高三上学期期末考试 语文试题 含答案I.docx

1、高三上学期期末考试 语文试题 含答案I2019-2020年高三上学期期末考试 语文试题 含答案(I)本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟。第卷（阅读题 共70分）甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。两千年前，司马迁在史记蒙恬列传中写道：“秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南，筑长城。因地形，用险制塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。”在中国历史上，最早的长城修建于春秋战国时期。战国、秦、汉、晋、北魏、东魏、西魏、北齐、北周、隋、唐、宋、金、明等朝代，都不同规模地修筑过长城。近代以来，“万里长城”的声名逐渐远播世界

2、，长城成为世界公认的中国伟大建筑奇迹。孙中山评价长城说：“中国最有名之陆地工程者，万里长城也。工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。”面对帝国主义的侵略，长城成为中华民族精神的象征，被写入义勇军进行曲，后者成为新中国的国歌。1987年，只得为中国首批世界文化遗产，长城被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，也是世界上体量、规模最大的线性文化遗产。国人早已熟知居庸关、八达岭、山海关、嘉峪关等著名的长城段落，以及孟姜女哭长城的传说。明长城巍峨雄伟的景观深入人心。长城又是中国人最陌生的文化遗产之一：长城的修筑时间长、分布地域广、就地取材、形式多样、附属设施多、保存状况差别大，长期以来，不仅普通人难以

3、分辨，就连学界也无法说清“什么是长城”、“长城到底有多长”，有重大影响的学术成果不多，对于一些长城相关遗迹的性质、年代等长期存在较大争议。2006年，国务院颁布长城保护条例，这是中国第一次针对单项文化遗产制定专项保护法规。同年12月，中国第一次系统、规范的长城资源调查工作正式启动。人们第一次发现并确认，两千多年来，中国现存历代长城总长度达到了2119618千米，分布于15个省（自治区、直辖市）的403个县域内，包括墙体10053段，壕堑1762段，单体建筑29507座，关堡2210座，相关设施189处，共计43721处长城遗产，共同组成世界上规模、体量最大的线性文化遗产。2006年，长城保护工

4、程正式启动。在长城资源调查过程中，文物考古工作者全面、准确地掌握了长城的规模、分布、构成、走向、自然与人文环境、保护与管理现状等基础资料。 尽管长城的“家底”已基本摸清，但长城保护的形势仍然不容乐观。长城沿线的考古发掘、历史文化研究多存空白，长城正面临着自然和人为的破坏。对长城的文化价值认识不清，经济建设、居民生活、旅游不当开发、不当维修等，都时刻威胁着长城的存续。长逾2万公里的长城是中国独有的文化遗产，复杂多样的长城、贯穿中国两千年历史的长城，还有太多秘密等待人们发现。（摘自201211瞭望新闻周刊韩冰长城的“家底”）1下列关于长城的表述，不正确的一项是 （ ）A长城是中国第一个被列入联合国

5、教科文组织世界文化遗产名录的世界文化遗产。B长城是世界上规模、体量最大的线性文化遗产，尚有很多秘密等待人们发现。C长城既是中国人早已熟知的景观，又是中国人最陌生的文化遗产之一。D复杂多样的长城是中国独有的文化遗产，长逾2万公里，贯穿中国两千年历史。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ）A虽然长城的修建历史悠久，但直到近代以来，随着“万里长城”的声名逐渐远播世界，长城才成为世界公认的中国伟大建筑奇迹。B国人早已熟知居庸关、八达岭、山海关、嘉峪关等著名的长城段落，以及孟姜女哭长城的传说，这说明长城巍峨雄伟的景观深入人心。C曾经相当长的一段时期，关于“什么是长城”“长城到底有多长”这样的问

6、题，不仅普通人难以分辨，就连学界也无法说清。D2006年，长城保护工程正式启动，文物古工作者通过系统、规范的调查工作，才第一次基本摸清长城的“家底”。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ）A两千年前，司马迁在史记蒙恬列传中关于长城“延袤万余里”的记载，表明中国的长城早就具有了巨大的规模。B 面对帝国主义的侵略，长城成为中国华民族精神的象征，被写入义勇军进行曲，后者因此成为新中国的国歌。C国务院颁布长城保护条例，是中国第一次钍对单项文化遗产制定专项保护法规，这足以说明长城的重要。D长城的保护受到多方面的威胁，包括对长城的文化价值认识不清，经济建设、居民生活、旅游不当开发、不当维修等

7、。二、古代诗文阅读(36分)(一) 文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4-7题。司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵捍燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻。愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏，待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表

8、决漏，入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援桴鼓之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振栗。久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君令有所不受。”问军正曰：“驰三军法何？”正曰：“当斩。”使者大惧。穰苴曰：“君之使不可杀之。”乃斩其仆，车之左驸，马之左骖，以徇三军。遣使者

9、还报，然后行。士卒次舍井灶饮食问疾医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去。燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。 （节选自史记司马穰苴列传）4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）A于是遂斩庄贾以徇三军 徇：示众B士卒次舍 次：按次序C士卒暴露于境 暴露：日晒夜露D身自拊循之 拊循：抚慰安抚5以下句子编为四组，全都表现穰苴能“附众”“威敌”的一组是（3分）（ ）身与士卒平分粮食 援桴鼓之急则忘其身愿得君之宠臣，国之所尊，以监军 争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去燕师

10、闻之，度水而解 遂取所亡封内故境而引兵归A B C D6下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分） （ ）A晏婴识才举荐，齐王能纳谏任贤，使穰苴的才能得以发挥，未战而屈人之兵。B穰苴很有谋略，请派国君的宠臣为监军，又逆君命将他斩首，借此附众、立威。C穰苴体恤部下，恩威并施，身先士卒，一战而击退晋、燕之师，尽复“所亡封内故境”。D穰苴出身低微，但在国家危难时刻挺身而出，请缨抗敌，表现了“位卑未敢忘忧国”的精神。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵捍燕晋之师。（5分）译文： （2）约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”

11、（5分）译文： (二) 古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词,完成8-9题。生查子 独游雨岩辛弃疾溪边照影行,天在清溪底。天上有行云，人在行云里。高歌谁和余,空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。【注】此词是辛弃疾削职闲居江西上饶带湖期间所写。雨岩位于江西永丰县二十里的博山脚下。8作者是如何写清溪的？请结合诗句做具体分析。（6分）9“高歌谁和余？空谷清音起。”抒发了作者什么样的情感？请作简要说明。（5分）(三) 名篇名句默写(6分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1) 亦余心之所善兮， 。 ，终不察夫民心。（屈原离骚）(2) ，幽咽流泉水下难。冰泉冷涩弦凝绝， 。(白居易琵琶行并

12、序)(3) 遥岑远目， ， 。落日楼头，断鸿声里，江南游子。(辛弃疾水龙吟登建康赏心亭)乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25分)11. 阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分)船 魂王海群夕阳西下，晚风渐起。 乌蟒河缓缓地流，“半江瑟瑟半江红”。 河对岸静泊着水泥船，岸上还是低矮的小茅棚，它们的主人还是艄公何大伯吗? 何大伯是给了我第二次生命的人。当年我和母亲去外婆家，搭的就是他的船。我和同船玩闹的另一个孩子都落水了。何大伯跳下水，救起了我，另一个孩子却让激流永

13、远地卷走了。那是他自己的孩子小驹儿呀 何大伯，今天我看你来了。可是，我却怕何大伯认出我来。 一个老者走出了小茅棚，望望对岸。船过来了。是何大伯!我的心突突地跳起来。 他老了，背弯了，头发、胡子全白了。两只眼睛失去了神采，表情是那样的漠然。深深的愧疚压着我的心，假如他的驹儿不被激流卷走，假如他的第二个儿子还在他身边 何大伯看了我一眼，扭过头，说了声：“上船吧，同志。” 难道他真不认识我了?我工作了，成了一名年轻的法官，已有9年没来看他了。不认识也好，哦，不，也许怪我没先叫他，可是 上了船，他只是摇桨，默不作声，我打破了宁静，说：“今天没什么风浪嘛，老人家。”“有风浪也不怕，撑船的怕什么风浪?”声

14、音沙哑，却带着当年的豪气。 船到河心，夕阳已落，河水一片混沌。“这水比以前浑多了。”我说。 “清水也好，浑水也好，只要有船，就能渡人。”何大伯接过我的话，眼睛却不看我，只是摇桨。“还要有像你这样的老艄公才行啊。”我说。 “不行，老喽。再干6年，我小儿子白龙回来啦，就交给他。” 他说得那样平静，我的心却提上嗓子眼，不敢看他。 船到岸边，我身上没零钱，只好掏出一张百元钞给他。 “怎么，用大票子吓我?”他露出一丝笑意。 他边点钱边说：“现在我烟酒都断了。等儿子回来，我想买条新船。” “买条新船好啊。”我说。“只是，我看，光靠我这条船不行啊。”大伯叹了口气：“别看我老了，但还看得清。你看，有些伢仔整天

15、不务正业，偷吃扒拿，就是不上过日子这条船；有的当干部，不但不吃苦在前，还多吃多拿，坑害百姓，不给政府撑好船。最叫我憋气的是政府要法办，让他们吃点苦，受点教育，家里还护着，请客送礼，替他们开脱。要我说，没有政府这条大船，老百姓的一河清水就让他们搅浑了，迟早他们把自己给呛死。” 我边听边点头赞许。何大伯，你或许不知道，你的小儿子白龙的案子就是我判的啊。20年前，你为了救我失去了大儿子驹儿，可是后来，我却没给你的小儿子白龙留一点情面 “你看，天不早了，快回去吧，我这人瞎啰嗦。” 我百感交集下了船。回望对岸又有人朝河边走来，突然有了一个想法，复又上船，“老人家，我想帮你摆一次渡。” 老人疑惑地看了我一眼。我抓过竹篙，一头抵向岸边。 一双手，一双厚实、温暖的手死死地捂住了我拿竹篙的手。 我扭头看他，他却侧脸，目光投向了远方浩渺苍茫的水面，嘴中嗫嚅着什么 （1）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）（ ）（5分） A小说运用第一人称写法，讲述主人公“我”在乘老艄公何大伯的船渡乌蟒河过程中和何大伯多次交往的故事。