化学人教版九年级下册酸碱导纲Word文档格式.docx

1、常见的酸和碱1、 常见酸的主要性质和用途2、 常见碱的主要性质和用途3、 常见酸和碱的腐蚀性4、 稀释常见酸碱溶液5、 实验探究酸碱的主要性质6、 使用酸碱指示剂或自自制酸碱指示剂检验溶液的酸碱性7、 酸或碱具有相似化学性质的原因8、 微观角度理解酸碱溶液导电的原因课题2、酸和碱之间会发生什么反应1、 酸碱之间的中和反应2、 酸碱性对生命活动和农作物生长的影响3、 PH试纸检验溶液的酸碱度4、 溶液的酸碱度在生产、生活中的应用5、 溶液PH与酸碱性的关系第十单元 课题1 常见的酸和碱（第一课时）学习目标1. 认识酸、碱的组成和常见酸碱指示剂的变色规律。2. 自制某些酸碱指示剂。问题引领知识点一

2、：酸和碱的组成自主学习：1.从常见的酸和碱中，认识和归纳酸碱的组成：盐酸硫酸氢氧化钠氢氧化钙化学式溶液中存在的离子H+、Cl-共同的离子物质分类从上表归纳：酸的结构特点： + 酸根离子。如醋酸 、碳酸 、磷酸 （化学式）。碱的结构特点：金属离子+ 。如氢氧化钾 、氢氧化钡 等。2.小组讨论：（1）硫酸氢钠（NaHSO4）溶液中存在Na+、H+、SO42-，硫酸氢钠属于酸吗？为什么？ 。（2）碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3）属于碱吗？知识点二：常见的酸碱指示剂及变色规律观察实验10-1填写下表：酸性中性碱性紫色石蕊试液无色酚酞小组讨论：滴入酚酞试液显无色的溶液都是酸溶液吗？_ 。知识点三：自

3、制酸碱指示剂思考：1.在自制酸碱指示剂的过程中沙布的作用是什么？ 2.将植物的花瓣在研钵中捣烂的目的是什么？加酒精的目的是什么？ ， 3. 怎样选择酸碱指示剂？问题突破A组题1下列物质属于酸的是（ ） A.H2O B. NaHCO3 C. CuSO4 D.HNO32下列物质不属于碱的是（ ） A. NH3H2O B. Cu2（OH）2CO3 C. Ca（OH）2 D. KOH3日常生活中接触的下列物质中，不含有酸的是（ ） A.澄清石灰水 B.汽水 C.发酵后的牛奶 D.食醋4实验时，石蕊遇下列溶液显示蓝色的是 （ ） A.石灰水 B.苹果汁 C.食醋 D. 雪碧5“雪碧”是一种无色的碳酸饮料

4、，取少量滴入紫色石蕊溶液中，然后再加热，溶液颜色变化（ ） A.先变蓝后变紫 B.变红后颜色不再改变 C.先变无色后变红 D.先变红后变紫6有稀硫酸、石灰水、食盐水三种溶液，可以把它们鉴别出来的试剂是（ ） A.二氧化碳 B.石蕊溶液 C.酚酞溶液 D. 铁7.小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如右图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表 示不正确的是 （ ） A紫色 B蓝色 C红色 D无色 B组题8.向某溶液中滴入无色酚酞溶液后不显色,向该溶液中滴入紫色石蕊溶液,则 （ ）A.一定显红色 B.可能仍为紫色 ,也

5、可能显红色 C.可能显蓝色 D.一定显无色9.某学生表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。该生先后所用的无色液体可能是（ ）A.石蕊溶液、稀硫酸 B.酚酞溶液、“雪碧”饮料C.氢氧化钠溶液、酚酞溶液 D.硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液10.取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少许花汁，用稀盐酸和稀碱进行检验，结果如下表所示：花的种类花汁在酒精中的颜色花汁在酸溶液中的颜色花汁在碱溶液中的颜色大红花粉红色橙色绿色万寿菊黄色雏菊无色则下列说法不正确的是（ ）A.研磨花瓣时加入酒精是为了溶

6、解其中的色素B. 可用雏菊花汁来区别稀盐酸和氢氧化钠溶液C.万寿菊不能用作酸碱指示剂 D.遇到碱性的溶液，大红花汁会变成粉红色11.把生石灰、二氧化碳、食盐分别溶于水，往它们的溶液里分别滴入紫色石蕊试液，溶液呈现的颜色依次是（ ）A蓝色 、红色、紫色 B红色、无色、蓝色C无色 、蓝色、紫色 D紫色、蓝色、红色、第十单元 课题1 常见的酸和碱（第二课时）1.认识盐酸、浓硫酸特性及常见酸的用途。2.掌握浓硫酸的稀释和安全知识。浓盐酸和浓硫酸的物理性质和用途（阅读教材P52-53）师生合作：认识浓盐酸、浓硫酸的物理性质和主要用途。浓盐酸浓硫酸颜色、状态打开瓶盖后现象分析气味密度37%-38%浓盐酸，

7、1.19g/cm398%浓硫酸，1.84g/cm3主要用途小组合作：将盛放浓硫酸和浓盐酸的两只试剂瓶敞口露置在空气中一段时间，填写发生的变化。物质溶质的质量溶剂的溶液的溶质质量分数反应的特性问题探究：1. 写出常见酸的化学式：碳酸_ _； 硝酸_ ； 醋酸 _ _；胃酸主要成分 ；硫酸 ；磷酸 ；氯酸 。2. 实验室怎样保存浓盐酸和浓硫酸 ？ _ 。3. 在闻气体时采应取怎样的方法？_ 。浓硫酸的腐蚀性（阅读教材P53）探究浓硫酸的特性。纸上浓硫酸写字木条蘸浓硫酸布上滴浓硫酸实验结论实验现象浓硫酸具有1.浓硫酸腐蚀性的实质是什么？腐蚀性属于什么变化？ 。2. 小亮不小心将稀硫酸溅到衣服上，他认

8、为不是浓硫酸没有大问题，但不久发现衣服上出现几个小洞，这是为什么？浓硫酸的稀释1. 浓硫酸的稀释操作要领是什么？稀释时玻璃棒的作用是什么？2.浓硫酸的稀释操作为什么要“浓硫酸沿器壁慢慢注入水中”？如果不这样会发生什么现象？3.浓硫酸沾到皮肤或衣服上，处理的方法是_ ，据你推测，用大量水冲洗的目的是_，涂上3%-5%的碳酸氢钠（化学式 ），其作用是_。1.用化学式回答下列问题：用于金属表面除锈的不含氧元素的酸是 ；实验室用于干燥氢气的酸是 ；人的胃液中含有的酸是 ；某些洁厕液含有的酸是 ；可乐等汽水饮料中含有的酸是 ；电动车电池、汽车蓄电池含有的酸是 。2.浓盐酸长期敞口放置于空气中，下列变化不

9、符合实际的是（ ） A质量变小 B体积变小 C溶质质量分数变小 D分子变小3.下列关于浓硫酸的描述错误的是（ ） A溶于水时放出大量的热 B.有强烈的腐蚀性C稀释浓硫酸时，切不可将水倒进浓硫酸中 D可在量筒中用浓硫酸配制稀硫酸4.下列试剂可以用来进行金属除锈的是（ ） A澄清石灰水 B酒精溶液 C稀硫酸 D.双氧水5.下列有关叙述正确的是（ ） A打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾 B稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈 C浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气 D石蕊溶液中滴加稀盐酸、稀硫酸，都会显红色6.下列有关盐酸的说法，正确的是（ ） A.浓盐酸是黄色有刺激性气味的液体 B.盐酸、氯化

10、氢，前者是混合物,后者是纯净物C.浓盐酸有挥发性，试剂瓶口会冒烟 D.盐酸与氯化氢是同种物质的不同状态7.下列实验方法错误的是 （ ） A. 用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 B. 用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳气体和一氧化碳气体C. 用浓硫酸除去氢气中混有的少量水蒸气 D. 用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉8.某课外兴趣小组的同学，通过实验测定浓硫酸吸水性的有关数 据绘制成如下图的函数图像，其中横坐标表示时间，纵坐标可以表示：溶质的质量分数；溶液的质量；溶液的体积；溶液中所含水的质量，其中正确的是： （ ）A B C D 4.下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸

11、等优点。若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是 。若甲中吸有水，乙中吸有稀盐酸，烧杯中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是 。若先将甲中的液体挤出，观察出气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。滴管甲烧杯滴管乙烧杯试剂H2OMg气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是_ _ ， 。第十单元 课题1 常见的酸和碱（第三课时）1.掌握盐酸、稀硫酸的化学性质。2.能正确书写有关反应的化学方程式。酸的化学性质-与酸碱指示剂反应 酸的化学性质实验结论或化学方程式1.与指示剂作用石蕊试液变 ，酚酞试液 。酸的化学性质-与较活泼的金属反应 2. 与较活泼的金属反应（将Mg、Zn、Al、Fe分别加在稀盐酸和稀硫酸中）金属 ，并产生 。Zn+H2SO4Al+ HClFe+ _HClFe+H2SO41. 对比、归纳：活泼金属+ 酸-