山东省菏泽市高三物理上学期期中试题新人教版Word文档格式.docx

1、 A甲、乙两小球做的是初速度方向相反的匀变速直线运动，加 速度大小相同，方向相同 B两球在t=8s时相距最远 C两球在t=2s时刻速率相等 D两球在t=8s时相遇4如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔，质量为m的小球套在圆环上，一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用力F拉住，绳与竖直方向夹角为，小球处于静止状态设小球受支持力为，则下列关系正确的是（ ） A. F=2mgcos B. F=mgcos C=2mg D=mg5如图所示，质量为m的物体置于倾角为的固定斜面上物体与斜面之间的动摩擦因数为，先用平行于斜面的推力作用于物体上，使其能沿斜面匀速上滑，若改用水平推力 作用

2、于物体上，也能使物体沿斜面匀速上滑，则两次力之比为（ ） Acos+sin B. cos-sin C. 1+tan D. 1-tan6在同一光滑水平面上，作用于靠在一起的质量分别为m的 两个物体A和B上，知，如甲图所示，F向右作用在A上， 且，如乙图。两种情况下，两物体的加速度分别为 ,AB间弹力分别为，则一定有（ ） A. B C. 甲中AB两物体间的弹力一定不可能等于乙中AB间的弹力 D甲中AB两物体间的弹力一定等于乙中AB间的弹力7右图中，套在竖直细杆上的环A由跨过定滑轮的不可伸长的轻绳与重物B相连由于B的质量较大，故在释放B后，A将沿杆上升，当A环上升至与定滑轮的连线处于水平位置时，其

3、上升速度，若这时B的速度为，则（ ） A. B. C. D.8如图，竖直环A半径为r，固定在木板B上，木板B放在水平地面上，B的左右两侧各有一档板固定在地上，B不能左右运动，在环的最低点静放有一小球C，A、B、C的质量均为m。给小球一水平向右的瞬时速度V，小球会在环内侧做圆周运动，为保证小球能通过环的最高点，且不会使环在竖直方向上跳起，（不计小球与环的摩擦阻力），最低点瞬时速度必须满足（ ） A. 最小值 B最大值 C最小值 D最大值9某人向放在水平地面的正前方小桶中水平抛球，结果球划着一条弧线飞到小桶的前方（如图所示）不计空气阻力，为了能把小球抛进小桶中，则下次再水平抛时，他可能作出的调整为

4、（ ） A.减小初速度，抛出点高度不变 B.增大初速度，抛出点高度不变 C.初速度大小不变，降低抛出点高度 D.初速度大小不变，提高抛出点高度10.某人造卫星绕地球做匀速圆周运动，设地球半径为R，地面重力加速度为g。下列说法正 确的是（ ） A.人造卫星的最小周期为 B卫星在距地面高度R处的绕行速度为 C. 卫星在距地面高度R处的加速度为 D. 地球同步卫星的速率比近地卫星速率小，所以发射同质量的同步卫星与近地卫星，发 射同步卫星所需的能量较小 第II卷（共60分）二、实验题（本题2小题，共15分）11.（6分）做“探索弹力与弹簧伸长量关系”的实验步骤如下： A. 以弹簧伸长量为横坐标，以弹力

5、为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的 点，并用平滑的曲线连接起来 B记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L C将铁架台固定在桌子上（也可在横梁的另一端挂上一定的配重），并将 弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺D依次在弹簧下端挂上2个、3个、4个钩码，并分别记下钩码静 止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码E以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式，首先尝试写成一次函数，不 行再写成二次函数 F解释函数表达式中常数的物理意义 G整理仪器 请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来，为：_； 某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，作出外 力F与弹簧总长度

6、L的关系图线如右图所示，该实验始终 在弹簧的弹性限度内进行。由右图可知：该弹簧的自然长 度为_；该弹簧的劲度系数为_.（后一 空保留三位有效数字）12.（9分）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动 摩擦因数。实验装置如右图，一表面粗糙的木板固定在水平 桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁 打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托 盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。开始 实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。（l）下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计

7、数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如下图所示。根据图中数据计算的加速度a=_（保留三位有效数字）。（2）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有_。（填入所选物理量前的字母） A.木板的长度 B木板的质量 C滑块的质量 D.托盘和砝码的总质量 E滑块运动的时间t（3）滑块与木板问的动摩擦因数=_（用被测物理量的字母表示，重力加速度 为g）。与真实值相比，测量的动摩擦因数_（填“偏大”或“偏小”）。写出支持你的 看法的一个论据：_。三、计算题（本题4小题，共45分）13.（7分）如图所示，公路上一辆汽车以=l0m/s的速度匀速行驶，汽车行至A点时，一人为搭车，从距公路30m的C处

8、开始以3m/s的速度正对公路匀速跑去，司机见状途中刹车，汽车做匀减速运动，结果车和人同时到达B点，已知AB=80m，问：汽车在距A点多远处开始刹车，刹车后汽车的加速度有多大？14（8分）如图所示，物体质量为m，靠在粗糙的竖直墙上，物体与墙之间的动摩擦因数为，若要使物体沿着墙向下匀速运动，则外力F的大小为多少？15（13分）在水平地面上固定一倾角、表面光滑的斜面体，物体A以6m/s的初速度沿斜面上滑，同时在物体A的正上方，有一物体B以某一初速度水平抛出，如图所示，如果当A上滑到最高点时恰好被B物体击中，（A、B均可看做质点，g取10 ）求： （1）物体A上滑到最高点所用的时间t （2）物体B抛出时的初速度； （3）物体A、B间初始位置的高度差h16（17分）如图所示，一质量为1 kg的小球套在一根固定的直杆上，直杆与水平面夹角为现小球在F=20N的竖直向上的拉力作用下，从A点静止出发向上运动，已知杆与球间的动摩擦因数为。试求： （1）小球运动的加速度; （2）若F作用1.2s后撤去，小球上滑过程中距A点最大距离; （3）若从撤去力F开始计时，小球经多长时间将经过距A点右上方为2.25m的B点。