人教部编版六年级上学期语文六单元第19课《青山不老》同步练习C卷Word文档下载推荐.docx

1、fn hu_2. （8分） （2019一下尖草坪期末） 看拼音写字词 xu hujn qihun xioj zhfi _机 _常xng _名 高_xing 故_ _同3. （12分） 一字组多词。担：4. （6分） 写出相搭配的词语，使乡村景物更加迷人。 _的阳光 _的空气 _的田野 _的芳香甜美的_ 清脆的_震耳的_ 欢快的_5. （4分） 按意思写词语。本文指小溪枯竭。 _衬托、装饰，使更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。野生的菌类。太阳升起就起来劳动。太阳下山就休息。指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。6. （3分） （2017五上始兴期末） 给下面的句子加上正确的标点符号。_要

2、想学好语文_老师语重心长地说_除了课堂上认真听讲_还要在课外大量阅读_草地上盛开着各种各样的野花_红的_白的_蓝的_黄的_紫的_真像个美丽的大花坛_7. （4分） 把下面的几句话按顺序排列一下_我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢？_中午，我放学回家，妈妈还没下班。_火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。_于是我学着妈妈的样子，淘起米来。_过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。_淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。_我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。8. （4分） 下列不能体现威尼斯的小艇中船夫的

3、驾驶技术好的一项是（ ） A . 行船速度极快，操纵自如。B . 极窄的地方也能平稳地穿过。C . 拥挤时，左拐右拐地挤过去。D . 我们的眼睛不知道看哪一处好。二、 阅读理解 （共3题；共36分）9. （4分） 阅读课文片段，回答问题。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟（sh shu）了。我躺在舱面上，（仰望 观望）天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！（渐渐 慢慢）地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤（yn yng）火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听

4、见它们在小声说话。这时我忘记了一切，在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（1） 选出括号内合适的拼音和词语。很熟_（shu） （仰望 观望）_天空 慢慢）_地 萤_（yng）火虫（2） 写出下列词语的近义词。静寂_ 模糊_ 仿佛_（3） 课文使用了许多修辞手法，请举出文中例句：比喻：_。拟人：排比：（4） 结合课文回答下列问题。“好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”，请结合自己童年时代看星星的体会谈谈该句所表达的感情。“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”，请说说该句所表达的作者的情感。10. （12分）

5、 阅读短文，回答问题恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的的病情后，（ ）悲观消沉，（ ）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他（ ）顽强地与病魔作斗争，（ ）关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。（1） 在文中找出下列词语的近义词。关爱_柔弱_坚强_特别_（2） 选择下面适当的关联词填入括号内。（ ）A . 一边一边B . 不仅而且C . 不是而是D . 与其不如11. （20分） 阅读下文，回答问题玉林绽琼花雾凇之美，美在壮观、奇绝。人们把观赏雾凇的过程叫“夜看雾，晨看挂，

6、待到近午赏落花”。“夜看雾”，是在雾凇形成的前夜观看松花江上出现的雾景。大约在黑夜里十点多钟，松花江上开始有缕缕雾气，继而越来越大，越来越浓，那大团大团的白雾，从江面滚滚而起，不停地向江岸漂流，使江边路上的行人，像是在云中走来走去。“晨看挂”，是早起看树挂。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，棵棵杨柳宛如玉枝垂挂，簇簇松针恰似银菊怒放，江风吹拂，银丝闪闪，玉菊摇曳，太阳升起，碧空如洗，雾凇晶莹多姿。“待到近午赏落花”，是说树挂脱落的情景。一般在上午10时左右，树挂开始一片一片脱落，接着是成串地往下滑落。微风吹起脱落的银片在空中飞舞，明丽的阳光辉映到上面，空中形成了五颜六色的雪帘。吉林雾凇这一罕

7、见的自然奇观，吸引了越来越多的海内外游客。每年凡来吉林参加雾凇节并亲眼观赏过吉林雾凇的人，都对这飘逸绝妙的风姿叹为观止，赞叹吉林雾凇是“美之绝境”。（1） 读了文章，雾凇给你留下的总体印象用一个字来描述就是“_”。（2） 人们把观赏雾凇的过程叫作“_”。海内外游客赞叹吉林雾凇是“_”。（3） 在文中找出一处比喻句。（4） 默读第一自然段和最后一个自然段，这两段的关系是_。（5） 读了这篇课文，你有什么话想说？三、 语言表达 （共2题；共10分）12. （5分） 句子练习。（1） 照样子改写句子。例：爸爸把枝条递给了妹妹。枝条被爸爸递给了妹妹。工人们把甜菜汁熬成了糖。（2） 把下列句子补充完整。天上一团一团的云好像_。_好像柔软的绿毯。13. （5分） 按要求写出四条读书名言：书是营养品_书是阶梯_书是良药_书是船只_参考答案答案：1-1、考点：解析：2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、13-1、