三年级下学期数学期末知识点梳理Word文档下载推荐.docx

1、（3）路线图书第页做一做。第二单元除数是一位数的除法、只要是平均分就用计算。2、注意：718，把71看成72，用口诀估算。378，把378看成400更接近准确数。应用题中如果有大约等字，一般是要求估算的。3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。（如：30=6）4、笔算除法：（1）余数一定要比除数小。（2）除法验算：用乘法没有余数：商除数=被除数；（别忘了写验算两个字。有余数：除数+余数=被除数验算时别忘了加余数。（3）0除以（任何不是0的）数都得0。0不能做除数，如：0（）=0括号里只有（0）不能填。三位数除以一位数，商可能是三位数，也可能是两位数。第三单元统计、认识横向条形统计图。

2、做题时把数字标在条边上再做。注意起始格与其他格表示的单位的不同，用折线表示起始格。2、平均数：求平均数的方法：移多补少法平均数=总数量总份数。总数量=平均数总份数总份数=总数量平均数（平均数）能比较好地反映一组数据的总体情况。平均数是描述数据集中程度的一个统计量。坐公共汽车时，身高在110厘米以下的儿童可以免票，这里的110厘米就是根据某一年龄儿童的平均身高得到的，题目：、一组同学，人浇水、4人挖土、三人运树苗，一共植了36棵，平均每人植几棵？列式：362、一组同学收集矿泉水瓶，小明收集了14个，小亮收集了12个，小兰收集了11个，小红收集了1个,平均每人收集了多少个？列式（14+12+11+

3、1）4注意：平均数量不是指每个学生实际收集到的矿泉水瓶的数量，而是指“假设”四个学生收集到的瓶子同样多，每人收集到多少个。书44页第2题，问的是一周的平均最高气温，很多孩子只注意到了最高。第四单元年月日（一）年、月、日、常用的时间单位有：（年、月、日）和（时、分、秒）。2、每年有（12）个月，其中（7）个大月，每个大月有（31）天，分别是（一、三、五、七、八、十、十二）月；有个小月，每个小月有30天分别是（四、六、九、十一）月。二月既不是大月也不是小月。3、连续的大月有（7）月和（8）月，天数是共（62）天。4、平年：2月（28）天，全年（36）天；上半年有（181）天。闰年：2月（29）天，

4、全年（366）天，上半年有（182）天。每年下半年都是（184）天。、一年分为四个季度：、2、3月第一季度90天（平年）91天（闰年）4、6月第二季度91天7、8、9月第三季度92天0、11、12月第四季度92天6、给出一个天数会计算有几个星期零几天。用天数7。如：2天27=7（个）3（天）如：第三季度有（92）天，有（13）个星期零（1）天。平年全年有（36）天，是（2）个星期零（1）天。7、判断平年、闰年的方法：一般的公历年份4，正好余数是0，就是闰年；19784=4942，1978年是平年。9884=497，1988年是闰年。公历年份是整百的400，余数是0，就是闰年。如1900年是平年

5、，XX年是闰年。参见书P49单数年不用算，都是平年；8、通常每4年里有（1）个闰年，（3）个平年。（如果说某个人不是每年都能过到生日，8岁过两次生日，12岁过3次生日，那么他的生日就是2月29日。9、计算经过的年份：就用XX给的年份。中华人民共和国成立于1949年10月1日，到XX年是64周年。（XX-1949=64）0、各类节日：元旦节1月1日、植树节3月12日、国际劳动节月1日、国际儿童节6月1日、建军节8月1日、建党节7月1日、国庆节10月1日、教师节9月10日等。1、时间单位的换算关系：1小时=60分1分=60秒1日=24小时1周=7天12、经过的天数的计算：公式结束时间开始时间+16

6、月12到8月17日是多少天？月份思考6月12日-30日30-12+1=19天7月31天31天8月1日-17日17天（合计：19+31+17=7天）（二）24时计时法：、1日=24时24时也叫0时。2、普通计时法24时计时法（12减单位）24时计时法普通计时法（12加单位）普通计时法一定要加上“上午”、“下午”等前缀。3、计算经过时间时，一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。火车11：00出发，21时30分到达，火车运行时间是（10时30分），注意不要写成（10：30）。正确的列式格式为：21时30分11时=10时30分，不能用电子表的形式相减。再如：火车19时出发，第二天8时到达，火车运行

7、时间是（13小时）。像这种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长时间：2419=（时），再加上第二天行驶的8个小时：+8=13（时）又如：一场球赛，从19时30分开始，进行了1分钟，比赛什么时候结束？先换算，1分2时3分，再计算。4、会根据给出的信息制作月历和年历。如：某年8月1日是星期二，制作8月份的月历。再如：某年4月30日是星期四，制作月份月历。、时间与时刻的不同：时间是一段，时刻是一个点。第五单元两位数乘两位数、两位数乘两位数积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。2、验算：交换两个因数的位置。3、口算：1200=？（方法：把0前面的数相乘，再在乘积的末尾添0，注意添几个0。4、估算：

8、1822，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。、有大约字样的一般要估算。6、凡是问够不够，能不能等的题，都要三大步：计算、比较、答题。别忘了比较这一步。求一倍数的一步计算应用题（18页6题）2有余数除法2页例4属于份总关系（得数的变化，表外，除数是一位数）1总部总关系（+）（34页7题）2总份总关系（平均数的题目）共8个3总份总关系（典型例题：连乘11个、连除10个）八单元4总差比关系（104页11题）总份总关系（归一问题120页16题）6和倍问题二单元24页7题应用题面积和面积单位（一）面积和面积单位：理解面积的意义和面积单

9、位的意义。面积：物体表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。平方米：边长是1米的正方形，它的面积是1平方米。平方分米：边长是1分米的正方形，它的面积是1平方分米。平方厘米：边长是1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米。2在生活中找出接近于1平方厘米、1平方分米、1平方米的例子。例如1平方厘米（指甲盖）、1平方分米（电脑A盘或电线插座）、1平方米（教室侧面的小展板）。3区分长度单位和面积单位的不同。长度单位测量线段的长短，面积单位测量面的大小。（二）长方形、正方形的面积计算熟练掌握的4个计算公式长方形的面积=长宽正方形的面积=边长边长长方形的周长=（长+宽）2正方形的周长=边长2正确区分长方形和正方

10、形的周长和面积的意义，并能正确运用上面的4个计算公式求周长和面积。归类：什么样的问题是求周长？（缝花边、围栅栏、围栏杆、池塘或花坛周围小路长度、围操场跑步的长度等等）什么样的问题是求面积？或与面积有关？（本等封面大小、刷墙、花坛周围小路面积、给餐桌配玻璃、给桌配桌布、洒水车洒到的地面、某物品占地面积、买玻璃、买镜子、买布、买地毯、铺地、裁手帕的等等）3长方形或正方形纸的剪或拼。有两个或两个以上长方形或正方形拼成新的图形后的面积与周长。从一个图形中（通常是长方形）剪掉一个图形（最大的正方形等）求剪掉部分的面积或周长、求剩下部分的面积或周长。要求先画图，再标上所用数据，最后列式计算。4刷墙的（有的

11、中间有黑板、窗户等）：用大面积小面积。书86页第6题（三）面积单位进率和土地面积单位：常用的土地面积单位有公顷和平方千米。公顷：边长是100米的正方形，它的面积是1公顷。平方千米：边长是1千米的正方形，它的面积是1平方千米。2正确理解并熟记相邻的面积单位之间的进率。平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米公顷=10000平方米1平方千米=100公顷熟练运用进率进行面积单位之间的换算。掌握换算的方法。3、背熟公式。长方形的周长=（长宽）2长方形的面积=长宽长=周长2宽长=面积宽=周长2长宽=面积长（周长长2）2=宽（周长-宽2=长正方形的周长=边长4正方形的面积=边长正方形的边长=周长4

12、正方形的边长=面积4、背熟：（1）边长（1厘米）的正方形，面积是（1平方厘米）。（反过来也要会说。面积是1平方厘米的正方形，它的边长是1厘米。（2）边长（1分米）的正方形，面积是（1平方分米）。（3）边长（1米）的正方形，面积是（1平方米）。（4）边长是（100米）的正方形面积是（1公顷），也就是（10000平方米）。（）边长是（1千米）的正方形面积是1平方千米。、常用的面积单位有：（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。测量土地时常常用到较大的面积单位有：（公顷）、（平方千米）。“公顷”测量菜地面积、果园面积和“平方千米”测量城市土地面积相邻两个常用的长度单位之间的进率是（10）。相邻两个常用的面积单位之间的进率是（100）。6、面积单位之间的进率平方千米=100公顷1公顷=10000平方米平方米=10000平方厘米单位转化方法：大单位化小单位乘进率；小单位化大单位除以进率关键点：先