小学校长工作述职分析报告Word文件下载.docx

1、学校魅力：即学校的吸引力，独特性。要让每位走进实小的小孩充分享受到“走进实小园，走进欢乐园；走进实小园，走进制造园；走进实小园，走进成才园”的乐趣。本人理念：我认为治理不是约束，而是激励，不是管住人群，而是凝聚人心。因此在日常工作中，我从“三不迷信，三个确信”来实施那个理念。即：1、不迷信手中的权利，确信人格魅力；2、不迷信个人能力，确信群体智慧；3、不迷信自身经验，确信科研兴教。教师理念：在教师中倡导把课堂还给学生，让课堂体现小班的价值，把班级还给学生，让班级充满成长气息。把“童心母爱”作为实小教师育人真谛。力求“实现”三个超越：既要学好教材，又要超越教材；既要立足课堂，又要超越课堂；既要尊

2、重教师，又要超越教师。家长理念：在家长中倡导家长是学校的教育 伙伴，对学校要少埋怨，多建议；对小孩负责，确实是对自己负责。所谓倡导，实质是引领，要引领家长成为学校教育的主人之一。2.学校教育的优势从全球教育进展趋势来看，小班化教育既是一个过程，又是一个结果。讲它是一个过程是因为它还在接着探究中，讲它是一个结果，是因为它是教育进展中较为理想的教育模式。因此，小班教育是我校实施“和谐，扬长”教育的重要途径。具体为：1）、课程内容改革。我校出台的岱山实小课程设置方案是从基础教育、才子教育、天赋教育三方面入手，依照它们的不同特点，做到综合安排，分块设计，使课程之间形成相互补充、相互促进的完整体系，使学

3、生切切实实的成为活动的主体，将3/5的时刻用于教材规定的差不多任务，2/5的时刻用于校本课程的开发。2）、课程结构改革。我觉得传统的40分钟一节课普遍存在着时刻白费现象，不利于提高教学效率和养成良好的学习适应。减少5分钟能有效缓解学生疲劳，减轻体力负担，并为课程的合理分布制造空间。因此我大胆地调整作息时刻，由传统的40分钟一节课减少到35分钟一课时，并开设了“学习与进展”选修课。3）、放眼“小班化教育”，特不是提高教育教学实效问题进行探究。我觉得小班的课堂仿佛缺少什么，缺的不是教师努力钻研创设的教学情景，不是爽朗有余的教学气氛，不是个不学生的主动参与，而是缺一种科学的“小班化”教学模式。因此我

4、们对小班教育的整体教学、空间教学，小组教学，个不教学进行认确实探究和研究。4）、注重视觉识不。我认为学校标识是学校办学的基础。本学年重视校服、课桌、校徽等设计，为提高我校品位奠定一定基础。3.学校特色的框架针对实小人才济济的特点，我又确定了学校特色“三部曲”的构想即英语、艺术、科技。（1）英语教学既是我校进展规划的重要组成部分，又是牵涉到岱山教育跨越式进展的基础性工程。我认为英语特色的开展与进展不仅仅体现在课堂教学中，更应注重学生日常口语的培养，因此把 “肯讲、爱讲、会讲”作为英语教育自始至终的目标。因此本学年开展了“一日一句，一周一歌”的活动，同时在文化广场进行了实小首届英语开放日活动。在这

5、次活动中，学生与家长一起感受英语教学的欢乐，博得了社会各界的一致好评，同时为我校接着进展提供了良好的社会氛围。（2）艺术是一所学校增加品位，提升人文内涵的良方。本学年我们组建了校铜管乐队，在各活动中发挥了其应有的作用，立即成为全县标志。我们进行了首届“科技艺术节”，在艺术节上学校的书画展和文艺演出博得了家长和社会的认可。特不是校舞蹈队表演的舞蹈打酥油获市中小学文艺汇演一等奖，为学校创艺术特色奠定了良好基础；学校成立了沙雕组，培养学生动手和制造能力，使美术教学得到了“质”的飞跃，学生的作品刊登在舟山美术报上。（3）科技教育有了良好的起步。本学年我们重点加强了课外实践调查，模型制作等活动。近期进行

6、的模型竞赛，尽管规模不大但为我校进展科技特色拉开了序幕。总之,这三步曲为我校今后的“特色训练精益求精，特色活动生动爽朗,特色品位不拘一格,特色水平求高求实”的办学思路迈出了可喜的第一步。二、做好“聚”字文章，强化“亲和”工程马卡连珂讲：“应该有如此的教师群体，有共同的见解，有共同的信念，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴，只有如此的集体才能形成教育合力。”因此我提出了“空气养人”的“亲和工程”。所谓“空气养人”是指营造出有助于教师和谐、自由进展的环境和宽松民主的校园生活，也确实是有家的感受。我曾讲：人活世上就那么几十年，作为我，有幸和大伙儿一起相处也是一种缘。我始终认为 “没有幸福感的教师

7、，就没有学校的进展”。因此我在“亲和工程”实施中体现为：学师之长，能学习教师的长处，倾听教师的意见；爱师之心，倡导“同志+朋友”人际关系，表现为四个一：一句实在的赞许，一次及时的关心，一个背后的提醒，一种鼓舞的眼神；容师之量，我时刻在想，人有多大的胸怀就有多大的事业。我同意教师犯错误，鼓舞教师犯“好错误”，也确实是在改正中犯错误；育师之术，时刻高看教师，鼓舞教师扬长避短；用师之能，我采纳人本治理中能本治理，也确实是能者有位，能者有为，能者厚酬。1、让自己的办学思想努力成为“一班人”的工作思想如何将自己的办学思想变成“一班人”的思想？我想，只有使学校内部治理紧紧地围绕在校长的教育思想运行，把校长

8、的办学思想落实到每一个治理环节当中，才能使校长办学思想落在实处。一年来，我采取了一些举措：一是改革行政例会，把每周一次的行政例会变工作布置会为干部素养培训会，增设“十分钟治理指南”、“十分钟教育信息博览”。既务实又务虚，时时刻刻总揽大局。二是实施“两制”：视导制和调研制。所谓视导制，即每天由一位行政人员对学校的教育教学情况进行巡视，分突出表现、存在问题、处理情况、建议等四方面进行详细记载，把情况落实到每一位教师，每一个班级。把视导记载作为学校治理中教师过程评估的要紧依据。调研制即组织教导处、教科室、大队部等职能部门对某个年级存在的问题进行“会诊”，进行调查研究、总结经验教训。三是开阔视野。即组

9、织行政人员“走出去”，吸取兄弟学校的先进经验，开阔了行政人员的治理视野。四是强化非权力性阻碍力，提升自己的人格魅力。在工作中严于律己，以自身的工作干劲，道德行为为教师树立楷模，力求成为学校治理与日常工作上的精神支柱。2、让自己的办学思想努力成为教师的教学思想教师是学校的办学主体，也是学校治理的主体，校长办学思想只有成为全体教师的思想，才能真正成为学校进展的动力。我经常深入到班级中去，深入到学生中去，与教师广泛接触，在沟通点上求理解，求共识，努力实现“以心换心，以心换情”的人本治理。一年来，我采取了一些动作：（1）、以“口号”为抓手，倡导一种精神每学期我适时提出一些振奋人心的口号，如“外塑形象，

10、内重质量”，“今天我以实小为荣，改日实小以我为荣”，“走二次创业之路，创一流岱山实小。”等等。这些口号不仅凝聚了人心，激发了豪情，而且倡导出实小“敢为人先，共创人先”的精神风貌。（2）、以质量为目标，构建一种机制质量是一所学校的生存点，关于我们实小来讲，质量更是学校进展的立足点。首先，构建了质量目标引导机制，出台了实小教师奖励条例。在条例中，专门增设了“合作奉献奖”。通过这来提升学校的凝聚力，树立全校老师“以质量为本”的教学理念。其次，构建了科研先导的机制，选准了和谐扬长的突破点课堂教学，让课堂教学焕发出生命的活力。再次，构建了评估调研机制，推行了以加强过程治理为重点的考核机制。（3）、 以改

11、革为动力，推进一种制度“情感代替不了教育，但教育需要情感；情感代替不了治理，但治理需要情感”。这是我正在思索的教育治理理念。我明白治理需要从“文本”过渡到“人本”。然而实小现在依旧处于规划磨合期，首先需要一套完整的规章制度并逐步完善使之成为教师的自觉行为，并深化为学校进展的内涵。在一学年中，我出台了“学校五年进展规划”、“教师学习制度”、 “学校安全治理制度”、“学校会议制度”、 “党支部工作制度”、“中层以上领导蹲点制度”、“教职工大会制度”、“教师办公细则”、“教师礼仪细则”等。特不是对行政班子提出要强化非权力阻碍，努力体现“勤、细、准、诚、稳、快”六字工作作风。勤确实是下班了解、研究分析

12、情况要勤；细确实是指导分管工作要细；准确实是确信教师成绩要准；诚确实是指出问题与不足要诚；稳确实是提出改进措施和处理方法要稳；快确实是向上级汇报情况要快。通过这些完整的制度，规范学校的教育行为，为“人本化”治理打下扎实基础。3、让教师的智慧充实到学校治理中学校治理的最高层次应是“全员参与”。使教师不仅是教学的主人，更成为学校的主人，只有所有教师群策群力，学校才会可持续进展。只有积极采纳教师正确的意见并实施，教师才会真正焕发强大的爆发力。（1）召开教工代表大会本学年初，面对大部分新教师调入我校对学校不了解的现状。学校召开教工代表大会。对学校的各项规章制度进行讨论与修改，并请教工代表对其中关系到教

13、师利益的问题提出自己的合理建议学校。对部分提案进行专题讨论，并认真加以答复。通过教代会，教师们感到方向明，目标实，凝聚了向心力。（2）组织教师代表座谈会在学校五年规划中今年是规划磨合期，因此在专门多方面还缺了专门多的“钙”。教师们的专门多看法应当是学校进展的良方。一学年来，我两次召开部分教师代表参加的关于“学校现时期存在的问题及今后的进展思路”的座谈会。在会上，各位教师畅所欲言，谈出了一种追求，一种境地，一种实小教师的凝聚力和战斗力，一种对学校以后进展的高度责任感。在那个地点，我能够如此讲“实小最大的财宝，确实是我们所有可爱、可亲、优秀的教师！” （3）推行校务公开制度学校的主体应该是教师与学

14、生，作为校长应让每一位教师都拥有对校务的知情权。只有如此才能增加透明度，减少工作中不必要的误会，在校务公开过程中，我们首先有了如此的认识：校务公开是一项“上级要求搞好，形势督促搞好，事业需要搞好，教师希望搞好”的重要工作，必须在组织上保证，载体上（教工会）保证，我们在校务公开中突出三点：1. 突出教师关注的兴奋点，如教师月浮动工资分配，职称评审，福利，各种先进的评选，教师进修，教师年度考核等。2. 突出廉政建设的关键点，如经费收支、收费的项目对象与标准、校服，食堂收支情况、大宗物品采购等。3. 突出民主监督难点，中层领导干部廉洁自律，民主评议领导班子、党员转正，入党积极分子考察对象。这三点都在校宣传栏、校务公开栏、教师会议、行政会议上不同层面上进行公示或公开。我想校务公开搞好了，搞实了，教师们才会觉得学校是自己的家。4、让学校成为学习型组织学校在日趋激烈的竞争中要立于不败之地，最好的方法是把教师带入“学习型组织”。在如此的组织里，大伙儿通过学习活动，不断突破自己的能力上限，制造以后，采纳全新的、前瞻的、开阔的考虑方式，全力去实现共同的愿望。（1）充分发挥各组织的先锋作用加强党员队伍建设，组织开展以 “保持党