1、二、活动主题:书香为伴 快乐成长三、活动时间:2014年11月20日12月31日四、活动对象:本班幼儿、教师及家长。五、活动内容:(一)班级读书活动:“我读书,我快乐,我成长”1班级开展“吟诵经典”活动。利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。从教师自身做起,每天做到和幼儿一起读书,利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个经典小故事。根据本班幼儿兴趣、年龄特点,每周师生共读经典绘本一册,共四本国王生病了、小老鼠普普、为什么我不能、我要大公鸡。2创设完善班级“图书角”,引导幼儿参与“我的图书大家读”活动,每人拿一至两本好书充实班级图书角。3每周四定为“图书借阅日”,幼儿凭借书证借阅班级图书一本,下周一归还
2、。4班级开展“图书制作”评比活动。要求:亲子制作。5.开展故事家长进课堂活动,邀请家长给幼儿讲故事,至少两次。6.开展图书跳蚤市场、图书捐赠等活动。(二)亲子共读活动:“我与孩子同读书、共成长” 发读书节倡议书,进行宣传发动。向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到“书香为伴 快乐成长”的活动中来。1建议家长带幼儿到图书馆看书,到书店、网上等购书,以拓宽读书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼:过春节的时候,送好书压岁。2建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”,开展每天晚上30分钟“亲子共读”,促进父母与子女间的交流,共同成长,撰写家长陪读感悟。3建议利用家园
3、互动平台开展家庭亲子阅读好书推荐,使读书真正成为家庭的温馨港湾。六、实施办法(一)第一阶段:启动阶段(11月20日11月21日)1宣传发动,营造氛围。2利用班级QQ群宣传读书活动内容。3.创设做好语言区角环境布置。4.家园联系栏中,附上指导家长如何进行亲子阅读的文章。(二)第二阶段:活动阶段(11月24日11月28日) 读书节系列活动 1.开展幼儿“讲故事”、“颂诗歌”活动; 2.开展亲子阅读活动,鼓励家长与孩子们一起参与阅读活动,养成阅读的好习惯; 3.开展亲子制作图书、小报等活动:幼儿与家长一起制作一本图书(可以剪贴、绘画等),通过图书制作,小朋友们可以更好地了解读书方面的知识,体验亲子活动的乐趣。 。(三)第三阶段:总结评比阶段(12月29日12月31日) 1“图书制作”评比出相应奖项。 2读书节系列活动展示(亲子阅读、班级阅读等剪影版报)。七其他事项:1、做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。