人教版4年级语文上册期末检测卷十五附答案.docx

1、人教版4年级语文上册期末检测卷十五附答案人教版四年级（上）语文期末测试卷（十五）时间：100 分钟 满分：100 分题 号 第一部分 第二部分 第三部分 总 分 一 二 三 一 二得 分复查人第一部分 积累运用（48 分）一、字词训练（20 分）1把下列对联正确、工整地抄写在田字格里。（2 分）山河增秀色 大地沐春晖2用“”选择正确的读音和字。（3 分）嫉妒（j j） 万顷（qn qn）良田 笨拙（zhu zhu）学（惯 贯）中西 桃李争（艳 妍） 晶莹（剔 锡）透3看拼音，写字、词。（9 分）大年三十，家家 ti（ ）春联，户户放 bo zh（ ），夜幕 jin ln（ ），大街上张灯结彩，

2、广场上花儿争艳，给节日 zn tin（ ）了喜气。wn p（ ）的孩子点燃了烟花，立即 mn ji（ ）地闪一旁。人们 pn chn（ ）了年夜饭，接着 xn shn（ ）了春节联欢晚会。当新年的钟声响 ch（ ）神州大地时，全国人民都 chn jn（ ）在欢乐之中。4填字成词。（3 分）温文尔（ ） 千帆（ ）发 （ ）作等身相得（ ）彰 （ ）目远眺 精疲力（ ）5 提 到 九 寨 沟 ， 你 会 想 到 的 四 字 词 语有： 、 、 。（3 分）二、句子训练（13 分）1先连线，再填空。（5 分）福如东海长流水 学海无涯苦作舟美味招来云外客 祖国无处不春风神州有天皆丽日 清香引出洞外仙

3、书山有路勤为径 寿比南山不老松这些对联中，选一幅送给爷爷寿宴上用2 如 果 你 的 朋 友 对 读 书 不 感 兴 趣 ， 你 会 用“ ”这句名言来劝说他。（2 分）3草原上有奶牛。（把句子写具体）。（2 分）4小鸟发出娇嫩的鸣叫。（改成拟人句）。（2 分）5信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改为陈述句）。（2 分）三、语言积累（15 分）1我爱天安门入夜 ， ，天安门广场一片辉煌，也爱古诗文 “ ，千里共婵娟”；“千门万户曈曈日， ”；更爱林则徐的中国魂；文天祥的“ ？留取丹心照汗青”显示了中国人的伟大气节。（6 分）2.“古今中外，每一个 手中的鲜花，都是他们用浇灌出来的。”这句话的意思

4、是。（4 分）3本学期我们学到的神话故事有 和 。（2 分）4一路花香是一则 故事，它告诉我们一个道理：。 （ 3分）第二部分 阅读训练（27 分）一、阅读课文天安门广场片段，完成练习。（12 分）登上天安门城楼向南（眺望 遥望），整个广场尽收眼底。广场中央（矗立 耸立）着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席（书写 题写）的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。1用“”选出文中括号内正确的词语。（3 分）2写出下列词语的反义词。（2 分）壮观（ ） 宽广（ ）3这段话是围绕 这句话写的。（2 分）4把代表天

5、安门广场的几个建筑物的序号分别填入示意图的方框内。（5 分） 北东天安门城楼 人民英雄纪念碑 毛主席纪念堂人民大会堂 中国国家博物馆二、课外阅读，回答问题。（15 分）他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因

6、为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗“这是你的手，老师。”孩子小声答道。她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏（nin）糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中不仅有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给

7、予别人。1联系上下文理解下列词语的意思。（4 分）猜测：微不足道：2给第自然段加上标点符号。（2 分）3从全文看第自然段的作用是。（2 分）4小道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？（4 分）5读了这篇文章，你有什么感受？请写下来。（3 分）第三部分 习作实践（25 分）习作（任选一题进行习作）一、请你选择自己最得意的一个方面，写一篇习作，让更多的人了解你。二、在平时的生活中，经常会有一些画面进入我们的视线，打动我们的心灵，请把这些真实的情景和当时的感受写下来。要求：1题目自拟。2语句通顺，条理清楚，表达自己的真实感情，字迹工整。参考答案及评分意见第一部分 积累运用（48 分）一、字词训练（2

8、0 分）1把下列对联正确、工整地抄写在田字格里。（2 分）抄写正确、工整即可2用“”选择正确的读音和字。（3 分）每空 0.5 分嫉妒（j） 万 顷（qn）良田 笨拙（zhu）学（贯）中西 桃李争（妍） 晶莹（剔）透3看拼音，写字词。（9 分）每个字 0.5 分贴 爆竹 降临 增添 顽皮 敏捷 品尝 欣赏彻 沉浸4填字成词。（3 分）每个字 0.5 分雅 竞 著 益 极 竭5人间天堂 诗情画意 人间仙境 风景如画（3 分）每空 1 分（ 切合题意即可）二、句子训练（13 分）1先连线，再填空。（5 分）连对一条线 1 分，选对写正确得 1分福如东海长流水 学海无涯苦作舟美味招来云外客 祖国无处

9、不春风神州有天皆丽日 清香引出洞外仙书山有路勤为径 寿比南山不老松福如东海长流水 寿比南山不老松2书犹药也，善读之可能医愚。或我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。（2 分）课内外均可3（2 分）扩两处4（2 分）切合题意即可5信赖，能创造出美好的境界。（2 分）三、语言积累（15 分）1华灯齐放 礼花飞舞 但愿人长久 总把新桃换旧符 以身许国或嫉恶如仇人生自古谁无死（6 分）每空 1 分2成功者 汗水和心血 勤奋能取得成功（意思对即可）（4 分）前两个空各 1 分，后一个空 2 分3普罗米修斯盗火九色鹿（2 分）每空 1 分 课内外均可4寓言 世上每一件事，每一个人都有自身存在的价值，我们既不

10、能骄傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好处的利用自身的特点，就能充分发挥作用。（3 分）前一空 1 分，后一空 2 分（意思对即可）第二部分 阅读训练（28 分）一、阅读课文天安门广场片段，完成练习。（12 分）1眺望 矗立 题写（3 分）每空 1 分2渺小或微小 狭小或窄小、狭窄（2 分）每空 1 分3登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。（2 分）4（5 分）填对一个序号 1 分 二、课外阅读，回答问题。（15 分）1（4 分）每个词 2 分猜测：猜想。（意思对即可）微不足道：微小得很，不值得一提。（意思对即可）2：“ ？”（2 分）每空 0.5 分3总结全文（2 分）4小道格拉斯画的是老师的手。老师的手让他感受到了温暖。（意思对即可）（4 分）每个问 2 分5围绕“我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。”来回答（意思对即可）（3 分）第三部分 习作实践（25 分）一类作文（2025 分）：字迹工整，格式正确，语句流畅，围绕中心表达出真情实感，描述生动，常用标点使用正确。二类作文（1520 分）：字迹较工整，写清楚要表达的中心内容，条理清晰，能使用常用标点。三类作文（1015 分）：能用完整的句子表达自己的意思，有一定的中心，有标点。四类作文（10 分以下）：字迹潦草或字数太少表达不清，语句不够通顺。