手工制作兴趣小组计划和活动记录Word文档格式.doc

1、4、使学生对车模、纸工、金工、木工等产生浓厚兴趣，获取一些模型制作的基础知识和基本技能。5、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。6、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。7、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。四、教学措施1、认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。2、注重总结经验，积累材料。把组织活动

2、过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。3、充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让学生充分展现自我。4、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。 手工制作 小组活动记录周数1活动地点五年级教室指导教师王娜娜活动成员手工制作组成员活动 内容折纸蝴蝶1. 欣赏折纸作品。2. 学生自由发言（你会自己折什么？）3. 今天先来学习蝴蝶的折法。4. 教师讲解，学生制作。5. 为蝴蝶配上美丽的背景，竟成了一幅非常好看的画。6. 完成作业，集体展示。活动效果个别学生不会折 手工制作 小组活动记录2折纸蜻蜓1.欣赏折纸作品。2.学生自由发言（你会自己折什么？3.

3、今天先来学习蜻蜓的折法。4.教师讲解，学生制作。5.为蜻蜓配上美丽的背景，竟成了一幅非常好看的画。6.完成作业，集体展示。非常好看 手工制作 小组活动记录3泥塑动物介绍泥塑的特点，了解泥土的特性。1. 学习搓、团、捏、压、切、划、贴、接等基本技法，学会用泥塑造型表达自己的思想意图，在愉悦的艺术活动中进行创作、表达和交流中能够灵活运用各种方法表现丰富多彩的泥塑作品，并延伸到实际生活中去，体现其应用价值。2. 教师演示小动物的制作方法。3. 学生制作。4.作品展示。良好4泥塑脸谱1. 教师讲解脸谱的制作2. 学生利用自己准备的材料设计制作3. 教师巡视指导。4. 作品展示5.教师总结5喜庆灯笼1.

4、准备一张长方形的红色卡纸（或用一张过期的旧月历卡）。2.将卡纸两边各留出0.51.0cm，按等分划好若干条平行线，然后用介纸刀切开。3.卷一下使卡纸呈弧形。4.对贴，边角料剪成细条作穗，再贴上线绳。5.啊！漂亮的小灯笼就做好了。 手工制作 小组活动记录6“小丑”荡荡板1做“荡船”。用薄铁皮做两个弧形片，再用薄铁皮做一块连接片，将两个弧形片连接为一体，成为“荡船”。2做支架。用粗铁丝完成支架，再用一根细铁丝做垂线，一头挂上螺丝做垂摆，另一头系在支架上，然后把支架用铆钉铆在连接片上。3做“小丑”。用吹塑纸剪一个小丑模型，画上五官与服饰，把它黏在“荡船”上，再将一段塑料弯管减去半边成弯槽，用胶带黏在

5、“小丑”手上，在槽内放入一粒小铁弹，这样好玩的“小丑”荡荡板就做好了。 手工制作 小组活动记录7漂亮的小花篮一、先剪一圆形纸片，几张长纸条。二、把长纸条的一头分别粘贴在圆纸片的四边。三、另用长纸条做成三个圆环，注意直径与圆纸片直径相等。四、将三个圆纸环依次穿插并粘贴好，做成篮筐。五、用一根细长纸条做成花篮的提手。六、在几种不同的彩纸上画出若干花朵，并剪下。七、最后，将花朵一一粘贴在花篮的适当位置。 手工制作 小组活动记录8学做字花. 240cm的缎带绕成10cm的环，四角各剪30度的斜角，中间需留0.5cm 宽。2. 将两端向圈内重叠，0.5cm宽成为中间点，再系上铝线。.用食指由环圈内部轻轻向外勾出花瓣。.一左一右，直到花瓣全部拉出，调整角度。9五年教室泥塑人物1介绍人体结构及组成。2要做好泥塑人物必须抓住人物的特点，如：五官、头发、衣服。3教师演示制作方法。4学生制作，教师指导。5作品展示，讲述人物故事，可小组合作。6教师总结。