工商管理学院工作计划Word格式文档下载.docx

1、按照“工作项目化、项目成果化、成果特色化”规定，夯实推动内涵建设，全面提高我院人才培养质量和办学水平。 2.根据职业教诲规律，加强专业和课程建设，打造品牌特色专业和精品课程（1）坚持“建设重点专业，推动其她专业、打造特色专业”原则，在原专业建设基本上，针对区域经济发展规定，灵活调节和设立专业，不断优化专业构造。本学期完毕好新专业调研、设立与专业申报工作。依照市场需求与专业设立状况，建立以重点专业为龙头、有关专业为支撑专业群，为地方经济或区域经济服务。针对重庆发战略中所显现发展新趋势、新特点（新重庆五大定位），谋划人才培养与产业对接方向和途径，推动专业建设与地方经济发展紧密结合。要实行错位竞争，

2、提高人才培养针对性、合用性，增强学生就业能力。要从人才培养模式、课程体系与教学内容、教学设计与教学办法、实践教学与职业能力、师资队伍、社会服务等方面全方位开展专业建设，努力创立特色、形成品牌，以品牌特色专业建设带动我院专业建设整体水平提高。（咱们不能由于学校特色专业、品牌专业不明显就失去信心，不去做，相反，咱们应更加努力）（2）加强课程开发和精品课程、教材建设。继续推动基于工作过程系统化课程体系改革，依照技术领域和职业岗位（群）任职规定，参照有关职业资格原则，改革课程教学内容，使教学内容既能充分体现高校发展规定，又能充分满足技能型人才培养与就业针对性规定。改革教学办法和手段，融“教、学、做”为

3、一体，强化学生实践能力。履行校企合伙开发课程，加强工学结合精品课程建设。本学期要做好校、市、国家级精品课程申报工作，进一步扩大省级精品课程范畴和数量，争取申报成功国家级精品课程。加强教材建设，勉励与行业公司合伙开发紧密结合生产实际实训教材。（3）深化工学结合、产学研一体化人才培养模式改革。积极履行与生产劳动和社会实践相结合学习模式，推动“项目化”、“理实一体化”等教学模式改革，加强教学过程实践性、开放性和职业性。坚持以学校办学定位、特色发展规定和高素质技能型人才培养目的，依照不同专业人才培养职业领域和岗位面向，制定特色鲜明人才培养方案，将职业能力和创新能力培养贯穿于人才培养全过程。本学期初定5

4、月份召开专项会议，讨论、研究级专业教学筹划，优化课程体系，解决瓶颈问题，逐渐实现人才培养方案由学科体系向职业体系转变。3.坚持校企合伙，加强实习、实训，强化实践教学（1）进一步完善校内实验室、实训基地建设，加快专业实验室建设，创新管理机制，优化资源配备，实行资源共享，提高教学资源运用率。拟申请成立工商实训中心。（2）加大顶岗实习力度，进一步完善实习管理制度。本学期要依照实习状况逐渐建立顶岗实习学生档案，使我院顶岗实习工作落到实处、切实收到成效，做到规范化、系统化。（3） 加强技能竞赛，以赛促教，以赛促学。加大学生参加各类职业技能竞赛活动组织培训，勉励学生积极参加。（4）进一步贯彻双证培养工作，

5、建立学生认证状况电子档案，辅导员勉励同一专业学生尽量报考同一认证，培养专认证教师，提高双证考试过关率。4.加强师资队伍，优化教师构造，强化培训，提高教师专业能力（1）继续推动专业带头人队伍建设。我院将采用培养、引进及聘请等办法相结合，努力建设一支高素质、高水平专业带头人队伍，逐渐使每个专业均有符合高等职业教诲规定专业带头人。（2）加快培养青年教师步伐。一方面，勉励既有教师提高学历，使学院青年教师中具备研究生学历或研究生以上学位比例要达到40以上（学校有相应文献保障）；另一方面，要提高青年教师教学能力和实践能力，要为青年教师制定培养筹划，配备指引教师，多层次、多形式、全方位加强青年教师培养工作。

6、（3）加大“双师素质”教师培养力度。认真贯彻学院关于教师参加公司顶岗实践制度，本期加大教师暑期顶岗实践力度；继续组织教师参加教诲部、示范院校组织 “双师素质”培训，勉励教师获取各种专业技能证书。逐渐聘请行业公司专业人才和能工巧匠担任兼职教师。5.其他工作（1）各教研室要认真做好近年来网络统考、自考等国家级考试质量分析，寻找差距，查找因素，研究对策，争取今年各类国家级考试再上新台阶。（2）继续加强教学常规管理、检查和评价。教务科、教研室要认真贯彻工商管理学院寻常管理考核办法；要加强教学过程动态管理和教学质量监控管理，及时理解教学信息与教学效果，加强对教师常规工作检查和考核。（3）管好、用好工商学

7、院科研经费，充分发挥其勉励引导作用，使我院科研氛围活跃起来。各教研室要下达指标，个教师要积极参加。（二）德育方面全面贯彻党教诲方针，以科学发展观为指引，切实加强和改进学生思想政治教诲，规范学生寻常行为管理，弘扬“修身、强体、博学、感恩”校训精神，积极摸索新形势下学生教诲、管理、服务工作新内容、新模式、新机制，努力开创学生工作新局面。要在进一步上下功夫，牢固树立精心施教和因人施教意识，加大个别教诲和个性化教诲力度，切实把工作做深做细，努力增强思想政治教诲感染力和渗入力；要在求实上下功夫，牢固树立求真务实与质量意识，切实把各项工作落到实处，努力增强思想政治教诲针对性和实效性，提高学生工作成效；要在

8、特色上下功夫，牢固树立品牌意识，努力实现思想政治教诲与专业特点最佳结合，形成我院学生工作特色与强项，打造学生工作品牌；要在创新上下功夫，牢固树立改革进取意识，不断更新学生工作观念，总结学生工作新经验，摸索学生工作新办法，开辟学生工作新途径，创造学生工作新业绩。1.进一步加强管理队伍建设，保障学生管理工作顺利进行。（1）加强辅导员业务能力培训，涉及岗前培训和专项培训等，组织辅导员认真学习中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教诲意见、普通高等学校辅导员队伍建设规定、普通高等学校学生管理规定等文献，使辅导员进一步明确做好大学生思想政治教诲工作思路、任务和目的，提高辅导员队伍素质。修订工商

9、学院辅导员管理办法、考核细则等有关文献。实行辅导员例会制，定期对各班级工作进行调研、指引。加强辅导员队伍晋级、培养、考核、奖励工作，注重发挥先进辅导员榜样示范性作用。进一步规范辅导员管理，建立辅导员工作档案，积极摸索辅导员培养新途径，建立一支作风好、能力强、业务精专业化辅导员队伍。本期组织辅导员主题大赛；坚持主题班会听课制度；继续召开期中、期末辅导员工作经验交流会；撰写德育管理论文（心得）等。（2）.狠抓学生干部队伍建设，发挥学生自我教诲、自我管理、自我服务能力。把好学生干部选拔、使用、培养、考核四关，对各级学生组织采用指引、协助工作办法，引导她们树立对的工作观念，使广大学生参加到学校教诲和管

10、理中去，增进学生工作发展。充分发挥学生党员、入党积极分子、学生干部模范带头作用。同步，要提高学生自我教诲、自我管理、自我服务能力，充分发挥学生骨干带头作用。2.抓住核心，突出重点，努力打造学生工作特色（1）特别关注 “特殊学生群体”，细心做好四个“特殊学生群体”引导转化工作。通过去年学生违纪处分会发现， 80%以上违纪行为是出在5%以内少数人身上，这些同窗往往在某方面存在较特殊问题，咱们称之为“特殊学生群体”，重要有：不良行为学生群体、学习困难学生群体、经济困难学生群体、心理障碍学生群体。本学期学生科要继续做好 “特殊学生群体”工作，一要重点观测、理解、筛查新生中四个“特殊学生群体”；二要对“

11、不良行为学生群体”除常规教诲外，尝试创设帮教结对，实行个别教诲，做好此类学生行为指引；三要以面向“心理障碍学生群体”为切入点，依托学生处、心理征询专业教师、辅导员，有针对性做好心理辅导与服务，使学生心理问题及早发现、及时防止、有效干预；四要继续做好帮困助学工作，建立“特困生档案”，通过国家助学金、特困生助学金及“五送”工程等，关爱“经济困难学生群体”；五要通过较强学风建设、活动转移、榜样勉励等各种方式积极引导“学习困难学生群体”找到自己兴趣点和适合自己学习方式。坚持建立“特殊学生群体”档案和学生谈话制度，充分发挥班干部对“特殊学生群体”帮扶作用，密切联系学生家长，发挥家庭在学生管理中作用。（2

12、）管理重心下移，进一步学生宿舍，认真做好各项学生宿舍管理工作。学生宿舍是学院对学生进行全面思想教诲、培养人才综合素质重要阵地。我院学生每天在宿舍度过时间几乎超过一半，学生宿舍又是比较隐蔽场合，宿舍教诲管理质量，直接关系到学生健康发展。本学期学生科将继续加大宿舍管理力度，强化宿舍管理质量，规定不但管理卫生、休息和安全，更要注重思想、品行和习惯养成教诲。一要积极开展各种形式思想品德教诲，提高学生品行，形成良好人际环境；二要以创立星级文明宿舍活动，提高学生卫生意识、自律意识，增进学生养成良好生活习惯；三要继续加强对学生周末作息管理力度，增强学生安全意识；四要继续严格走读和校外住读审批程序；五要继续强

13、化信息员制度。（3）抓常规，夯基本，加强寻常管理。从当前我院学生实际状况看，诸多学生无论是文化基本知识还是行为习惯，甚至在心理、道德上都存有这样、那样问题。针对这些问题，重点突出学生寻常行为规范教诲尤为重要。本学期筹划采用开展教诲活动与加强管理办法齐头并进方式，突出学生常规教诲与管理，并把常规教诲始终贯穿于学生成长全过程。一是在我院开展“一寻常规”活动。通过“年级学生动员大会”、“问题学生大会”、“干部培训会”、“主题班会”等形式，在我院学生中大造声势，让每一名学生都熟悉一寻常规，从寻常生活做起，从一言一行做起，着力开展学生文明行为养成教诲，强化学生自律意识和公德意识；二是在我院开展“班级常规

14、管理争先创优”活动。管理办法上，细化管理，分工负责，学生科将成立“学生常规教诲管理考核组”，由学生科教师带领，充分发挥学生会自我教诲、自我管理职能，分考勤检查组、礼仪着装检查组、卫生内务检查组、就寝秩序检查组、就餐秩序检查组等各种检查组，对学生寻常行为规范开展为期一种月集中检查，并予以评比表扬。3. 统筹力量，创新举措，大力加强学风建设一要发挥整体优势，优化学习环境。建立起“学院班级寝室”各层面一起抓学风良好局面，不断增强各方力量共同增进学风建设合力：二要继续坚持学生考勤制度，加强学生考勤管理，采用定期或不定期形式对学生上课状况进行抽查，对旷课学生要及时教诲和解决。三要强化有效抓手，增强学习动力。辅导员要分析学生学习动力机制，协助学生明确学习目的，引导