足球课时计划完整.docx

1、足球课时计划完整足球课时计划(优质文档，可直接使用，可编辑，欢迎下载）电子科技大学附属实验小学体育课课时计划第 课 三年级： 授课教师:教学内容足球-脚背正面运球教学目标1。认知目标：通过本次课的学习，使学生建立正确的动作概念，2。技能目标:通过脚背正面运球的练习,使80%的学生了解脚背正面运球的方法，20%的学生能够用脚背控制住小足球前进，发展学生的下肢协调性。3。情感目标：培养学生团队合作精神。重点、难点重点：脚背正面触球的部位。难点：运球脚提脚跟动作。课的部分教 学 内 容练习分量组织、教法与练习要求时间次数开始部分一、课堂常规: 课的引入21组织：四列横队，教法：教师口令指挥要求：动作

2、规范、精神饱满。准备部分一、准备活动:1慢跑2徒手操（6节）动作：见三年级徒手操教材43组织：环形跑、两路纵队。教法:教师口哨指挥。要求:动作一致，摆臂正确。组织：成体操队形散开教法：教师领操、口哨指挥。要求：动作一致，注意力集中.基本部分一、学习脚背正面运球重点：触球的部位难点：运球脚提脚跟的动作1教师讲解示范动作方法(1一2次）2学生模仿练习（3次）3。学生两人一组做运球练习（23）4。学生慢走做向前的运球练习（45次）二、游戏：你踢我踢三、课课练：俯卧撑练习103195423组织：如图教法：教师口令指挥、提示要领.要求：快速反应、奔跑有力。组织：“非字队形教法：教师讲解示范;组织学生分组

3、练习；教师巡视指导、纠正。要求：积极参与、动作规范、协调。组织:“非”字队形教法：教师统一指挥，学生交换练习。要求：身体协调、动作到位组织：学生四人一组教法：教师讲解游戏规则；组长带领练习;游戏比赛.要求：听从指挥、遵守规则。组织：“非”字队形教法：教师统一指挥要求：学生听指挥认真练习结束部分1、放松操5节2、生生互评3、教师点评31课后小结：密度、负荷3540心率预计心率：110120分/次器材20个标志盘、足球40个电子科技大学附属实验小学体育课课时计划第 课 二年级： 授课教师：教学内容足球-两人定点脚弓传球教学目标1。认知目标：通过本次课的学习，提高学生对足球的认识，增强学生对足球的兴

4、趣。2.技能目标：通过两人定点脚弓传球的练习，基本学会定点脚弓传球的技术动作，提高学生传球的连贯性。3.情感目标：提高学生在连续传球过程中身体的协调、平衡能力，培养学生的团结合作精神。重点、难点重点：定点脚弓传球的精确度.难点:在传球过程中,身体重心的转换更自然。课的部分教 学 内 容练习分量组织、教法与练习要求时间次数开始部分一、课堂常规: 课的引入21组织：四列横队,教法：教师口令指挥要求:动作规范、精神饱满。准备部分一、准备活动：1慢跑2徒手操(6节）动作：见二年级徒手操教材3.熟悉球性练习43组织：环形跑、两路纵队。教法:教师口哨指挥。要求：动作一致，摆臂正确。组织：成体操队形散开教法

5、:教师领操、口哨指挥.要求：动作一致，注意力集中。基本部分一、学习两人定点脚弓传球重点：定点脚弓传球的精确度难点:传球过程中，身体重心的转换更自然1教师讲解示范动作方法(1一2次）2学生模仿练习（3次）3。学生两人一组做定点传球练习二、游戏：“贴人游戏”三、课课练:高抬腿 30195423组织：如图教法：教师口令指挥、提示要领。要求：快速反应、奔跑有力。组织：“非”字队形教法：教师讲解示范；组织学生分组练习；教师巡视指导、纠正.要求：积极参与、动作规范、协调.组织：“非字队形教法：教师统一指挥，学生交换练习。要求:身体协调、动作到位组织：全班集体练习教法：教师讲解游戏规则；组长带领练习；游戏比

6、赛。要求:听从指挥、遵守规则。组织：“非字队形教法：教师统一指挥要求：学生听指挥认真练习结束部分1、放松操5节2、生生互评3、教师点评31课后小结：密度、负荷35-40心率预计心率：110-120分/次器材20个标志盘、足球40个电子科技大学附属实验小学体育课课时计划第 课 三年级: 授课教师：教学内容足球-8米带球S绕桩教学目标1。认知目标：通过本次课的学习，使学生建立正确的动作概念。2。技能目标：通过8米带球s绕桩的练习，使80%的学生了解带球绕桩的方法,发展下肢协调性和灵敏等身体素质.3.情感目标:培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。增进学生吃苦耐劳、的精神品质.重点、难点重点:步幅小

7、，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖外转.难点：脚背内侧推拨球的中下部。课的部分教 学 内 容练习分量组织、教法与练习要求时间次数开始部分一、课堂常规: 课的引入21组织：四列横队,教法:教师口令指挥要求：动作规范、精神饱满.准备部分一、准备活动：1慢跑2徒手操(6节)动作：见二年级徒手操教材3。熟悉球性练习43组织：环形跑、两路纵队。教法：教师口哨指挥.要求：动作一致,摆臂正确。组织：成体操队形散开教法：教师领操、口哨指挥。要求：动作一致，注意力集中.基本部分一、学习8米带球s绕桩重点:脚跟提起，脚尖外转难点:脚背内侧推拨球的中下部1教师讲解示范动作方法(1一2次）2学生模仿练习(3次）3.学生四人

8、一组做带球绕桩练习4。学生慢走做8米带球绕桩练习二、游戏：小兔子赛跑三、课课练:鸭子步15m一组195423组织:如图教法：教师口令指挥、提示要领。要求：快速反应、奔跑有力。组织：“非字队形教法：教师讲解示范；组织学生分组练习；教师巡视指导、纠正。要求：积极参与、动作规范、协调。组织：“非”字队形教法:教师统一指挥，学生交换练习。要求:身体协调、动作到位组织：学生四人一组教法：教师说明小兔子赛跑的游戏规则及方法。要求：听从指挥、遵守规则。组织：四列横队教法：教师统一指挥要求：学生听指挥认真练习结束部分1、放松操5节2、生生互评3、教师点评31课后小结：密度、负荷3540%心率预计心率：1101

9、20分/次器材20个标志桶、足球40个电子科技大学附属实验小学体育课课时计划第 课 二年级： 授课教师：教学内容足球-8米直线带球教学目标1.认知目标:通过本次课的学习,使学生建立正确的直线带球动作概念，提高学生对足球的兴趣。2.技能目标：通过8米直线带球的练习，使80的学生了解直线带球的方法,发展学生的灵敏、柔韧协调等身体素质，培养学生良好的控制、平衡能力。3。情感目标：能处理好竞争与合作的关系,有勇于拼搏的精神。重点、难点重点：带球动作的节奏感与姿态. 难点：带球时足球始终在自己的控制范围内。课的部分教 学 内 容练习分量组织、教法与练习要求时间次数开始部分一、课堂常规： 课的引入21组织

10、：四列横队，教法:教师口令指挥要求:动作规范、精神饱满。准备部分一、准备活动：1慢跑2拍手操（6节）动作:见二年级拍手操教材3.熟悉球性练习43组织：环形跑、两路纵队。教法：教师口哨指挥。要求：动作一致，摆臂正确。组织:成体操队形散开教法：教师领操、口哨指挥。要求：动作一致，注意力集中.基本部分一、学习8米直线带球重点：带球动作的节奏感与姿态难点：带球时足球始终在自己的控制范围内1教师讲解示范动作方法（1一2次）2学生模仿练习(3次）3.学生两人一组做带球练习4.学生慢走做直线的带球练习二、游戏：“胯下传球游戏三、课课练：俯卧撑练习103195423组织:四列横队教法：教师口令指挥、提示要领。

11、要求:快速反应、奔跑有力。组织：4人一组，并成两边各2人形式教法：教师讲解示范;组织学生分组练习；教师巡视指导、纠正。要求：积极参与、动作规范、协调。组织:4人一组，并成两边各2人形式教法:教师统一指挥,学生交换练习。要求：身体协调、动作到位组织:四路纵队教法:教师讲解游戏规则；组长带领练习;游戏比赛。要求：听从指挥、遵守规则。组织：“非”字队形教法：教师统一指挥要求：学生听指挥认真练习结束部分1、放松操5节2、生生互评3、教师点评31课后小结：密度、负荷3540%心率预计心率：110120分/次器材20个标志盘、足球40个电子科技大学附属实验小学体育课课时计划第 课 二年级： 授课教师：教学

12、内容足球-5米定点推射教学目标1.认知目标：通过本次课的学习,使学生建立正确的5米定点推射动作概念。2。技能目标：通过5米定点推射的练习，使80%的学生了解5米定点推射的方法,20%的学生能够用脚控制住足球推射的准确性和稳定性，发展学生的下肢协调性。3。情感目标:培养学生团队合作精神,勇于进取的意志品质。重点、难点重点:5米推射的方向和力度。 难点:推射的准确性和稳定性。课的部分教 学 内 容练习分量组织、教法与练习要求时间次数开始部分一、课堂常规： 课的引入21组织：四列横队,教法:教师口令指挥要求：动作规范、精神饱满.准备部分一、准备活动：1慢跑2徒手操（6节)动作：见二年级徒手操教材3。熟悉球性练习43组织：环形跑、两路纵队。教法：教师口哨指挥。要求:动作一致，摆臂正确。组织：成体操队形散开教法:教师领操、口哨指挥.要求：动作一致,注意力集中.基本部分一、学习5米定点推射重点：5米推射的方向和力度难点：推射的准确性和稳定性1教师讲解示范动作方法（1一2次）2学生模仿练习（3次）3。学生做推射动作练习4。学生做5米定点推射练习二、游戏：你踢我踢三、课课练:蛙跳15m2195423组织：如图教法：教师口令指挥、提示要领。要求：快速反应、奔跑有力.组织：“非字队形教法：教师讲解示范；组织学生分组练习；教师巡视指导、纠正.要求：积极参与、动作规范、协调。组织：四列横队，一列为一组.