高一语文寒假作业基础训练一.docx

1、高一语文寒假作业基础训练一2019-2020年高一语文寒假作业基础训练一一、基础知识1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 （ ）A仆地(p) 衣褐(h) 菲薄(fi)相形见绌（ch）B颓圮(q) 彳亍(ch) 囤积(tn) 人才济济(j)C扼腕(wn) 戏谑 (xu) 慰藉(j) 弹冠相庆(gun)D遒劲(qi) 丝绦(d) 浸渍（z) 叱咤风云(ch)2下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）A忌惮恶耗喋血嬉戏轻歌慢舞B攒射 凑合 屠戳绯红舔犊情深C凄婉通缉影碟编纂仗义执言D欠收揣度博弈布署张皇失措3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） 我也早觉得有写一点东西的必要了。这

2、于死者毫不相干， 在生者， 大抵只能如此而已。 我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰。 A即使 但 也 倘使 B虽然 相反 也 或许C虽然 但 却 倘使 D即使 相反 却 或许 4对以下文段依次采用的修辞手法判断正确的是 （ ） 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。A对比，反问，对偶，反复B对偶，反问，反复，对比C对偶，反问，对比，反复D对比，夸张，对偶，反复5下列各组加点的词中，意义及用法相同的一组是 （ ）A玉斗一双，欲与亚父 失其所与，不知 B道芷阳间行

3、 若舍郑以为东道主C于是荆轲遂就车而去 轲自知事不就 D荆轲顾笑武阳，前为谢曰 旦日不可不蚤自来谢项王6下列各组加点的词中，意义及用法相同的一组是 （ ）A子亦有不利焉 焉用亡郑以陪邻 B今日往而不反者，竖子也 拔剑撞而破之C微夫人之力不及此 秦之遇将军，可谓深矣 D樊将军以穷困来归丹 丹不忍以己之私，而伤长者之意7下列文学常识表述不正确的一项是 （ ）A报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，以文学手段反映现实生活的文学体裁，它的基本特征是纪实性和文学性，对时效性也有一定要求。B鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，新文学运动的奠基人。他创作了我国现代第一篇白话小说狂人日记。C巴金

4、是中国现代著名作家，被誉为“二十世纪中国的良心”。他的作品有“爱情三部曲”（家春秋），“激流三部曲”（雾雨电）等。D梁启超，中国近代维新派领袖、学者。曾倡导文体改良的“诗界革命”“小说界革命”，其著作合编为饮冰室合集。 8依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 （ ）李可染是中国近代画坛一位里程碑式的人物，他 ，取中西绘画之长，融入水墨画创作之中，尤擅山水。他不但是位作家，而且善于绘画、书法、朗诵，对京戏也有很深的造诣，赢得了大家的口碑，大家称赞他 。李今庸7岁入私塾读书，开始攻读论语孟子礼记等儒家经典著作，并 ，日记千言，常过目成诵。A. 博闻强识 博古通今博学多才B. 博学多才博闻强

5、识博古通今C. 博古通今 博闻强识博学多才D. 博古通今博学多才博闻强识9下列句子中，没有语病的一项是 （ ）A随着科技的发展，青少年中的科技迷越来越多，这说明中国的创新教育已经取得初步成效，创新教育的快速发展将决定中国经济是否能够快速发展。B10月份以来，合肥楼市趋于平稳且稍有回升，利率下调、二套房首付比例下降等措施，对拉动售房有明显作用，并对市场的“恐慌性心理”有积极作用。C新农村建设攸关到亿万农民的生活质量。要想提高中国的国民素养，首先要提高中国农民的素养；要想提高中国民众的生活质量，首要要提高农民的生活质量。D改革开放以来，我们大规模地实施了扶贫开发工程，使7亿农村贫困人口摆脱贫困，取

6、得了举世瞩目的伟大成就，谱写了人类反贫困历史上的辉煌篇章。10请根据以下语段的内容，在结尾处的横线上补写出相应的文字，使句意完整。不超过40个字。吐槽就是相当于“抬杠”、“揭老底”、“拆台”等，现在社会上对吐槽一词的理解不尽一致，还存在着滥用误用的情况。下面是“吐槽”的一些特点：一、绝大部分吐槽都是针对被吐槽者离谱的言行而产生的，没有离谱就没有槽点，而吐槽的内容也必须公正客观。比如有人说“果然还是宅在家里一辈子舒服啊”，某网友就会吐槽，“会那样想的只有你吧”。这类吐槽体现了普遍的价值观。二、吐槽是对他人的言论或行为的回应，对话中第一个发言的不叫吐槽，称不上对话的更不是。三、吐槽的语言不能艰深晦

7、涩，应该浅显易懂，否则别人就会接着吐槽，“你这谁能听得懂啊？”吐槽一般也就一句话，不会太长。四、吐槽的目的，是指出对方话语或行为的离谱之处加以揶揄或感慨，任何包含指责与愤怒的攻击性言论都不算是吐槽，吐槽不存在恶意。总之，真正意义上的吐槽应是 。11补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）曾记否， ， ？ （沁园春长沙）（2）我希望逢着 ， 。 （雨巷）（3） 寻梦？撑一支长篙， ；满载一船星辉， 。（再别康桥）（4） 风萧萧兮易水寒， 。 （荆轲刺秦王）（5） 真的猛士， ， 。 （记念刘和珍君）（6） 沉默呵，沉默呵！ ， 。（记念刘和珍君）二、课内阅读（一）阅读下面的文字，完成1216题。荆

8、轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不

9、知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者， 乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。12下列句子中，加点的词语解释不正确的一项是 （ ）A发图，图穷而匕首见 发：打开B而右手持匕首揕之 揕：刺C剑坚，故不可立拔 坚：坚硬，锋利D乃引其匕首提秦王 提：掷击13下列各组句子中，加点词的含义和用法相同的一项 （ ）A以次进 以其无礼于晋 B夏无且以其所奉药囊提轲 吾其还也C乃引其匕首提秦王 乃不知有汉 D倚柱而笑 夜缒而出14 下列每组句子不属

10、同类句式的一项是 （ ）A群臣侍殿上者 因击沛公于坐B敢以烦执事 其人居远未来，而为留待C燕国见陵之耻除矣 吾属今为之虏矣D事所以不成者，乃欲以生劫之如今人方为刀俎，我为鱼肉15下列有关文段内容的解说，不准确的一项是 （ ）A这是文章高潮部分，重点描述了荆轲廷刺秦王的场景，刻画了荆轲临危不惧、奋不顾身的英勇形象。B文段一开始写秦武阳色变振恐，是为了显示秦廷的森严和始皇的威武，这一“色变振恐”与荆轲的“顾笑”形成鲜明的对比。C荆轲“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之”，正是前文荆轲对樊於期将军所说的刺杀设想的实施，此处印证了荆轲计划的合理性。D由于刺杀是在仓促之间出现的，秦廷上下反应迟钝；秦王惶恐

11、到拔不出来剑的地步，大臣们也都目瞪口呆，束手待毙。16翻译下列选文中划线的句子及教材中的句子。（1）愿大王少假借之，使毕使于前。 译文： （2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 译文： （二）阅读下面的文字，完成1720题。已经是旧历四月中旬了，上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去，蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。“拆铺啦！起来！”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子，像生气似的呼喊，“芦柴棒，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！”七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像

12、被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。成人期女孩所共有的害羞的感觉，在这些被叫做“猪猡”的生物中间，已经很迟钝了。半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶，将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服。那男人虎虎地在起得慢一点的“猪猡”身上踢了几脚，回转身来站在不满二尺阔的楼梯上面，向着楼上的另一群生物呼喊：“揍你的！再不起来？懒虫！等太阳上山吗？”蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺松的“懒虫”从楼上冲下来了。自来水龙头边挤满了人，用手捧些水来浇在脸上。“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出

13、来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。十五六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦棒梗一样，于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。17.第一自然段中运用了哪些修辞手法？其表达效果是什么？答： 18.第三自然段描写包身工起床情景的作用是什么？答： 19.“篷头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的懒虫从楼上冲下来了。”试抓住具体语句，分析这句话的表达效果。答： 20.16段采用了点面结合的写作手法，试对这种写法作具体分析。答： 三、课外阅读（一）阅读下面文字，完成2124题。管仲夷吾者，颖上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事，而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功