1、二3科目语文学困生顾语桐 陈思珩 陈栋 董洁 林心萍 肖若锋 张永乐 陈静雯 兰罗莎目标1、认真落实“后20%学生”辅导工作计划,做好参加对象的辅导工作和思想教育工作。2、使后20%学生能成为合格生,优等生,增强后20%学生的纪律观念,教给他们良好的学习方法。使他们能愉快地学习、生活,消除自卑感。3、积极组织相关后20%学生参与辅导活动,本期将辅导重点要放在提高学生的学习习惯和基础知识上,力争家长的大力配合。4、通过“后20%学生”辅导工作活动,使班级100的学生能认识到学习语文的重要性,激发学生学习语文的兴趣。辅导方式1、以师对生单独辅导形式。2、以学生“好帮差”的形式。措施1、在日常教学中
2、,向后20%学生提出科学而严格的要求,诸如学习态度、学习方法、学习纪律等方面。2、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视,多鼓励;不粗暴,多宽容。多给他们以爱心,多理解,多尊重,多信任,以增强他们的自信心。学习上耐心细致地帮助他们,上课时多留意,多体贴,下课督促他们及时完成和更正作业。必要时进行适当的单独辅导。 3、进行家访活动,了解学生的家庭情况,了解学生的过去,根据实施情况,调查研究,找出他们的“症结”,对症下药,促使他们往正确的方向去学去做。4、扬长避短,长善救失,要正确看待和评价后20%学生,在调动后进生的积极方面下功夫,多表扬他们做得好的地方,促使他们对其感兴趣,培养他们广泛的兴趣爱好。5、以情感人,以理服人,要经常亲近他们,多找他们谈心,反复教育他们,对于后20%学生不能歧视他们,还要有耐心地反复教育他们,并且发挥班集体的力量,发挥家庭的力量,争取各方面的支持、鼓励。6、要善于发现他们的闪光点,适当给予鼓励,用闪光点照亮其前进的路,促进他们学习。