奥鹏东北师范大学《心理测量学》考前练兵docWord文件下载.docx

1、C.常模化D.定量分析6.主试的期望对被试的反应所产生的影响叫作（）。A.安慰剂效应B.练习效应C.罗森塔尔效应D.霍桑效应 C7.在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过（）分，就表明答卷无效。A.10B.12C.22D.30 B8.由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（）增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。A.不同步B.同步C.成比例D.成反比例9.在制定全国常模时，一般应有（）人为宜。A.500-1000B.1000-2000C.2000-3000D.3000-400010.某项目的鉴别力指数为0.25，根据美国专家伊贝尔提出的评价性能的标准

2、，对此项目的评价应该是（）。A.很好B.良好，修改会更佳C.尚可，但需修改D.差，必须淘汰11.导出分数又叫（）。A.量表分数B.标准分数C.记分键D.常模分数12.如果某测验的信度系数为0.8，那么该测验中真分数造成的变异占（）。A.80%B.20%C.64%D.36%13.下面的（）方法检验了测验跨时间的性能，并提供了对测验稳定性的估计。A.重测信度B.分半信度C.评分者信度D.内部一致性信度14.如果测验编制者发现，一个以预测工作成就为目标的新的职业测验与职员的表现评估相关，则显示了这个测验具有（）。A.效标效度B.构想效度C.内容效度D.表面效度15.（）会提高智力测验、成就测验和能力

3、倾向测验的成绩。A.过高的焦虑B.适度的焦虑C.一点焦虑也没有D.过度抑郁16.一个包括40个题目的测验信度为0.80，欲将信度提高到0.90，通过斯皮尔曼布朗公式的导出公式就是出至少应增加（）个题数。A.40B.60C.100D.5017.（）是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。A.团体B.常模团体C.受测人群D.样本18.下列说法中，（）不是对测验环境条件的要求。A.完全遵从测验手册对环境的要求B.安排测验材料C.记录下任何意外的测验环境因素D.在解释测验结果时也必须考虑环境因素19.一般来说，心理测量是在（）变量上进行的。A.命名B.顺序C.等距D.等比20

4、.对于项目同质并且有多于两种反应的测验，下面（）是适合于估计其信度的方法。A.alpha系数B.皮尔逊积差相关C.斯皮尔曼-布朗公式D.KR-2021.编制简答题的原则不包括（）。A.将其操作化B.宜用问句形式C.填充形式的空格不宜太多D.每题应只有一个正确答案22.首创 “心理测验”这一术语的是（）。A.高尔顿B.比奈C.波林D.卡特尔23.在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能使被试者最大限度地作好测验的关系，叫（）关系。A.朋友B.协调C.帮助者与被帮助者D.教育者与被教育者24.通过考察测验的区分效度可以来确定测验的（）。A.内容效度C.效标效度D.相容效度2

5、5.（）适用于两个变量均为二分称名变量的相关计算。A.点二列相关B.二列相关C.相关D.积差相关26.（）是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。A.相关法B.区分法C.命中率法D.失误法27.为了对测验分数作出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有（）。A.标准分数B.常模C.效度资料D.信度28.关于经典测量理论的不足，哪个是错误的（）。A.基本假设难以成立B.抽样变动大C.能力难比较D.复本可以实施29.某能力倾向测验的效标的标准误是0.50，测验和效标的相关是0.60，那么，从该效标测验估计等级水平的标准误是（）。A.0.23B.0.40C.0.35D.0.423

6、0.同质性信度主要代表测验内容（）间的一致性。A.两半测验B.所有题目C.题目与分测验D.分测验31.专家判断法，就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性作出判断，看测验的题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度因此，内容效度有时又称（）。A.构想效度B.效标效度C.区分效度D.逻辑效度32.样本大小适当的关键是样本具有（）。A.代表性B.特殊性C.相关性D.可比性33.比率智商（）被定义为（）与实足年龄之比。A.实足年龄B.真实年龄C.心理年龄D.智力商数34.（）是根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，按照一定的法则，给人的行为和心理属性确

7、定出一种数量化的价值的过程。A.直接测量B.间接测量C.物理测量D.心理测量35.最常见的特殊常模是（）。A.标准常模B.地方性常模C.一般常模D.常模总体36.下列对测量的描述，正确的是（）。A.测量就是心理测量B.就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C.就是用数字来描述事物的法则D.测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性37.我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（）变量。38.心理测量的误差中，影响测验稳定性的是（）。A.随机误差B.系统误差C.由被试引起的误差D.由主试引起的误差39.已知某个由20个项目组成的医学院测验的信度水平是0.87，为了达到希望的信度水平0.95

8、，可以通过增加原测验项目数到（）。A.50B.48C.52D.5640.某测验含有40个题目，信度系数是0.8，估计还需要加入（）个同质的题目才能将该测验的信度提高到0.90。A.90B.35C.50D.4541.复本信度值等于两个测验分数之间的（）。A.皮尔逊积差相关系数B.斯皮尔曼等级相关系数C.肯德尔W系数D.肯德尔U系数42.在200个学生中，答对某项目的人数为120人，则该项目的难度为（）。A.0.1B.0.2C.0.4D.0.643.先将群体分组，再在组内进行随机取样的方法是（）。A.简单随机抽样B.系统抽样C.分组抽样D.分层抽样44.比率智商（IQ）被定义为（）与实足年龄之比。

9、45.如果我们证实一个测验能帮助我们确定哪些个体可能会抑郁，我们论证的是（）。C.构想效度46.被试团体的同质性程度会影响（）。A.题目难度B.题目区分度C.测验难度D.测验效度47.测验总分分布出现负偏态，说明测验整体难度（）。A.偏难B.偏易C.适中D.不确定48.项目的（）也叫鉴别力，是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力。A.难度B.区分度C.信度D.效度49.受应试动机不太大的测验是（）测验。A.成就B.智力C.能力倾向D.投射50.心理测验的实施中，对主试资格的要求，以下不包括（）。51.焦虑对测验成绩的影响可用（）曲线来表示。A.倒U形B.U形C.马鞍形D.V形52.在心理测验

10、实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能使被试者最大限度地作好测验的关系，叫（）关系。53.为了对测验分数作出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有（）。54.放弃比率智商，开始采用离差智商的智力测验是（）。A.比奈西蒙量表B.斯坦福比奈量表C.韦克斯勒儿童智力量表D.认知诊断成套测验55.对MMPI施测形式的选择，错误的是（）。A.卡片式只适用于个人B.手册式只适用于团体C.卡片式不用填写内容D.手册式不用设标签盒56.首创“心理测验”这一术语的是（）。57.一般来说，心理测量是在（）变量上进行的。58.（）是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。

11、59.在制定全国常模时，一般应有（）人为宜。60.一般来说，取样误差与样本大小的关系是（）。A.无关B.成反比C.成正比D.线性相关61.对于项目同质并且有多于两种反应的测验，下面（）是适合于估计其信度的方法。62.以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（）。A.大B.低C.小D.不变63.（）指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。D.区分效度64.如果一个测验编制者发现一个新的数学成就测验的分数与另一个数学成就测验的分数相关，则显示了这个测验具有（）。65.难度是指试题的难易程度。用P代表。P值越（），难度越低。B.小C.低D