北京市一零一中学届高三月考数学理试题 Word版含答案Word下载.docx

1、54种 C. C54种 D. CA种7. 设函数f（x）=Asin（x+）（A，是常数，A0， 0），且函数f（x）的部分图象如图所示，则有（ ）A. B. C. D. 0，y0，x+2y=1，则的最小值为_。12. 一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体的体积为_。13. 在（x+）（2x-1）5展开式中，各项系数之和为4，则展开式中的常数项为_。14. 已知函数f（x），对于给定的实数t，若存在a0，b0，满足： x t-a，t+b，使得|f（x）-f（t）|2，则记a+b的最大值为H（t）。（1）当f（x）=2x时，H（0）=_； （2）当f（x）=x2且t1，2时，函数H（t）的值域

2、为_。三、解答题：共6小题，共80分。解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程。15. 在ABC中，角A，B，C的对边分别是a，b，c且满足（2a-c）cosB=bcosC。（I）求角B的大小；（II）若ABC的面积为，且b=，求a+c的值. 16. 某中学有初中学生1800人，高中学生1200人。为了解学生本学期课外阅读时间，现采用分层抽样的方法，从中抽取了100名学生，先统计了他们课外阅读时间，然后按“初中学生”和“高中学生”分为两组，再将每组学生的阅读时间（单位：小时）分为5组：0，10），10，20），20，30），30，40），40，50，并分别加以统计，得到如下图所示的频率分布直方图

3、。（I）写出a的值；（II）试估计该校所有学生中，阅读时间不小于30个小时的学生人数；（III）从阅读时间不足10个小时的样本学生中随机抽取3人，并用X表示其中初中生的人数，求X的分布列和数学期望。17. 如图，四边形ABCD是梯形，ADBC，BAD=90，四边形CC1D1D为矩形，已知ABBC1，AD=4，AB=2，BC=1。（I）求证：BC1平面ADD1；（II）若DD1=2，求平面AC1D1与平面ADD1所成的锐二面角的余弦值；（III）设P为线段C1D上的一个动点（端点除外），判断直线BC1与直线CP能否垂直?并说明理由。18. 如图，已知椭圆C：（ab0）的离心率为，F为椭圆C的右焦

4、点。A（-a，0），|AF|=3。（I）求椭圆C的方程；（II）设O为原点，P为椭圆上一点，AP的中点为M。直线OM与直线x=4交于点D，过O且平行于AP的直线与直线x=4交于点E。求证：ODF=OEF。19. 已知函数f（x）=。（I）求f（x）在区间1，a（a1）上的最小值；（II）若关于x的不等式f2（x）+mf（x）0只有两个整数解，求实数m的取值范围。20. 设数列an满足：a1=1；所有项anN*；1=a1a2anan+1。设集合Am=n|anm，mN*），将集合Am中的元素的最大值记为bm，即bm是数列an中满足不等式anm的所有项的项数的最大值。我们称数列bn为数列an的伴随数

5、列。例如，数列1，3，5的伴随数列为1，1，2，2，3。（I）若数列an的伴随数列为1，1，2，2，2，3，3，3，3，请写出数列an；（II）设an=4n-1，求数列an的伴随数列bn的前50项之和；（III）若数列an的前n项和（其中c为常数），求数列an的伴随数列bm的前m项和Tm。参考答案本大题共8小题，共40分。题号12345678答案ACBD本大题共6小题，共30分。9. 6 10. 11. 8 12. 8+613. 30 14. 2；，2）2，4本大题共6小题，共80分。（解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程）15. （本小题13分）解：（I）（2a-c）cosB=bcosC，

6、2acosB=bcosC+ccosB，2 sinAcosB=sin BcosC+sinBcosC=sin（B+C）=sin（-A）=sin A0A0，2cosB=1，cosB=又0B，B=7分（II）S=acsinB=ac=，ac=6，b2=a2+c2-2accosB=a2+c2-ac=（a+c）2-3ac=3（a+c）2=21，a+c= 13分16. （本小题13分）（I）解：a=0.03。 3分（II）解：由分层抽样，知抽取的初中生有60名，高中生有40名。4分因为初中生中，阅读时间不小于30个小时的学生频率为（0.02+0.005）10=0.25，所以所有的初中生中，阅读时间不小于30个

7、小时的学生约有0.251800=450人，6分同理，高中生中，阅读时间不小于30个小时的学生频率为（0.03+0.005）10=0.35，学生人数约有0.351200=420人。所以该校所有学生中，阅读时间不小于30个小时的学生人数约有450+420=870人。 8分（III）解：初中生中，阅读时间不足10个小时的学生频率为0.00510=0.05，样本人数为0.0560=3人。同理，高中生中，阅读时间不足10个小时的学生样本人数为（0.00510）40=2人。故X的可能取值为l，2，3. 9分则P（X=1）=，P（X=2）=，P（X=3）=。所以X的分布列为：XP12分所以E（X）=1+2+

8、3=。 13分17. （本小题14分）（I）证明：由CC1D1D为矩形，得CC1DD1，又因为DD1平面ADD1，CC1平面ADD1，所以CC1平面ADD1， 2分同理BC平面ADD1，又因为BCCC1=C，所以平面BCC1平面ADD1， 3分又因为BC1平面BCC1，所以BC1平面ADD1。 4分由平面ABCD中，ADBC，BAD=90，得ABBC，又因为ABBC1，BCBC1=B，所以AB平面BCC1，所以ABCC1，又因为四边形CC1D1D为矩形，且底面ABCD中AB与CD相交一点，所以CC1平面ABCD，因为CC1DD1，所以DD1平面ABCD。过D在底面ABCD中作DMAD，所以DA

9、，DM，DD1两两垂直，以DA，DM，DD1分别为x轴、y轴和z轴，如图建立空间直角坐标系， 6分则D（0，0，0），A（4，0，0），B（4，2，0），C（3，2，0），C1（3，2，2），D1（0， 0，2），所以=（-l，2，2），=（-4，0，2）。设平面AC1D1的一个法向量为m=（x，y，z），由m=0，m=0，得令x=2，得m=（2，-3，4） 8分易得平面ADD1的法向量n=（0，1，0）。所以cos即平面AC1D1与平面ADD1所成的锐二面角的余弦值为。10分（III）结论：直线BC1与CP 11分证明：设DD1=m（m0），=（0，1），由B（4，2，0），C（3，2，0），C1（3，2，m），D（0，0，0），得=（-l，0，m），=（3，2，m），=（3，2，m），=（-3，-2，0），=+=（3-3， 2-2，m）。 12分若BC1CP，则=-（3-3）+m2=0，即（m2-3）=-3，因为0，所以m2=-+30，解得1，这与00得f（x）的递增区间为（0，）；令f （x）0得f（x）的递减区间为（，+）， 2分xl，a，则当1时，f（x）在1，）上为增函数，在（，a上为减函数，f（2）=