《口耳目》优质课教学实录欣赏Word下载.docx

1、生：（抢读生字）读得真好！老师和小熊贝贝都知道同学们是因为采用了多种识字方法，才把这几个字记得又准又牢，后面听课的老师也很想向你们学一学识字方法。现在，我们就从这节课所要学习的六个生字中找出一个一起学一学，给在场的各位老师展示一下好不好？好。这个字笔画最多，我们就先把它所表示的实物请出来（多媒体显示“兔”和兔子的彩色图片）先看一看，它怎样读？（生齐读tu兔）怎样记住它？上面的“”字头像兔子的两只耳朵，中间的口像兔子的头，下面像兔子的身体和爪子，一点像兔子的短尾巴。嗯，是对比着事物的形状来学习的，真不错。免费的免我认识，加上一点就是兔。和自己认识的字对比着学，这个办法真好！能告诉大家“免”是怎样

2、认识的？“六一”那天，公园门口写着“儿童免费入园”。在生活中都非常善于学习，真能干！我能给它找朋友，兔子，小白兔。我能说一句话，我家有只小白兔。我们都知道兔是一种动物，那你对兔子的了解有多少呢？它爱吃萝卜爱吃菜。它蹦蹦跳跳很可爱。同学们真了不起，刚才你们没看见，后面的老师和我一样不停地在向你们翘起大拇指，那剩下的5个生字打算怎么学？自己学。行！你们一定能想出更多的办法，学的时候如果遇到困难怎么办？问同学。好办法。问老师。如果我知道，我一定毫无保留的告诉你。大家还等什么呀？5个生字可不少啊，抓紧时间学吧！（自学，同桌互学，小组研究学）好，谁来说一说你学会了什么？这五个字我都认识了，还能领大家读呢

3、！好，老师把位置让给你。（生领读生字）真像小老师！我首帮大家记住“羊”字，“羊”字的上面是羊的两个犄角，三横是羊的五官，一竖是羊的胡须。我能给学找朋友，山羊，绵羊。我知道它们吃草挤奶。是产奶，对不对。它的叫声咩咩的。我记住了“木”字，“大”加上一竖就是“木”。还有“十”字加上一撇一捺就是“木”采用了熟字加笔画的方法，真聪明。一横像上面的两个树枝，一撇一捺像下面的两个树权，一竖像中间的树干。也就是这个字很像图上的实物，是吗？我能帮它找朋友，木头，木材。我知道木头可以做家具。生；（指桌子）书桌就是木头做的。大家知道的真多，再接着说一说。你还学会了哪个字。我学会了鸟字，鸟字的上半部像鸟头，下半部像鸟

4、的身子，一横像那根树枝，一点像鸟的眼睛。我喜欢小鸟，我记住了鸟字，我还能唱小鸟的歌曲呢。春天里，有阳光，树林里，有花香，小鸟小鸟你自由地飞翔。（生齐唱）小鸟的确给我们的生活带来了很多快乐，我们应该保护小鸟是不是？是。那你想保护哪些鸟儿？（抢说）我知道麻雀最能吃田里的虫子，禾苗才会好好的长。知道的可真多！今天我们这真有一株禾苗，说一说你怎样记住它？木字加一撇。禾字的一撇是禾苗上面穗，下面“禾”是禾苗的“杆”。办法可真不错。看看还有哪些字咱们没说到？竹子的竹。大熊猫吃竹子。对，就是这个竹字，怎样把它牢牢地记在脑子里。两个“丁”字各加一撇，左边“丁”勾去掉。竹字的上面像竹叶，下面像竹竿。好，现在同学

5、们往前看，不知道大家发现没有，今天的六个字与它所表示的实物也非常像，这样的字叫象形字。同学们看着图能把这些字认得很好。现在我们离开图片，相信大家也能认得好。出示卡片。（生齐读）齐读得也不错，那是不是每个同学都认识这些字呢？同桌之间相互检查一下。（同桌之间拿生字卡片相互检查）现在这六个生字都学会的同学，请你，把手高高地举起来。（生举手）都非常自信，那好，进行开火车游戏。两列火车比一比，看那列火车不脱节，开得快。（两组学生分别做开火车的游戏）两列火车跑得都不错，现在我宣布第一关顺利通过，看看第二关是什么内容？（显示第二关：书写最大三只苹果上的字）让我们写“十、木、禾”三个字。这个也难不倒我们，对不

6、对？对。请把笔和本准备好，在学写这三个字之前，让我们先认识3种笔画，第一种：“竖”竖有两种，一种是带针尖的竖（板书），一种是不带针尖的竖（板书），第二种笔画“”（撇）从右上到右下，起笔重，越来越轻，收笔时比较快（板书），第三种笔画“”（捺）从左上到右下，起笔轻，越往下越重，收笔时更重，稍稍顿一下轻轻收起。（生分别练习三种笔画，注意书写姿势）现在我们又认识了三种笔画，加上上一节认识的”一”。一共是四种，如果四种笔画在一起，我们应该先写谁，后写谁？现在老师说两条笔顺规则，看谁听得准，记得牢。“先横后竖，先撇后捺”好，我们先学写“+”字，它是由一横一竖组成的，横在横线上，竖在横中线上，竖在竖中线上，

7、是带针尖的坚。（生练习写“+”字）再看“木”字，我们先书空它的笔顺。（师生书空）“木”字一横写在上半格里，竖写在竖中线上，一撇一捺起笔在一横一竖的相交处，收笔要比竖高一些，竖不是带针尖的。（生练习写“木”）最后练习写“禾”，一撇写在上半格里，是横撇，要短而平，下面与“木”写法相同。（生练习写“禾”字）大家都很能于，小熊贝贝非常关心我们，第三关的内容我们非常轻松地就能通过。请看第三关：请你跟我一起说。（显示）小朋友们表现好，山羊开口咩咩叫。熊猫拍手直叫好，吃着竹子满地跑。学会生字不骄傲，易错地方要记牢。木禾相差只一撇，千万不要弄混淆。兔子长着短尾巴，竖弯钩上一点趴。小鸟不能没眼睛，头上一点要看清

8、。同学们表演得真好。再看第四关：抢读生字。（）（生抢读）我知道这个也难不倒你们，下一关也没问题。（）第五关：请你连一连，题目在课本48页。那清同学们翻开书48页，用笔连一连。（生连线）与正确的答案对照一下，如果全对的同学，请把你的小手骄傲地举起来。（生纷纷举手）大家都是英雄，过五关斩六将，只剩下最后一关了：做一个爱帮助别人的好孩子，我（小熊）把苹果运到了自选商场，请你帮售货员阿姨分分类。现在请同学们和老师一起来把上节课的六个生字卡片拿出来，加上这节课学习的六个生字卡片，按照不同的类别分分类。看谁分得好，谁就是爱帮助别人的好孩子。（生分类）同学们分得都不错。阿姨肯定非常高兴，这一关我们又顺利通过，通常在闯关的时候，最后一关往往是不容易通过的，让我们给自己加加油吧！（生拍手加油）（出示。小熊：第七关。你认识这些标牌吗？你还认识哪些字？试着说一说？）国泰大厦工人文化宫大世界太平区红纬路小学人民公园辽宁工程技术大学教师进修学院花园市场（生认读标牌上的字，并说自己是怎么认识的）（出示小熊：同学们表现真好，现在去自选商场取苹果吧！（生高兴地拍着手要走）在我们离开之前别忘了和后面的老师说