特殊教育送教上门Word版Word文件下载.docx

1、2017.11.05认数11生活数学2017.11.14认数12第1次2017.11.17认数132017.12.2认数14 2017.12.07毛巾、洗脸盆、香皂 生活适应 2017.12.15送教上门教案家长签名教学目标：掌握生字百、去、米、们、朋的写法，注意笔画，笔顺。认识新的部首单人旁，并会写。教学重点：区分形近字，并会组词。教学过程： 教学内容： 教学过程：一、导入： 今天我们共同学习第一课比一比 认一认。二、新授： 1、出示生字。 白 百 来 米 门 们 月 朋 2、认读生字。3、区分生字。找找不同的地方。4、给生字组词。5、指名读一读。教师指导。6、齐声读。三、小结。今天区分了形

2、近字。四、作业。拓展：还能组哪些词教师评价：学生能够认读词语，并理解词义。 送教上门教案会读句子我们是好朋友。，我爱吃米饭和白菜。一、复习导入。1、出示生字词。2、指名读一读。1、出示田字格里的生字。3、讲解生字的写法。（1）教师示范书写生字。（2）学生书空练习。注意笔顺。（3）学生在田字格里书写。教师巡视指导。（4）展示作业，讲评。三、小结： 今天我们学习了本课的生字。生字各写两行。学生没在书写方面还待加强。看图认读词语：牙刷、牙膏、商 店。认读词语：商店、牙刷、牙膏。 一、导入 1、出示图片：图上画的是什么地方？2、今天我们到商店去买东西。 二、新授：1、我到商店买了这两样东西。2、出示食

3、物：牙刷、牙膏。3、学生认一认：这是什么 ？ （这是.） 4、认读词语。 牙刷 牙膏 （1）教读词语。（2）学生练习读词语，教师指导。5、复习。出示图片，认读词语。 四、作业。读熟词语。学生认识牙膏和牙刷能力较好。读熟文中的句子。1、出示词语，认读词语。 商店 牙刷 牙膏 看看百货商店里有什么？2、出示句子：百货商店里有牙刷和牙膏。（1）教师示范读句子。（2）教学生读句子。3、练习“用什么地方有什么？”说一句话。（1）教师示范说一句话。要注意口腔卫生。 练习说话。学生在运用词语方面欠缺。认识数字11识字数字7一、复习导入1、2、3、4、5、6、7、8、9、10二、新授1、板书课题：11（1）出

4、示11个人；数一数（2）出示11个蘑菇：（3）出示11个圆圈：三、练习。1、书写：2、填一填 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10四、小结在认识数字方面，主要对学生数的概念进行多加引导。认识数字12 书写 1112（1）出示12个人；（2）出示12个葫芦：（3）出示12个灯笼：（4）出示12只蝴蝶; 1、2、3、4、5、6、7、8、9、 1 、 、3、 、 5、 、7、学生在认识12的时候，比较熟悉。认识数字13 书写 1213（1）出示13个人；（2）出示13个气球：（3）出示13件上衣：（4）出示13条裤子;二、练习。 1、 、 、 、5、 、 、8、3、按顺序写出来12 2 1 5

5、3 4 9 7 6 8 11 10 13三、小结学生在唱数的时候，容易唱错。认识数字14 书写1314（1）出示14个辣椒；（2）出示14个鸡蛋：（3）出示14个胡萝卜：（4）出示14颗白菜; 1、2、 、4、5、6、7、3、翻开书本第14页对于十以上数字的学习，还需要家长在生活中多加指导。生活适应认识毛巾、洗脸盆、香皂会使用毛巾、洗脸盆、香皂一、导入 你会自己洗脸吗？1、出示课题：毛巾、洗脸盆、香皂（1）出示毛巾的图片：问这是什么？干什么用的？（2）出示洗脸盆的图片：（3）出示香皂的图片：1、根据图片和事物认出毛巾、洗脸盆、香皂2、对着镜子，操作。洗脸是学生最不愿意做的，但是也是最关键的。

6、送教上门总结1：2： 1教师总结 本学期对该生进行一对一的教学指导。再教学过程中该生在学习过程中很配合老师。因为该生是轻度的脑瘫儿童，所以在行动方面较差。再学习中，主要还是学习简单的认识数字、会数数数到15，会认识洗漱用品;毛巾、洗脸盆、香皂。在语文学习方面主要认识简单的生活汉字。后续学习还需加大。 2教研组评估： 本学期对该生的生活数学和生活语文、生活适应三方面进行教学，有所进步。 送教上门教学照片第 次教学内容时间贴教学照片启智学校“送教上门”儿童评估表学生姓名：送教教师： 启智 学校“送教上门”儿童评估表儿童姓名： 评估者：领域项目指导语器具及情景分值评分依据评估计分初次中期末期运动能力

7、1 翻身儿童仰卧位，从一侧逗引其翻身彩色玩具或带响玩具、垫子3能自己连续翻身2需要小部分帮助1需要大部分帮助完全依赖帮助2 坐请看着我坐好床、椅子、垫子自己独立坐好并保持3 爬请你爬过来！（老师爬行示范）垫子独立用双手、双膝支撑爬行 4 站来，站起来！椅子、垫子从坐位、跪位（半跪位）或手扶双杠自己能站起5 步行扶着走过来。把小车推过来。自己走过来。有扶手的楼梯小助行车独立完成6 上下台阶咱们一起上楼，再下楼！7 跑请你向老师这边跑过来宽敞场地不能完成8 伸手取物请你伸出手，把玩具拿过来玩具能独立伸手将玩具拿过来9 捏取请你把积木拿过来米花、糖果、积木大部分能小部分能10 拧盖你能把瓶盖拧开吗？你能把瓶盖盖好吗？有盖的大小瓶子11系扣子请你系上扣子大衣、外衣、衬衫12穿珠子用线把珠子穿起来穿珠子玩具13折纸你能像老师这样折纸吗？纸本领域合计分：3839感1注视物体那是什么？物体、人能注视人知