七巧板校本课程纲要Word文档下载推荐.doc

1、七巧板适用年级一年级总课时35课程类型课程简介（200字内） 校本课程是课程改革的新生事物，是整个课程体系中不可或缺的重要组成部分。课程方案也明确规定：“赋予学校合理而充分的课程自主权，为学校创造性地实施国家课程、因地制宜地开发学校课程，为学生有效选择课程提供保障。”为了更好地贯彻落实上述精神，加快规范我校校本课程管理的步伐，弘扬学校文化，发展学校特色.背景分析（500字内）七巧板与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。通过发动、组织学生参与“智力七巧板”科普系列活动，激发小学生的科学兴趣，开发他们的智力，锻炼他们的动手动脑能力，启迪他们的创造意识。通过训练七巧板活动，培养

2、学生的空间想象力，丰富他们的课余生活和寒暑假活动内容，培育科学素养，促进科技教育活动的普及与发展。课程目标1.通过发动、组织学生参与“智力七巧板”科普系列活动，激发小学生的科学兴趣，开发他们的智力，锻炼他们的动手动脑能力，启迪他们的创造意识。 2.培养他们的空间想象力，丰富他们的课余生活和寒暑假活动内容，培育科学素养，促进科技教育活动的普及与发展。具体目标：1.知识性目标：了解七巧板的来历、组成、玩法。2.能力性目标：通过一系列的调查、实践活动，培养同学们的观察力、想象力以及创新能力。3.情感性目标：对传统文化充满兴趣，对传统文化的继承和发扬产生责任感、使命感。学习主题/活动安排（请列出教学进

3、度，包括日期、周次、内容、实施要求）一年级上学期 第1.2周 七巧板的演变发展过程第3.4周 简单图形的拼组第5.6周 按样拼图猪八戒第7.8周 按样拼图兔子第9.10周 按样拼图青蛙第11.12周 按样拼图垃圾筒第13.14周 按样拼图扫帚第15.16周 按样拼图碰碰车第17.18周 按样拼图舞蹈一年级下学期 第1.2周 按图分解- 稻草人第3.4周 按图分解- 小鹿第5.6周 按图分解- 火箭第9.10周 按图分解- 小兔子第11.12周 按图分解- 锤子 第13.14周 按图分解- 天平 第15.16周 按图分解- 手枪第17.18周 按图分解- 沙漠之舟评价活动/成绩评定课程评价贯穿于七巧板教学活动的全过程。1. 体现过程性评价“同桌眼中的你”。借助同桌之间的评价，教师可以了解学生所学的知识、情感动态等，引导学生对同桌进行评价，在评价别人的同时也和自己比较，双方受益。2.荣誉台：由学生自己动手，将自己所获得的奖状、奖品或学习进步的情况资料（自己得意的拼图、同学的夸奖、家长及老师的表扬资料）收集于“荣誉台”，展示自己。3.期末评语：记录家长说、老师说同学说自己说等方面的综合评价，将评价表记入学生成长档案。视频材料说明