浙教版九年级上册第二章金属及其材料单元检测Word文件下载.docx

1、白磷水冰水混合物C氮气干冰空气D水银硫酸钡食盐水ABC3.如图为氢气还原氧化铜的实验装置图，下列有关分析正确的是（ ）装置中试管口需略向下倾斜，主要是为了利于通入氢气在给试管内药品加热前，需先通氢气排尽试管内的空气待药品完全反应后，需同时撤去酒精灯和通氢气的导管该实验装置也可直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验4.小金做了如下实验，将4.2克铁粉和4.0克氧化铜粉末均匀混合，然后一次性投入盛有200克9.8稀硫酸的大烧杯中。观察到如下现象，立即出现红色固体，前阶段没有明显的气泡产生，后阶段产生大量无色气泡，充分反应后上层清液呈浅绿色。由此小金做出下列判断其中不合理的是（“立即出现红色固体”是由于很

2、快发生了如下转化: “产生大量无色气泡”是由于发生了如下反应: 该实验条件下，硫酸铜比稀硫酸更容易跟铁粉发生反应在不同浓度的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中投入铁粉，都是硫酸铜先跟铁粉反应5.下图为自米水生产过程示意图。下列说法正确的是（清水池中的水是溶液过滤池中主要发生化学变化消毒用的液氯是化合物供水系统流出的水是纯净物6.为了获取“铁的金属活动性比铜强”的证据，可以采用（） 比较铁的利用范围是否比铜广观察铁是否能置换硫酸铜溶液中的铜观察铁表面的锈迹是否比铜多比较铁的相对原子质量是否比铜小7.如图所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡、盐酸中的一种。图中相连的两圆表示相应物

3、质能发生反应，已知乙是铁。）五种物质以及各反应的生成物中，只有铁是单质甲是碳酸钠戊是氯化钡图中发生复分解反应个数为38.提纯下列物质，所选用试剂及操作方法均正确的是（物质（括号内为杂质）选用试剂操作方法KCl（MnO2）足量蒸馏水溶解、过滤、洗涤、烘干CO2（CO）通入氧气点燃MgSO4溶液（CuSO4）适量NaOH溶液过滤N2（O2）铜粉灼热9.下列实验方案或措施不合理的是（用浓硫酸干燥氢气用氯化钡溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶内壁上的碳酸钙10.常温下，下列各组物质中，乙既能与甲反应又能与丙反应的是（）物质甲物质乙物质丙HClZnAg

4、ClH2SO4Fe2O3NaClBa（OH）2Na2CO3CaCl211.现有4种试剂：紫色石蕊试液；稀硫酸；碳酸钾溶液；氯化钡溶液。能用来一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液的试剂有（12.向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐渐加入Na2CO3溶液，反映过程中产生气体或沉淀的质量与加入的Na2CO3溶液的质量关系如图，下列说法错误的是（OE发生化学反应：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2PF有沉淀生成G点溶液的pH7反应过程有气体和沉淀生成，不遵循质量守恒定律13.青山绿水就是金山银山，捡拾垃圾是有助于减少环境污染的一种简单方法。以下是小敏在江边捡拾的垃圾，不属于有

5、机物的是（塑料瓶 泡沫饭盒 C.易拉罐 垃圾袋 14.下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（性质用途氢氧化钙呈碱性改良酸性土壤浓硫酸具有脱水性干燥氧气稀盐酸能与某些金属氧化物反应除铁锈氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化硫甲乙稀硫酸氢氧化钠溶液碳酸钙粉末锌粒硝酸银溶液15.向一定质量的甲中连续加入乙至过量，此过程中溶液的总质量与加入乙的质量之间关系，符合如图曲线表示的是（二、填空题（共6题；共16分）16.图为铜片A的系列变化，据图回答问题：（1）若方法1中的X物质为常见气体，且发生置换反应，则X是_（填化学式）；（2）写出方法2的化学方程式_；（3）铜片A、铜片B、铜片C的质量分别为

6、mA、mB、mC ， 其中方法1和方法2均完全反应，则mA、mB、mC的大小关系为_ 17.如图是小柯同学在复习科学时，构建酸通性的“手掌图”，其中五个手指表示能与酸发生化学反应的五类物质（1）无名指上漏填的一类物质是_ （2）若利用铜来制取硫酸铜，常用的方法是：铜 氧化铜 硫酸铜，请你写出步骤反应的化学方程式_ 18.“寓学于乐”是一种有效的学习方式，如图是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应”来堆砌楼层。图中已放置好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答：（1）二氧化碳应放在_处（填序号）；（2）将氢氧化钠溶液滴到中，产

7、生的实验现象是_；（3）第二层内的两物质间能相互转化，请写其中的一个化学方程式_。19.有一包白色粉末，可能是由硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种组成。为检验其中的成分，按以下流程进行实验：（1）根据实验现象，白色粉末中一定有_。（2）实验中不能用BaCl2溶液代替Ba（NO3）2溶液的理由是_。20.有一包白色固体可能含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种某个科学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：取少量固体于烧杯中，加足量的水溶解，烧杯内有固体残留并得到无色溶液甲；取少量无色溶液甲于试管中，滴加酚酞溶液，溶液不变色；继续向的烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随

8、加入稀硝酸质量的变化如图所示。（1）仅通过可以得出的结论是：原白色固体中一定有_；（2）无色溶液甲中一定不存在的物质是（ ）（填字母） 碳酸钠硫酸钠硝酸钡氢氧化钠21.有一固体物质可能含有硫酸钾、硝酸铵、氯化钡中的一种或几种现需要对此物质成分进行检侧。甲同学向固体中加入足量的水，形成无色溶液；乙同学向固体中加入足量氢氧化钡溶液，产生白色沉淀，放出刺激性气体。（1）该气体为_（写化学式）。（2）根据两同学的实验现象可推定此物质的组成是_。三、实验探究题（共6题；共29分）22.小明为了测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数，设计组装了如图的实验装置：（1）仪器识别：a _ ；b _ 。（2）装置

9、A中发生反应的化学方程式 _ 。（3）能除去H2中混有少量HCl气体的装置是_（填装置序号）。（4）装置E中硫酸铜粉末变蓝色，说明硬质试管中反应后有 _生成。（5）实验前硬质试管中混合物的质量为5g，实验后剩余固体质量为4.2g,求混合物中氧化铜的质量分数 _ %。23.为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小，小吴设计了一套实验装置（如图）。他取两种金属（表面积相同）各m克，分别加入足量的稀硫酸（相同质量和质量分数）进行反应。在相同条件下测定不同时间内收集 到的气体体积，实验记录如下表：反应时间（秒）20406080100120140收集到的气体体积（毫升）甲金属2595130160170乙金属3