保育员午餐操作流程比赛方案、总结、评分表文档格式.docx
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比赛时间:
2018年10月23日中午11:
20
参赛人员:
全园保育员
比赛地点:
各班教室
比赛评委:
各环节人员
计时员:
张莉
主持人:
照相:
到场人员:
各班班主任及保育老师
比赛细则:
1、消毒做到彻底,先消毒后用清水再擦拭一遍。
(动作是否规范)
2、分饭菜是要面对孩子,分一桌,吃一桌,吃饭慢的孩子先吃。
做到荤菜按量一次分完。
3、中大班幼儿应该自主用餐。
(根据各班幼儿的自主能力进行保育员日常对幼儿自主能力培养打分)
4、对于吃饭困难的孩子,应先鼓励自己吃,老师再喂,不用汤泡饭。
不呵斥孩子。
保育员午餐操作流程比赛评分表
姓名
动作规范程度
(2分)
动作熟练程度
幼儿自主能力
(3分)
整体
秩序
合计
(10分)
评分人:
_________
保育员午餐操作流程比赛总结
10月23日晚中午我园举行保育员午餐操作流程比赛,全体教师观看比赛。
这次比赛的项目为保育员午餐操作流程,我们要比一比老师的工作效率、操作程序、工作效果、配教能力。
首先主持人荀园长宣布本次比赛的目的、内容和规则,比赛就正是开始了。
首先是全体老师观看中班保育老师进行桌子消毒,计分人员开始计分。
评委们对大家的工作进行了点评,表扬保育老师的成绩,大部分老师操作的动作很规范,桌子按照同一方向进行擦拭,最后将桌子四边进行擦拭。
同时也提出了不足,有的老师动作不熟练,幼儿自主能力的培养在午餐中也未体现。
接着是擦桌子比赛,教师们提前准备好毛巾、脸盆、消毒水等。
比赛开始了,计分人员开始计分。
教师们按照操作流程先用消毒水擦拭桌子两次,再用清水清洗毛巾,再来擦桌子。
老师擦桌子非常仔细,桌面、桌子的周围、桌子下方都仔细擦干净。
有个别老师擦的时候毛巾没有用清水洗,所以桌面不美观、不卫生。
参与比赛的保育老师也对自己的操作进行了点评。
这次保育员午餐操作流程比赛让所有的老师学习了很多保育技能,如如何擦桌子等,现场的每一位老师都有收获。
比赛活动后进行了总结,有成绩有不足,现将成绩总结如下:
1、态度端正,认真对待。
每一位保育老师都认真对待这次比赛,王为珍老师生病了也坚持参加,匆忙赶来参加比赛。
大家都非常地爱学习,愿意提高。
2、操作规范,流程清晰。
每一位参赛老师都严格按照操作流程规范操作,没有违规行为。
3、相互学习,共同提高。
这次比赛为每一位老师提供了一个共同学习的平台,每一位老师都,可以学会如何擦好桌子、平分饭菜、引导幼儿自主进餐等。
当然在这次比赛中也有一些不足之处,现总结如下:
1、擦桌子比赛中有的教师桌子擦得不干净,要用干净的流动水清洗毛巾,再用干净毛巾反复多次擦干净,桌子的周围也要擦干净。
我们通过这次比赛来推动保育员队伍更快地前进,提高保育员的整体素质,这个目的达到了。
每位保育员老师都很努力,但比赛是有成绩的。
最后的结果是荀红艳和张芹两位老取得最好的成绩,获得了“保育能手”的荣誉称号。
她们给大家树立了一个好榜样,我相信在她们的带领下我们的保育员一定会更优秀!