康复平定教案3docWord下载.docx

1、学分数4学时分配课堂讲授 40 学时；实践课16 学时教材名称作者屈云出版社及 岀版时间自编教材指定参考书康复陕学南登昆人民卫生 出版社， 2003,第二 版授课教师屈云 杨霖职称讲师 助教单位康复中心授课时间2006/8/29-06/9/27注:表中（）选项请打“厂周 次第2周，第1次课 06年8月29日备注节 名 称康复评定总论理论课（丁）；实践课（）；实习（）学数 教时教学目的及要求（一） 掌握康复评定的概念（二） 学握康复评定的目的（三） 熟悉康复评定的影响因素（四） 熟悉康复评定的工具（五） 熟悉康复评定评定中的注意事项教学主要内容时间 分配1. 康复评定的概念2. 康复评定的目的3

2、. 康复评定的影响因素4. 康复评定的方法及记录方法5. 康复评定的注意事项10分钟50分钟40分钟30分钟教学重点与难点法方录 素项记 因事及 念响意法 概影注方 的的的的 定定定定 评评评评 复复复复 康康康康 握悉悉握 点学熟熟掌 Unal W1 1 2 3 4启发提问外语要求教学手段参 考 资 料第2周，第2次课 06年8月30日形态评定2（一） 常握形态的概念（二） 掌握评定形态的目的（三） 熟悉形态的影响因素（四） 熟悉评定形态的工具（五） 掌握形态的测量方法（六） 熟悉形态评定中的注意事项1. 形态的概念2. 评定形态的目的3. 形态的影响因素4. 形态的评定方法及记录方法5.

3、形态评定的注意事项20分钟点掌熟熟掌 5 6 7 8注 备习 见日30 月 8 年6 课 次2 第 周2 第7 （X 习 实 9 XIZ /（X HK 11 践 实 X）/ V zrx mK 谍 论 理教学目的 及要求7 / 7 7 / ly 一二三四五六 /lx zl zrx zl zl zl容 内 要 主 学 教记项及事 的素法意 目因加注 念的响定的 概育影评定 的发的的评 育定育育育 发评发发发 12-34-5中 IT 中 电帘乍令 分分分分分 o o o o O1 2 3 2 1点掌熟熟掌 Unal W1 1 2 3 4第2周，第3次课 2006年8月30日反射评定理论课（实践课（）

4、；（一） 掌握反射的概念（二） 掌握评定反射的目的（三） 熟悉反射的影响因素（四） 熟悉评定反射的工具（五） 掌握反射的测量方法（六） 熟悉反射评定中的注意事项1. 反射的概念2. 反射的解剖学基础3. 反射的分类4. 评定反射的目的5. 反射的影响因素6 常用的反射检查和记录方法7 临床常用反射的评定1 脊髓水平反射反射2 脑干水平反射3 中脑水平反射4 大脑皮质水平反射5min lOmin lOmin 5min 5min lOminlOmin lOmin 15min lOmin点掌掌 二a一 3 12Pee d fsexx 眸fite lefd JRCre版 艮一第步态评定（一） 掌握步态

5、的概念（二） 掌握评定步态的目的（三） 熟悉步态的影响因素（四） 熟悉评定步态的工具（五） 掌握步态的测量方法（六） 熟悉步态评定中的注意事项1. 步态分析的概念2. 评定步态的目的3. 步态观察的方法4. 正常步态分析（1） 步态周期（2） 常用的步态分析参数（3） 步态的力学分析5. 常见的病理步态6. 步态评定的注意事项lOmin5min lOmin20min lOmin 20min lOmin5min项事及 素意法 因注方 念响的定 概影定评 的的评的 态态态态 步步步步 握悉悉握 掌熟熟掌 点Unal W1 1 2 3 4版 E 一 诜第 第3 診9 3 911 登天 南周第3周，第

6、5次课 2006年9月6日心理评定（一） 掌握心理的概念（二） 掌握评定心理的目的（三） 熟悉心理的影响因素（四） 熟悉评定心理的工具（五） 熟悉常用的心理测量方法（六） 熟悉心理评定中的注意事项1. 心理评定概念。2. 心理的过程3. 心理评定的分类4. 心理评定的基本形式5. 心理评定的常用方法。（1） 智力评定（2） 神经心理评定（3） 人格测验15min15min 5min15min lOmin点掌熟熟 Unal i 1 2 3认知评定理论课（丿）；（一） 掌握认知的概念（二） 掌握评定认知的目的（三） 熟悉认知的影响因素（四） 熟悉评定认知的工具（五） 掌握认知的测量方法（六） 熟悉

7、认知评定中的注意事项1. 认知评定概念。2. 认知包含的过程和内容3. 认知评定的分类4. 认知评定的基本形式5. 认知评定的常用方法。（1） 意识状态的评定（2） 智力评定20mi n lOmin lOmin20mi n点学霖3 12第3周，第6次课 2006年9月6日残疾评定（一） 掌握残疾的概念（二） 掌握评定残疾的目的（三） 熟悉残疾的影响因素 （以）熟悉评定残疾的工具（五）熟悉残疾的测量方法1. 残疾评定概念。2. 残疾的原因3. 新的功能、残疾和健康分类（ICF）3. 残疾评定分类4. 残疾评泄原则3.常用评定方法10minI5min 20min1 Omin lOmin 25min

8、点掌熟熟 二 ml 一 112 3心肺评定（一） 掌握心肺功能评定的概念（二） 掌握评定心肺的目的（三） 熟悉心肺的影响因素（四） 熟悉评定心肺的工具和常用指标（五） 掌握心肺的测量方法（六） 熟悉心肺评定中的注意事项1. 心功能评定概念。2. 心功评定的常用方法。3. 心功能评定的常用指标与临床意义及运动评定的方法4. 肺功能评定概念。5 .肺功评定的常用评定方法。6.肺功能评定的常用指标与临床意义及运动评定的方法lOmin lOmin 25min lOmin lOmin 25min第4周，第7次课 2006年9月12日ADL评定理论课（J）;（一） 掌握ADL的概念（二） 掌握评定ADL的目的（三） 熟悉ADL的影响因素（四） 熟悉评定ADL的工具（五） 掌握ADL的测量方法（六） 熟悉ADL评定中的注意事项1. ADL的概念2. 评定ADL的目的3. ADL评定的内容3. ADL的影响因素4. ADL的评定方法及记录方法（1） 简单五级分级法（2） bathel 指数（3） FIM量表（4） 适应能力量表（5） 其他ADL量表5. ADL评定的注意事项5 min20min25min25 min25min lOmin lOmin第4周，第 8次课 2006年9月13日电诊断理论课（V ）；1. 掌握强度一时间曲线诊断；2. 掌握时值诊断的方法和理论；3. 熟悉周围神经病理