1、比赛时间:2018年10月23日中午11:20参赛人员:全园保育员比赛地点:各班教室比赛评委:各环节人员计时员: 张 莉主持人: 照 相: 到场人员:各班班主任及保育老师比赛细则:1、消毒做到彻底,先消毒后用清水再擦拭一遍。(动作是否规范)2、分饭菜是要面对孩子,分一桌,吃一桌,吃饭慢的孩子先吃。做到荤菜按量一次分完。3、中大班幼儿应该自主用餐。(根据各班幼儿的自主能力进行保育员日常对幼儿自主能力培养打分)4、对于吃饭困难的孩子,应先鼓励自己吃,老师再喂,不用汤泡饭。不呵斥孩子。保育员午餐操作流程比赛评分表姓 名动作规范程度(2分)动作熟练程度幼儿自主能力(3分)整体秩序合计(10分)评分人:
2、_保育员午餐操作流程比赛总结10月23日晚中午我园举行保育员午餐操作流程比赛,全体教师观看比赛。这次比赛的项目为保育员午餐操作流程,我们要比一比老师的工作效率、操作程序、工作效果、配教能力。首先主持人荀园长宣布本次比赛的目的、内容和规则,比赛就正是开始了。首先是全体老师观看中班保育老师进行桌子消毒,计分人员开始计分。评委们对大家的工作进行了点评,表扬保育老师的成绩,大部分老师操作的动作很规范,桌子按照同一方向进行擦拭,最后将桌子四边进行擦拭。同时也提出了不足,有的老师动作不熟练,幼儿自主能力的培养在午餐中也未体现。接着是擦桌子比赛,教师们提前准备好毛巾、脸盆、消毒水等。比赛开始了,计分人员开始
3、计分。教师们按照操作流程先用消毒水擦拭桌子两次,再用清水清洗毛巾,再来擦桌子。老师擦桌子非常仔细,桌面、桌子的周围、桌子下方都仔细擦干净。有个别老师擦的时候毛巾没有用清水洗,所以桌面不美观、不卫生。参与比赛的保育老师也对自己的操作进行了点评。这次保育员午餐操作流程比赛让所有的老师学习了很多保育技能,如如何擦桌子等,现场的每一位老师都有收获。比赛活动后进行了总结,有成绩有不足,现将成绩总结如下:1、态度端正,认真对待。 每一位保育老师都认真对待这次比赛,王为珍老师生病了也坚持参加,匆忙赶来参加比赛。大家都非常地爱学习,愿意提高。2、操作规范,流程清晰。 每一位参赛老师都严格按照操作流程规范操作,没有违规行为。3、相互学习,共同提高。 这次比赛为每一位老师提供了一个共同学习的平台,每一位老师都,可以学会如何擦好桌子、平分饭菜、引导幼儿自主进餐等。当然在这次比赛中也有一些不足之处,现总结如下:1、擦桌子比赛中有的教师桌子擦得不干净,要用干净的流动水清洗毛巾,再用干净毛巾反复多次擦干净,桌子的周围也要擦干净。我们通过这次比赛来推动保育员队伍更快地前进,提高保育员的整体素质,这个目的达到了。每位保育员老师都很努力,但比赛是有成绩的。最后的结果是荀红艳和张芹两位老取得最好的成绩,获得了“保育能手”的荣誉称号。她们给大家树立了一个好榜样,我相信在她们的带领下我们的保育员一定会更优秀!