1、m_鹂竟鸣慈4. (2分) (2019安丘) 下面下划线字的读音完全正确的一组是( ) A . 摩平(m) 迄今(q) 暖和(huo) 邮差(chi)B . 追悼会(do) 喷香(pn) 夹衣(ji) 被捕(b)C . 灯火通宵(xio) 汲水(j 徘徊(hui) 薄弱(b)D . 倔强(jing) 坚强(qing) 随声附和(h 和稀泥(hu5. (8.0分) 写出反义词狂叫_仇人_反抗_6. (10分) 回忆读过的古诗填空,再完成后面的题目 (1) 劝君更尽一杯酒,_。(2) _,天下谁人不识君。(3) 黑发不知勤学早,_。(4) 湖光秋月两相和,_。(5) 水光_,山色_。(6) 纸上得
2、来终觉浅,_。(7) 第(1)(2)句中的“君”分别指_和_。与第(3)句表达相同意思的诗句是“_,_。”第(4)(5)句描写的风景名胜分别是_和_。第(6)句告诉我们_。7. (10.0分) 按要求写句子。(1) 我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。(双重否定句) (2) 没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(陈述句) (3) 刘老师批改作业。(扩句) 8. (13.0分) (2018一下龙岗期末) 我会阅读短文。按要求回答问题。小猴家里装了一部电话,他想:现在要请朋友来玩真是太方便了。小猴拿起桌上的电话开始拨号。他先拔小白兔家的电话,接通后,他说:“嘿,是三瓣(bn)
3、嘴家吗?”小白兔一听,气得挂了电话。他又往小猪家打电话:“是胖皮球家吗?”小猪一听也挂了电话。猴妈妈知道了,对小猴说:“你打电话太没礼貌了,你不懂得尊重别人,别人怎么会来玩呢?小猴听了,惭(cn)愧(ku)地低下了头。(1) 短文共有_个自然段,第二自然段有_句话。(2) 根据短文内容选一选。小猴在电话里叫小白兔_,叫小猪_。A胖皮球 B三瓣嘴 C猴妈妈(3) 小白兔和小猪为什么都挂了电话不理小猴呢?( ) A . 他们太忙,没有时间。B . 小猴没有礼貌。C . 他们不喜欢去小猴家玩。(4) 如果你是小猴,想请朋友来家里玩,你会在电话里怎么对小白兔和小猪说呢?我对小白兔说:“_”。我对小猪说
4、:9. (16.0分) 现代文阅读(二)善良是美丽的那是一个普普通通的周末,我像往常一样外出上课,照旧经过那个小小的车站。突然,一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩,气喘吁吁地从马路对面(走 奔)过来。(这样放置,制作那会误会格式)一只小手里还(拎 握)了一大包吃的。仔细一看,她白嫩的额上布满了细细的汗,不住地用小手擦拭着额上那像珍珠似的汗滴。我十分纳闷:她的父母是怎么回事?竟会放心让这么小的孩子来单独乘车?正思考间,却看见那个小女孩一下子窜到车站的一角,蹲下身,兴奋地嚷嚷着:“叔叔,叔叔!我来看你啦!”我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人!他身上十分破旧,身前放了个装钱的小碗原来他是个乞丐。我
5、看着他们两个不禁出了神。只见他微微动了下身子,眼中闪过一丝不易察觉的激动。“叔叔,你看,我带来好多好吃的呢!”声音清脆悦耳,我的注意力瞬间又集中到小女孩身边那个鼓鼓囊囊的马甲袋上。她胖乎乎的小手打开袋子,拿出了一大堆零食。有薯片、海苔、山楂片、可乐,甚至还有口香糖我在一旁,不禁哑然失笑。这小女孩,真的是好可爱好善良啊!“叔叔,这些都是我最爱吃的东西哦!你快吃点嘛!”稚嫩的女童声再次响起。那个人听后,愣住了,手也有些颤抖,小姑娘见他没反应,随手抓起一包薯片塞进他手里,满脸不高兴地嘟起小嘴,说:“叔叔,你为什么不肯吃我的东西嘛!”一脸委屈的样子。那人仿佛一下子慌了神,忙撕开包装,大口吃起来。小女孩
6、就安静地蹲在一旁,笑眯眯地看着他,满脸快乐。那一刻,站台上的人们的视线都被束拢在他们两人身上。小站一下子变得极为安静,人们似乎忘记了乘车,忘记了周围的一切。而我,只是静静站在那儿,任由视线滞留在他们身上,久久也挪移不开。我忽然有种错觉,觉得这个小女孩仿佛是个小天使的化身:头顶着金灿灿的光环,背后展开洁白而美丽的翅膀,四周灿烂耀眼。她那纯洁天真的笑容在我心灵深处闪过,真如同那小天使般圣洁、动人。忽然,小女孩起身,回头望向不远处,挥了挥手,又露出甜美的笑容。循着小女孩的目光,我也向不远处张望:一对年轻夫妇站在那儿,对着小女孩微笑,目光中,满是善良,满是鼓励,满是赞许。他们就这样平和地望着自己的女儿
7、,仿若守护着一个“小天使”,守望着一份纯真的善良,一颗纯粹的爱心。“叔叔再见。”小女孩欢快地与那人道别,然后奔向她的父母。他们一家三口,手牵着手,缓缓离去,身影融化在夕阳那温暖的余辉里。这一刻,我真切地体味到:善良是美丽的。车来了,我跳上车,告别了那令人倍感温暖的小站(1) 在第2自然段中的括号里选出恰当的字。(2) 这是一篇写_(人 事)的文章。作者抓住小女孩的_、_等,写出了_,表达了作者对小女孩的赞美之情。(3) 人们看到小女孩要乞丐吃她给的食物那一幕的表现,体现出人们 _。(4) 第10自然段是作者的 _,是赞美小女孩_。(5) 读第11自然段可以体会到_。(6) 请认真体会善良是美丽的这篇文章,按要求将下列句子补充完整。(横线上所填写的句子不能重复)善良是_的,我们应该_。善良是_的,我会_。10. (30分) 作文。请以“真情”为话题写一篇文章,题目自拟,角度自选,写出自己的真情实感。参考答案答案:1-1、考点:2-1、解析:3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、
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