最新小学三年级语文上册知识点归纳汇总文档格式.docx

1、5、描写风浪的：波涛滚滚 波涛汹涌 惊涛拍岸 波涛澎湃 滔天巨浪 6、带颜色的词语：绿树红墙 红墙黄瓦 青山绿水 蓝天白云 白纸黑字 3、 词语解释：1、晒蔫了：因失去水分而萎缩。2、停车坐爱枫林晚：因为。3、枫桥夜泊：停船靠岸。4、霜叶红于二月花：比。5、白云生处有人家：白云缭绕的地方。6、骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都给晒蔫了。7、惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。8、意 味深 长：含义深刻，耐人寻味。意：含义“深” ：深刻。9、江枫渔火对愁眠：枫：枫树。对：相伴。4、 填空：1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们

2、愉快歌唱。其中“红领巾” 指少先队员。 “太阳”比喻中国共产党。 “谁”是指：党、祖国、父母、老师。 让我们荡起双桨 ：本课是一首儿童歌曲的歌词，作者乔羽，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。2、爸爸意味深长地对聪聪说： “看来想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的无字词典 。 ”其中有字词典指现代汉语词典等词典。 “无字词典”指生活中的学问。学会查“无字词典”指学会留心观察生活，从生活中学习语言。爸爸的话告诉我们：学习语文，不仅要从书 本中学，还要从生活实践中学。虚心好学、一点就通的聪聪，和蔼

3、可亲、循循善诱的爸爸。3、山行 （唐 杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。其中最能表达作者对枫林美景喜爱之情的诗句是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐：这首诗写了诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描写了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。 重点词语: 石径：石头小路。 斜：曲折。 白云生处：白云飘浮的地方。 坐：于：4、枫林夜泊 （唐 张继）诗中着重写看到景物的诗句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ”着重写 听到声音的诗句是“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。” 泊：作者看到的景物有残月、霜 天、江枫、渔

4、火、寒山寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。这首诗表达了诗人孤独、寂寞的心情。 重点词语： 泊： 对： 到：传到。5、夜书所见 （南宋叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜书所见写的景物：梧叶、篱笆、灯光。表达诗人的思乡之情。山行枫桥夜泊夜书所见三首诗都写的是秋天。6、做一片美的叶子告诉我们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。做一片美的叶子：这是一篇散文诗。作者金波用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子无私奉献的精神。5、 背诵默写 1、 让我们荡起双桨和古诗两首 2

5、、 拓展秋天的诗：宿建德江 （唐 孟浩然）移舟泊烟渚，日暮苍山远。野旷天低树，江清月近人。暮江吟 （唐 白居易）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。秋夕 （唐 杜牧）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐（卧）看牵牛织女星。 第二单元知识点读准字音：缎 明 山 摇 树 脸 小洲大 过声 河 化 一 不 蓝 沉 衬 蓝晶 地1、 多音字转 身 眼间 让 圈 悠华 灯 中 人 山 2、 词语积累1 转眼间（表示时间过得很快）：一眨眼 一刹那 一瞬间 顷刻间 2 （事物+名称） 银灰 火红 碧绿 乌黑 桃红 金黄 雪白 3 黑红黑红 金黄金黄 瓦蓝瓦蓝 雪白雪

6、白 火红火红 4 描写秋天的词语：一叶知秋 金风送爽 秋高气爽 秋色宜人 5 课文中赞美拉萨天空的词语：湛蓝 透亮 纯净 明洁 蓝晶晶 6 形容颜色美的：五彩斑斓 五颜六色 五彩缤纷 五光十色 万紫千红 3、 易错词语 橘黄 绛紫 锦缎 斑斓 悠扬 镶嵌 荡漾 漂浮 掩映 掠过 犹如 燃烧 北大荒 波纹 摇铃 山岭 白茫茫 清澈见底 挺拔 赞美 演唱 苏堤 宛如 夜幕初垂 层层叠叠 窗帘 4、 近义词 围绕（环绕） 格外（分外） 映照（照耀） 赞美（赞扬） 映衬（衬托）神往（向往） 越发（更加） 雄伟（雄壮） 纯净（纯洁） 明洁（明净） 六、 填空1、 北大荒的秋天描绘了北大荒的自然风光和丰收

7、景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作 者对北大荒的热爱之情。课文从哪些方面描写了北大荒的美？一碧如洗的天空；清澈见底的小河；热闹非凡的原野。祖国山河如此壮美，读了本单元的课文，我们仿佛来到了美丽富饶的北大荒，看到了一碧如洗的天空， 清澈见底的小河，热闹非凡的原野。我们仿佛来到风景秀丽的西湖边，欣赏了白天的西湖和月光下的西 湖。拉萨的湛蓝、透亮的天空更是让我们神往。*文章的第二自然段：第一句写了天空，它的特点是一碧如洗，第二句写了流云，它的特点是颜色美。第二句运用比喻的手法，把流云比作锦缎。*文章第四自然段：1）这一段的构段方式是总分（先概括后具体） 。中心句是：原野热闹非凡。中心词：热

8、闹非凡。具体从 三个方面来描写的：大豆、高粱、榛树叶子。2）从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高粱当作人来写的，这种写法叫做拟人。3）这一自然段运用了比喻和拟人的方法，描写了原野丰收的景象，表达了人们丰收喜悦的心情。2、 西湖是一篇写景散文。描绘了西湖秀丽景象，表达了作者热爱祖国、热爱大自然的思想感情。1）近义词：犹如宛如好像仿佛如同 2）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎么不令人心旷神怡呢？这是反问句。换个说法：在这如画的西 湖边走一走，看一看，真令人心旷神怡。3）“上有天堂，下有苏杭”中苏指“苏州” ，杭指“杭州” 。3、 拉萨的天空这是一篇优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，表达

9、了作者对拉萨的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫“布达拉宫” 。1）拉萨为什么被称为： “日光城”？因为拉萨全年无雾，阳光充足。2）城市美称：拉萨（日光城） 重庆（山城） 昆明（春城） 哈尔滨（冰城） 南京（石头城） 济南（泉城） 3）“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说掬一捧蓝天可以洗脸，这话真是太妙了”。这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切 都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触手可及的境地。“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。4）“有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝

10、的天空显得更加 明洁” 。句子用“白云和蓝天” “草地和蓝天” 对比的手法，更突出了天空的“蓝” 。北大荒的秋天西湖拉萨的天空都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。写景文概括内容的方法：抓住文章的总起句，总结句。七、古诗拓展：描写西湖的诗 晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。8、 成语积累：2、夏天、小河、钓鱼：烈日当空 垂柳鸣蝉 满头大汗 清澈见底 喜出望外3、“根”的成语：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根 4、民族建筑、山水风光：高堂广厦

11、玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收 5、带动物的成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟 6、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨 第三单元知识点富wn翁 波光粼ln粼 黑黝yu黝 lo烙饼 麦dn囤 rn仍有 食pn品 一fn份 nzh哪吒 hn混天ln绫 随j即 rn扔去 zn纵身 chn趁势 pn喷出 称 chn称霸一方 chn称呼 chn称号 chn称赞 chn称心 chn称职 匀chn称混 hn混天绫 hn混水摸鱼 hn混合 hn混乱 hn混 沌 子

12、 儿zi子 孩zi子 父z子 z子女降 jin降落 投xin降 xin降服空 天kn空 kn空白 干 n干净 能n干 2、 辨析 降落 生根长叶 竞相开放 防止 仍然 随即 夜叉 滔天巨浪（波浪滔滔） 绛紫 意味深长 竟然 访问 扔去 既然 又来 惊涛拍岸（波涛滚滚） 秘密 混天绫 原形 急切 抚摸 察看（观察） 胡作非为 神秘 浑身 圆形 迫不及待 扶手 检查（查阅） 兴风作浪 3、 词语积累 1、 ABCC 式：金光闪闪 银花朵朵 得意洋洋 议论纷纷 果实累累 凉风习习 2、 出自神话故事的成语：夸父追日 女娲补天 火眼金睛 精卫填海 八仙过海，各显神通 3、 AABB 式：津津有味 井井

13、有条 栩栩如生 遥遥领先 摇摇欲坠 飘飘欲仙 4、 有关动物成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟 （补充）叶公好龙 亡羊补牢 九牛一毛 狐假虎威 4、 词语解释 1、 迫不及待：着急得不能再等待。迫：急迫；及：赶得上 2、 称霸一方：在一定的区域内倚仗权势，欺压别人。3、 兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。5、 词语搭配 洁白的绒球 金光闪闪的沙漠 黑黝黝的泥土 亲切地嘱咐 一阵风一团火焰 可爱的绒球 波光粼粼的湖面 金灿灿的阳光 大声地回答 一颗种子 黑黑的泥土 各种各样的食品 黄灿灿的麦子 气冲冲地说 一个降落伞 饱满的麦粒 憨厚可爱的样子 上等的麦种 得意地说 一份礼物 小小的乾坤圈 胡作非为的东海龙王父子 开心地喊 一袋麦子 6、 理清课文内容 1、蒲公英这是一篇童话故事，采用拟人手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也有不同，从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。蒲公英告诉我们：不要被事物的表面现象所迷惑，要脚踏实地。1）课文中的“降落伞”指的是蒲公英种子。2）假