七年级下册语文期中考试题Word文档格式.docx

1、鲜为人知xin 2以下词语书写全对的一项为哪一项 2分 A.深邃 重荷 忘乎所已 人生鼎沸 B.讪笑 磐石 书塾 一拍即合 C.衰微 踌躇 呕心历血 妇孺皆知 D拥肿 仰慕 博学多识 家喻户晓 3.依次填入以下各句横线处的词语，恰当的一组是 2分 生活中，面对别人的困难，有的人总是一副 的姿态。殊不知。自私导致自伤， 没有一个人能够 到一生不会遇到任何困难，假如大家都 别人的困难，那么当自己遇到困难时，又能希望谁来协助呢？切记，助人就是自助。A，事不关己 因为 幸运 漠视 B,心安理得 因为 华蜜 漠视 C，心安理得 所以 幸运 无视 D,事不关己 所以 华蜜 无视 4.以下成语运用不正确的一

2、项为哪一项 2分 A,快迟到了，我怀着忐忑担心的心情直奔学校去。B，这次选“三好生”，他因平常喜爱自吹自擂而落选了。C，我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的方法，但在学习上的确有一些比拟省力的方法。D,学习型社会的特点是：全员学习，终身学习，学会学习；人人见异思迁，学习做事，学习共处，学习生存和开展。5，以下句子中有语病的一项为哪一项 2分 A， 中华人民共和国成立60年以来，人们的物质生活有了极大的改善。B， 全国人民支援灾区的事实充分证明：人间有情，大爱无疆。C， 在节能环保型的社会里，人们的低碳意识正在进一步增加。D， 据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。6

3、，将以下选项依次填入文中空缺处，正确的一项为哪一项 在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提示，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提示可以是宛转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的剧烈争论，也可以只是 。素不相识的生疏人 走了火的雷霆霹雳 悄无声息的示意眼神 不停的絮絮叨叨 A B C D 7，以下文言词语说明不完全正确的一项为哪一项 2分 A，自是指物作诗立就 完成 得为众人而已 停顿耶 B，愿为市鞍马市场 双兔傍地走跑 C，木兰不用尚书郎做 著我旧时裳穿 D，其纹理皆有可观者文采和道理 且为众人平常人 二阅读孙权劝学完成以下各

4、题 8，以下词语说明有误的一项为哪一项 2分 A，当涂掌事 当道，当权 B, 蒙辞以军中多务用 C,见往事耳 （ 过去的事情） D，孤岂欲卿治经为博士邪探究儒家经典 9，以下各组中，加点词的意义和用法一样的一项为哪一项 2分 A, 卿今当涂掌事 但当涉猎 B，梦辞以军中多务 自以为大有所益 C，见往事耳 大兄何见事之晚乎 10，以下对文章内容的分析，不正确的一项为哪一项 2分 A， 孙权劝学，即指出了吕蒙学习的必要性，又管用现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。B， 鲁肃与吕蒙的对话，即从正面衬托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告知人们读书、学习的重要性。C， 鲁肃与吕蒙的对话，一

5、唱一和，相互打趣，显示了二人的真实性与融洽关系。D， 鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。三，把以下两个句子翻译成现代汉语。4分 11，1但当涉猎，见往事耳 2分 2士别三日，即更刮目相待。2分 12，阅读下面一首古诗，答复以下各题4分 约客 黄梅季节家家雨，青草池塘到处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花 1 请简要赏析诗歌前两句中“家家”和“到处”的表达作用。2 “闲敲棋子落灯花”一句中的“闲”字表现了诗人怎样的心情？。13，古诗词填空。6分 1 正是江南好风景， 2 ，何人不起故园情。3 苍苍竹林寺， 4 诗人想象与挚友相聚，秉烛夜话的诗句是： ， 李

6、商隐夜雨寄北 5论诗中最能反映作者诗歌主见的两句诗是：四，阅读题 一11分 1“人家说了再做，我是做了再说。” 22“人家说了也不必须做，我是做了也不必须说。33作为学者和诗人的闻一多先生，在30年头国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而探究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，始终远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼

7、，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎遗忘了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了探究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。4不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝聚而成唐诗杂论的硕果。5他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成果。6“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊羡，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的

8、主子。 7做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。14.用自己的话概括节选内容。15. 体会“人家说了再做，我是做了再说”两个“说”的不同含义。16.为更好地刻画学者闻一多的形象，作者非常注意细微环节描写。请品析下面句子。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。17说说开头第12节在文中的作用。3分 18.以下选项中对课文理解不正确的一项为哪一项 2分 A“吃尽”“消化尽”“远射”“文化药方”等词语，生动地表现了闻先生全身心投入探究，执著探寻从文化上挽救民族之路径的探究状态。B.文中大量运用对称句式和四字词语，使语言富有节奏感和音乐美，读来琅琅上口

9、。C作者擅长合理支配材料详略，如：详写最为艰辛的唐诗杂论的写作过程，而略写比拟顺当的楚辞校补古典新义的写作过程。D第3节中“望闻问切也还只是在望的初级阶段”是比较的说法，把当时的中华民族比成一个病人，说明闻一多当时从文化上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。二14分 母狼的才智 “仅次于人的机灵的动物，是狼，是北方的狼。南方的狼是什么样，我不知道。不知道的事不瞎说，我只知道北方的狼。一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般的黏稠的篝火旁，对我说。猎人是个慢慢消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。我说：“不对。是大猩猩。大猩猩有表情，会运用简洁的工具，甚至能在互联网上用特别的语言与人沟通。“我没见过大猩

10、猩，也不知道互联网是什么东西。我只见过狼。沙漠和森林交界地方的狼，最机灵。那是我年轻的时候啦”老猎人伸展胸膛，似乎复原了当年的神勇。“狼带着小狼过河，怎么办呢？要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。假设有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的子女会出什么事。于是，狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处， 让它胀鼓鼓的好像一只皮筏。它把全部的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。“有一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼。它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离慢慢缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。我很惊讶。通常狼在危机时，会在草木旺盛处兜圈子

11、，借困难地形伺机脱逃。假如爬向沙坡，狼虽然爬得快，似乎比人占廉价，但人一旦爬上山坡，就一览无余，狼就再也跑不了。“这是一只惊奇的狼，或许它昏了头。我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。果真看得很清晰，狼在飞速逃向远方。我下坡去追，突然发觉小狼不见了。当时顾不得多想，拼死追下去。那是我平生见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。“我把狼皮剥下来，挑在枪尖上往回走。一边走一边想，真是一只不行思议的狼，它为什么如此犯忌呢？那两只小狼到哪里去了呢？已经快走回家了，我确定再回到那个沙丘看看。快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光

12、下，沙丘好像一座银子筑成的坟，毫无动静。我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。正准备走，突然看到一个隐藏的凹陷处，像白色的烛光一样，悠悠地升起两道青烟。“我跑过去，看到一大堆干骆驼粪。白气正从中冒出来。我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只小狼，正在暖和的驼粪下匀称地喘着气，做着离开妈妈后的第一个好梦。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很奇妙，在白天尽然瞒过了我这个老猎人的眼睛。“那只母狼，为了爱护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。又沉着地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生存。19、“狼”是这篇小说中的“主子公”，请说说文中的母狼有哪些特点

13、。20、下面是从文中摘录的两个譬如句。请选择其中一句，详细说说它的表达作用。A那是我平生见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。B天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好像一座银子筑成的坟，毫无动静。21、结合上下文，请从构造和表达两方面谈谈第12段在文中的作用。22、第段描写了狼崽在粪堆中熟睡的情景，其中加点词语极为生动，请说说它的妙处。23、本文的主题是什么？请用原文中的句子答复。作者是怎样提醒这一主题的？五，作文43分 1 花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发觉自己在渐渐长大、回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感谢：或许是相依相伴的家人、教师。或许是短暂相逢的同学、挚友，或许是擦肩而过的生疏人。他们爱护入微的照看，严厉却又善意的指责，看似平常的只言片语都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们的成长，让我们难忘。请以“让我心存感谢的人”为题目，写一篇文章。诗歌除外，文体不限，不少于600字。2