人教版历史七年级下册第一单元15课同步练习题含答案Word文档格式.docx

1、6西方将中国的科举制度称之为“中国第五大发明”，是中国对世界最重要的贡献之一。科举制正式形成的标志是（） A隋文帝实行分科考试 B隋炀帝实行分科考试 C隋文帝设进士科 D隋炀帝设进士科 7隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡。你认为隋朝灭亡的最根本原因应该是（） A权臣当道 B隋炀帝的暴政 C土地兼并严重 D隋末农民起义 8阅读下列材料，回答问题。 材料一：他成功地统一了经历数百年严重分裂的中国。他最重要的改革之一是实行通过考试选拔政府官吏的制度，为中国提供一批批非常得力的行政官员。材料二：“大业三年设十科举人，中有学业优敏，文才秀美一条，或即进士科之始。” （1）材料一中的“他”指的是谁？“他”统

2、一中国的标志是什么？“他”开创科举制度的重要措施是什么？（2）材料二中“大业三年”是指哪位皇帝统治期间？“进士科”的创设有何标志性意义？（3）请结合所学知识，谈一谈科举制在创立之初的影响。9隋文帝统治时期，社会经济繁荣，人口大幅增长，史书记载政府仓库的积蓄可供开销五六十年。与这种局面的形成无关的是（） A统一南北币制 B统一度量衡 C开凿运河 D提倡节俭 10史学家白寿彝指出：“隋炀帝开运河，适应了新形势的需要。固然隋炀帝的初意是游兴享乐，但时代的需要，纵无隋炀帝，也要有人开辟出一条能沟通南北的河道。”这一句话的“新形势”主要是指（） A统一与发展的需要 B南方经济发展水平超过北方 C农民起义

3、不断发生 D北方的民族融合进一步加强 11“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。这两句诗中作者的兴奋与感慨，与下列哪一制度的推行直接相关（） A分封制 B世袭制 C科举制 D郡县制 12公元618年，一位末代皇帝在江都（今扬州）自觉大势已去，揽镜自照，无奈哀叹：“好头颅，不知谁当斩之！”从这段材料中可以得出的正确结论是（） A北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝 B隋朝灭掉南方的陈朝，实现了统一 C隋朝开凿大运河，加强了南北联系 D隋炀帝酷虐残暴，隋朝行将灭亡 13有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“流星”的理解，正确的是（）

4、 A繁荣而短暂 B实现了统一 C统治者残暴 D大运河的开通 14阅读材料，回答问题。陈朝后主自以为凭借长江天堑和十几万大军，隋军无法“飞渡”，依旧醉生梦死。589年正月初一，隋五十多万大军趁着大雾悄然渡过长江，正月初八一举攻破建康。隋文帝在位期间，京城及各地的粮仓，大的可储粮千万石，小的也可储粮几百万石，都储满了谷物。长安、洛阳和太原的国库中，储存的绢帛各有数千万匹。他临终时，天下仓库的积储可供全国五六十年正常使用。材料三：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。（唐）皮日休汴河怀古 （1）结合材料一，联系所学知识，谈谈隋朝实现南北统一的原因有哪些。（2）隋朝统一有何历

5、史影响？（3）材料二反映了隋文帝在位期间国家发展状况如何？这种局面出现的主要原因是什么？（4）材料二中隋文帝与材料三中“此河”的开凿有何重要联系？（5）你同意“尽道隋亡为此河”吗？为什么？答案：1-7 ABBAA DB8. （1）隋文帝。灭掉陈朝。通过分科考试选拔人才。 （2）隋炀帝。标志着科举制度正式形成。（3）加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人由此参政，同时也推动了教育的发展。9. C10. A11. C12. D13. A14. （1）长期的分裂和战乱使人民渴望统一；经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件；江南经济的发展，南北人民要求结

6、束分裂局面，加强双方的经济交流；隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。（2）隋朝的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。（3）社会经济繁荣。原因：隋文帝在位期间，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。这些措施促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，社会经济空前繁荣。（4）隋文帝时期社会经济迅速发展，人口数量不断增加，国力增强，为大运河的开通创造了物质条件。（5）不同意。隋朝灭亡是因为隋炀帝的暴政。第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 1隋朝末年，在起义军的打击下，隋王朝陷于瓦解。最终建立唐朝的是（）

7、 A李渊 B李世民 C李隆基 D武则天 2唐太宗说：人要照见自己，一定要有明镜；皇帝要想知道自己的过错，一定要借助忠臣。因此他（） A重视教育 B倡导节俭 C轻徭薄赋 D虚心纳谏 3“贞观之治”是我国封建社会开创的盛世局面之一。当时在位的皇帝是（） A唐玄宗 B汉武帝 C隋文帝 D唐太宗 4现代史学家郭沫若所写的“政启开元，治宏贞观；芳流剑阁，光被利州”对联，高度评价的封建帝王是（） A唐太宗 B唐高宗 C武则天 D唐玄宗 5殿试第一称“状元”，号称“大魁天下”，是科举考试中的最高荣誉。历史上，广东一共出了9位文状元和5位武状元。殿试制度的创立者是（） A隋炀帝 B唐太宗 6“开元初，四方丰稔

8、（丰收），城镇商铺林立，客商如云。”直接反映了唐玄宗统治前期（） A经济发展 B吏治清明 C人才济济 D生活奢侈 7晚唐诗人李商隐在咏史一诗中写道：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，这是诗人对唐朝由鼎盛走向衰落的感悟。历史上把唐朝鼎盛时期称为（） A文景之治 B贞观之治 C开元盛世 D开皇之治6（2016海南）“开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云。（2）材料二中“知得失”的镜子是谁？类似的人才还有哪些？（3）材料三反映的盛世景象历史上称为什么？出现这一盛世景象的原因有哪些？9唐太宗是我国历史上杰出的政治家。下列有关唐太宗的叙述不正确的是（） A唐太宗善于用人 B唐太宗时，魏征敢

9、于直言 C唐太宗创立了三省六部制 D唐太宗创造了“贞观之治”的盛世局面 10“文景之治”“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有（） 实行科举取士吸取前朝灭亡的教训提倡节俭减轻赋税，发展农业生产 A B C D 11旧唐书称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力” （意为诛杀公卿，独断专权），但有人说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”得出这个结论的主要依据是武则天（） A改国号为周 B是中国历史上唯一的女皇帝 C修订法律，废除酷刑苛法 D减轻人民负担，推动社会经济发展 12“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。”下列选项与材料中的“上”无关的是（） A创立殿试

10、制度 B整顿吏治 C改革税制 D注重文教13在我国古代历史上，曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，如西汉时期的“文景之治”，唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”等。从这些盛世局面出现的原因中我们得到的启示有（） 国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展 A B C D14阅读下列材料，回答问题。唐太宗求贤若渴，用人不拘一格。他选拔了很多有才干的人担任中央要职。这些人中既有自己原来的部属，也有追随李建成反对过他的政敌；既有豪门贵族，也有出身低微

11、的人士。武则天十分惜才。她称帝时，著名文学家骆宾王曾写檄文讨伐她。武则天见檄文写得很有文采，对大臣说：“有如此人才不用，这是宰相的过错啊！唐玄宗很重视人才和重视选任地方官。716年，玄宗对吏部选用的县令亲自加以考核，淘汰了45名不合格者。（1）材料一表明了唐太宗怎样的用人观？请举例说明。（2）材料二表明了武则天怎样的用人观？武则天注重以农为本，请举例 说明。（3）据材料三和所学知识，简析“开元盛世”出现的主要原因。（4）联系上述材料，结合所学知识谈谈你对人才和社会繁荣关系的看法。答案:17 ADDCC AC8. （1）唐太宗。（2）魏征。房玄龄、杜如晦等。（3）贞观之治。唐太宗吸取隋亡的历史教

12、训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；在政治上实行了一系列革新措施，减省刑罚，政治清明；在经济上减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。9-13 CDDAA 14. （1）知人善任。唐太宗时期朝中人才济济，魏征敢于直言、房玄龄善于谋略、杜如晦敢于决断。（2）用人不拘一格。武则天继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，注重发展生产。（3）唐玄宗励精图治，重用贤能，并实行了一系列改革措施。（4）社会的发展离不开人才的支持，必须重视人才，重用人才。（言之有理即可） 第3课盛唐气象 1下图所示为我国古代发明的一种工具，“形似纺车，四周缚以竹筒，依靠水力旋转，转动时，低则舀水，高则泻水，昼夜不息，并能把低水引用到高地灌溉”。它的主要用途是（） A交通运输 B纸张印刷 C农业生产 D陶器制作 2唐朝手工业发达，陶瓷业在唐朝有重要发展。被称