1、课题第1课 指挥窗口课时教学内容指挥窗口教学目标知识目标:1.认识开始菜单、任务栏及窗口界面和作用。能力目标:1.学会多个窗口的缩放、移动等操作。2.培养良好的观察、比较的学习习惯。教学重点教学难点教学重点:学会窗口的缩放、移动等操作。教学难点:多窗口环境下的文件打开操作。教学准备3个蝴蝶图片和4张连环画图片存放至学生机常用文件夹中教学过程(一)邀趣导入:师生对话:打开电脑,电脑桌面就呈现在我们面前,电脑桌面是一个最大化了的窗口,窗口里有很多秘密,你想知道吗?(二)初步探索:1.让学生试着启动画图和浏览器。提出:“你还能从其他地方启动吗?”小老师演示操作。小结:看来Windows桌面的任务栏、
2、开始菜单、图标都能帮助我们打开文件、启动程序”。2. 窗口的缩放、移动等操作。教师演示:画图和浏览器窗口左右摆放导出:“你能使两个窗口听你的指挥,让他们这样摆放吗?让学生尝试窗口的缩放、移动等操作。3.让学生示范窗口的移动和缩放操作,让学生说说移动和缩放窗口的多种方法。修改意见4.让学生观察画图和浏览器窗口的相同处,小结出窗口的基本组成部分。(三)深入探索:知道了窗口的组成部分和缩放、移动窗口的秘密后,我们就可以轻松指挥窗口,来做一次小小的游戏了 探索:让学生尝试打开文件夹中三个蝴蝶图片,让其运用学过的知识进行窗口排列,使其一起呈现在屏幕上,以便相互比较识别非常细微的特征。(四)活动小结:让学生说说这次探索活动的收获和感受。后反思