐器材室八、舞蹈室九、美术室（含书法室）美术器材室十、历史室（与地理合用）十一、地理室（与历史合用）十二、综合电教室150-320电教器材室十三、综合实践活动室283 综合实践活动器材室十四、生物园十五、地理园说明：平行班多的学校，实验室和功能室数量可适当增加。初级中学实验室及功能室设置分类表序号名 称一类二类必配选配物理实验室4（3）建设项目对环境可能造成影响的分析、预测和评估。（3）安全现状评价。

6、（二） 环境影响经济损益分析的步骤5化学实验室（3）生产、储存烟花爆竹的建设项目；1. 规划环境影响评价的报审（1）基础资料、数据的真实性；（1）规划环境影响评价的分析、预测和评估内容。（5）污染防止措施能否达到要求。每名环境影响评价工程师申请登记的类别不得超过2个。（一）规划环境影响评价的适用范围和责任主体7化学仪器室8910生物实验室11121314多媒体网络计算机室151617机器人实验室18语言实验室19音乐室20舞蹈室212223美术室2425历史室26地理室27综合电教室2829综合实践活动室综合实践活动器材室31生物园32地理园经济欠发达地区的中学可按第二类要求设置。建筑规范及实

7、验室环境要求建筑规范地面：各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑，化学实验室的地面应耐酸碱腐蚀。化学实验室、化学准备室和生物实验室的地面应设地漏。门窗：应根据人流安全疏散的要求设置前后门，门洞的宽度不应小于1200mm，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。实验室的窗台适宜高度900mm-1000mm，实验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。门窗开启后不得影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。书写板：书写板下沿与讲台的垂直距离最好1000mm-1100mm。讲台：两端与书写板竖直边缘下延长线的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度最好200mm。综合布

8、线系统：室内有水源、电源的应设总控制阀。实验室内电源插座与照明用电应分设不同支路，应可分别控制。新建实验室要预留综合布线系统的设备位置及贯通的管线井道。采用通风到桌的化学实验室，应单独设置三相动力电源，独立控制。用电负荷：实验室用电负荷的计算应留有余地，以满足不断采用现代化教学手段、教学设备逐步增多的需要。实验室环境要求 项目类别要求采光应保证实验室教学用房的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。生物准备室应至少有一个向阳的窗户。照明1、实验台面的平均照度不应低于300Lx，其照度均匀度不应低于0.7，书写板灯对学生和教师均不得产生直接眩光2、实验室照明灯具的数量、功率

9、、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不得用裸灯。危险药品室应采用防爆灯1、演示台面上方宜设置局部照明，书写板宜设局部照明，其平均照度不应低于300Lx，照度均匀度不应低于0.72、实验台上若设计局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生眩光遮光窗户可装窗帘。做光学实验用实验室应设遮光通风帘温度实验室的设计温度宜在16-28。寒冷和炎热地区应因地制宜地设置采暖和降温设施通风换气1、实验室换气次数应不低于4次/h，并可采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.52、必要时还应采取强制置换室内污染空气的措施：采用排风扇，排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300mm。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施：室内的一面应设防护罩采用排风到桌（化），风速应连续可调，各风罩口风速应基本一致，最大风速下可实现换气次数不低于10次/h环保1、实验室的环境噪声不大于65dB2、新建、改建、扩建实验室时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值3、实验废液应收集，并采用三级沉淀池处理