1、二、活动主题：书香为伴 快乐成长三、活动时间：2014年11月20日12月31日四、活动对象：本班幼儿、教师及家长。五、活动内容：（一）班级读书活动：“我读书，我快乐，我成长”1班级开展“吟诵经典”活动。利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个经典小故事。根据本班幼儿兴趣、年龄特点，每周师生共读经典绘本一册，共四本国王生病了、小老鼠普普、为什么我不能、我要大公鸡。2创设完善班级“图书角”，引导幼儿参与“我的图书大家读”活动，每人拿一至两本好书充实班级图书角。3每周四定为“图书借阅日”，幼儿凭借书证借阅班级图书一本，下周一归还
2、。4班级开展“图书制作”评比活动。要求：亲子制作。5.开展故事家长进课堂活动，邀请家长给幼儿讲故事，至少两次。6.开展图书跳蚤市场、图书捐赠等活动。（二）亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长” 发读书节倡议书，进行宣传发动。向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“书香为伴 快乐成长”的活动中来。1建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上等购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼：过春节的时候，送好书压岁。2建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。3建议利用家园
3、互动平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。六、实施办法（一）第一阶段：启动阶段（11月20日11月21日）1宣传发动，营造氛围。2利用班级QQ群宣传读书活动内容。3.创设做好语言区角环境布置。4.家园联系栏中，附上指导家长如何进行亲子阅读的文章。（二）第二阶段：活动阶段（11月24日11月28日） 读书节系列活动 1.开展幼儿“讲故事”、“颂诗歌”活动； 2.开展亲子阅读活动，鼓励家长与孩子们一起参与阅读活动，养成阅读的好习惯； 3.开展亲子制作图书、小报等活动：幼儿与家长一起制作一本图书（可以剪贴、绘画等），通过图书制作，小朋友们可以更好地了解读书方面的知识，体验亲子活动的乐趣。 。（三）第三阶段：总结评比阶段（12月29日12月31日） 1“图书制作”评比出相应奖项。 2读书节系列活动展示（亲子阅读、班级阅读等剪影版报）。七其他事项：1、做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。
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