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1、鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！” （杂料）第二，创立一种学风：认真刻苦新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，这格言说的是这个道理。第三，培养一个习惯：自觉自愿学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。 第四，创设一个环境：文明有序每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸

2、校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。 在本学期里，拿出自己的实际行动，好好学习，天天向上。好好播种，好好把握吧！ 最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐地成长冬天取暖也要注意方法 寒流一来，有些人就瑟瑟发抖，想方设法取暖，可其中十之八九的方法都是不可取的，如： 活动取暖幅度过强。冬天多活动，一来能锻炼身体，二来可驱

3、走寒冷，但对老年人来说，运动时一定要量力而行，别选择那些活动幅度过强、活动量太大的运动项目，而应选择慢跑、骑自行车、打太极拳等运动量小的项目。如果在运动后出现了头晕、头疼、四肢乏力、胸闷气短、失眠多梦等症状，说明这项运动量过大，就应该注意减少运动量，要及时停止不良反应特别大的运动项目。驱寒取暖方法失度。由于大多数老年人怕冷，在睡觉时都喜欢用热水袋贴身而卧，或让电热毯把被窝搞得热热的以驱寒取暖，这样常常会引起皮肤红斑或烫伤，一般室温达到1825摄氏度时，也是人体适宜温度，就无需用其他方式来加温取暖。日晒取暖时间过长。一些老年人，冬天一来，有事没事就喜欢带着孙辈搬只椅子到能晒到太阳的坝坝里取暖，这

4、本是好事，适当晒晒太阳有利于对钙质的吸收，但医生提醒说，晒太阳也有个度，如时间太长对身体就有害无益了，因为日晒过长会损伤皮肤，破坏人体的自然屏障，使大气中有害的化学物质、微生物侵袭人体，造成感染，还可引起视力减退。特别婴幼儿皮肤娇嫩，更不能直接暴露在直射光下久晒。捂头睡觉有损健康。有些老人冬季喜欢捂头睡觉，以为这样可以暖和些，而这样的睡眠方法对健康是有害无益的。一则会因被窝内的氧气含量减少，二氧化碳等废气逐渐增加，影响了正常的呼吸运动，甚至造成窒息。二则是因被窝内缺氧，易诱发心脑血管病文明礼仪小学生文明礼貌用语招呼语你好； 告别语再见；致谢语谢谢； 致歉语对不起；协商语能不能 安慰语别难过请求

5、语请帮我 拒绝语真对不起，我现在无法 小学生礼仪常规 一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。 二、着装得体，坐正立直，行走稳健, 谈吐举止文明。 三、使用好礼貌用语： 请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、招手、鼓掌、上下楼右行礼让、回答问题起立。五、进校第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师行注目礼；课上，积极举手发言。课后进老师办公室，先喊报告，经允许后再进入，离校与老师、同学道别。六、家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。七、对待家人或外宾，要热情、大方，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别

6、。八、对待老、幼、病、残和军人，行走让路、乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。九、递送或接受物品应起立并用双手。十、参加集会守时肃静，大会发言先向老师和听众致礼，发言结束道谢。观看演出，比赛，适时适度鼓掌致意。 小学生如何使用礼貌用语及体态语言 一、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。1、尊称（敬称）：对长辈、友人或初识者称“您”，对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。2、对他人提出要求时说“请”；与人招呼时说“您好”。与人分手时说“再见”：给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致歉时要回答“没关系”：得到别人帮助

7、表示感谢时说“谢谢您”。 二、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、上下楼时右行礼让、回答问题时起立。1、微笑：是对他人表示友好的表情，笑不露牙齿，嘴角微微上翘。2、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群众的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下1530度左右，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。3、握手：与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。 （1） 握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。（2） 握手时双目注视对方，面带微笑。 （3） 一般情况下握手不必用力，握一下即可。（4） 多人

8、同时握手不要交叉，待别人握后伸手，依次相握。4、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。5、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏的相击，鼓掌要适度。6、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进，遇到师长、客人、老、幼、妇、残，军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。小学生学校礼仪规范细则 1、在校内遇到上级领导和外单位来校办事人员，要热情问候：“老师好!”并主动让路、引路、回答询问。2、对老师要恭敬有礼貌：要尊重老师的劳动，专心听讲，听从老师的教导。 3、进老师办公室时要先喊“报告”得到允许后方能入内。

9、在办公室内不得大声说笑，不影响老师工作和休息，不许翻动老师的东西。 4、诚恳、虚心地听取老师的意见和批评，不得顶撞老师。 5、对教育、教学有意见时要以善意的态度，通过一定的组织形式提出，不能在背后议论老师。6、积极支持老师教学，协助老师发放作业，接送教具，上好每节课。 7、同学之间要团结友爱，互相帮助，说话不带脏字，不欺负同学，不给同学起外号。 8、学生穿着打扮要朴素大方，整洁，美观，不穿奇装异服，仪容朴实健美；男同学不留长发，不在校内穿无领无袖背心，打赤脚，禁止敞胸露怀；女同学不烫发，不留披肩发，不化妆、不佩戴不相宜的饰物。小学生家庭礼仪规范细则 一、尊老爱幼： （1） 尊敬长辈、体贴关心父

10、母，和父母说话要和气、有礼貌，长辈呼唤时要及时答应，礼貌地回答家长问话。 （2） 不向家长提出家里办不到的生活要求，当自己意见没有被父母采纳时，要耐心解释，不发脾气。 （3） 上学前、放学后要向家长打招呼，课余时间外出要向家长说明去向，不经家长允许不能在外过夜。 （4） 父母生病时要多问候，尽力做到悉心照料。 （5） 吃东西时要先让长辈、后让弟妹。（6） 兄弟姐妹之间要互相关心、互相爱护、互相帮助。对兄长、姐姐不要直呼其名，要称“哥哥”、“姐姐”。二、礼貌待人： （1） 客人来访时要起立相迎，热情称呼让座端茶。 （2） 客人与家长说话不要随便说话，客人告辞时要送出家门，礼貌道别。 （3） 要进

11、他人房间应先敲门，得到对方允许之后再进入。 （4） 邻里相见主动招呼问候，不要妨碍邻居的日常生活，邻居有困难时要热情帮助。 （5） 家里弟妹侄辈等与邻里小孩闹纠纷或打架时，要了解情况，多方劝解，严以律己，宽以待人。 （6） 与邻居共用的楼梯、过道要保持卫生并主动打扫。三、生活自理： （1） 生活要有秩序，有条理、按时起床、按时睡觉。 （2） 主动承担力所能及的家务，自己的衣物、书籍用具等，自己要管好，做到自己的事情自己做。 （3） 生活俭朴，不乱花钱，节约用水、节约用电。小学生社会礼仪规范细则 一、在大街小巷： （1） 遵守交通规则，不骑飞车，任何场合都要给老、弱、病、残让路。（2） 如不慎骑

12、车撞了人；应先道歉说“对不起”，如伤人或撞坏车子，要主动帮助送医院就医或修理车子。 （3） 如不慎被别人撞了，不要发火，当别人道歉时应说“没关系”，如被撞伤或车子撞坏时，应有礼貌、理智地进行交涉处理，不要谩骂或动手打人。 （4） 遇到外宾时应以礼相待，不卑不亢，不围观、不尾随，不做有损国格、人格的事。（5） 爱护公共设施，不损坏路灯、公共电话亭、垃圾箱、卫生箱。（礼仪）二、在车上、船上： （1） 上车、乘船要排队，不拥挤。 （2） 不抢座，主动给老、弱、病、残以及抱小孩的人让座。三、在商店： （1） 买东西要按次序，对营业员讲话要客气，不乱动商品和陈设品。 （2） 对商品价格有意见或在找款时发

13、生差错时，要用文明礼貌语言提出，不可讽刺挖苦。四、在公园名胜地：（1） 爱护文物古迹、建筑和花草树木，不涂写刻画、不攀折采摘。（2） 在革命烈士墓地、各类博物馆、纪念馆时要肃静，不说笑、打闹。（3） 讲究卫生，不随地乱扔纸屑、果皮、罐头盒子等物； 五、在影剧院公共场所： （1） 到公共场所，自行车要停在指定的地点。 （2） 准时入场，安静观看，不随便走动，不怪叫、起哄，不提前退场。 （3） 保持场内卫生，不乱扔纸屑、果皮。 （4） 演出结束时鼓掌致谢，散场时不拥挤，不抢行。六 郊游：（1） 要有组织，听从指挥，遵纪守法，保持环境卫生，注意安全，不惹事闹事。 （2） 注意安全，不攀登危险处，游泳时要和家长一起去，以便互相照顾，不到禁区游泳。（3） 爱护有益的鸟类、昆虫，不乱捕捉。小学生尊师礼仪教师呕心沥血，无私地传道、授业，用毕生精力接送一批又一批学生，为学生健康成长默默地奉献着。尊敬师长是我们中华民族的传统美德之一，也是礼仪规范的一项重要内容。（1）见到老师要主动问好，分别时说“老师再见”，进出校门及上下楼梯给老师让行。 （2）进办公室时要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师回答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开