人教版八年级生物上册期末测试题及答案1Word格式文档下载.docx

1、A. 胸鳍和尾鳍的左右摆动 B. 尾鳍和臀鳍的左右摆动C. 躯干和尾的左右摆动 D. 所有鱼鳍共同协调配合4. 关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A. 兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力B. 蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发C. 鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D. 家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换5. 很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为（）A. 昆虫的外骨骼非常的坚韧 B. 昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏C. 外骨骼能阻止体内水分散失 D. 坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长6. 鲸终生生活在海洋中，颈部不明显，

2、具鳍，体表光滑无毛。但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是（）A. 用肺呼吸，体温恒定 B. 消化能力强C. 神经系统发达，能产生条件反射 D. 胎生，哺乳7. 动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（）A. 菜青虫取食白菜 B. 雄性孔雀开屏C. 黑猩猩钓取白蚁 D. 公鸡清晨报晓8. 下列有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述不正确的是（）A. 骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B. 骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C. 骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动D. 运动系统主要由骨、关节和肌肉组成9. 滥用抗生素带来的严重后果导致“超级细菌”诞生，连最强的抗生素多黏菌素也对它无

3、效。下列关于超级细菌的描述正确的是（）A. 超级细菌有成形的细胞核 B. 超级细菌没有细胞膜 C. 超级细菌有叶绿体 D. 超级细菌是原核生物10. 如图是同学们常见的几种动物，关于这些动物的说法错误的是（）A. 根据体内是否具有脊柱，将甲和丙分成一类B. 甲进行气体交换的器官是位于腹部的气门C. 丙属于环节动物，靠近身体前端有环带D. 丁用鳃呼吸，乙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸11. 社会行为有利于动物的生存，以下具有社会行为的是（）A. 花盆下的一群鼠妇 B. 森林中的一群狒狒C. 森林中筑巢的鸟类 D. 池塘里的一群青蛙12. 下列关于动物行为的叙述，错误的一项是（）A. 动物的行为同生活环境

4、有密切关系B. 动物的行为是生来就有的C. 动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用D. 猴子骑车是动物的学习行为13. 小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪项是细菌的菌落（）A. 菌落大、呈青绿色 B. 菌落大、呈黄褐色C. 菌落小、表面光滑黏稠 D. 菌落大、呈绒毛状14. 田雨同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，把酵母菌、霉菌、蘑菇归为一类。她分类的依据是（）A. 细胞内有无叶绿体 B. 细胞有无细胞壁C. 细胞有无成形细胞核 D. 营养方式是否为异养15. 绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很大；青

5、蛙被称为田园卫士。绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（）A. 腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物 B. 扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物C. 线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物 D. 扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物16. 自然界有细菌、病毒和许多真菌，不属于它们的特点的是（）A. 个体比较微小 B. 结构比较复杂C. 分布十分广泛 D. 数量相对较多17. 如图是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（）A. 甲类生物不具有细胞结构B. 丙生物营腐生生活C. 乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D. 三种生物的繁殖方式完全一样18. 下列对微生物的认识正确的是（）A. 病

6、毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖B. 真菌都是多细胞生物，不含叶绿体，只能利用现成的有机物生活C. 腐生的细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环D. 细菌、真菌可引起食品的腐败变质，还可使人患病，所以细菌、真菌都是有害的19. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这里的蛙声是指雄蛙的（）A. 繁殖行为 B. 节律行为 C. 攻击行为 D. 防御行为20. 近年来，越来越多的野生动物濒临灭绝，下列原因不正确的是（）A. 人类疯狂盗猎以及对野生动物的贩卖活动B. 人类大量占用森林，破坏草原，开发湿地等C. 人口大量增加，人类对资源过度开发，环境受到严重破坏D. 气候变化，动物的生殖节律性受到破坏，

7、后代大量减少21. 下列有关哺乳动物运动的叙述，错误的是（）A. 运动系统由骨和骨骼肌组成B. 骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼C. 每块骨骼肌至少附着在两块骨上D. 骨的运动要靠骨骼肌牵拉22. 生物学家根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近，将不同的生物进行分类。在生物分类的阶层系统中，最大和最小的分类单位分别是（）A. 界、纲 B. 门、科 C. 界、种 D. 门、种 23. 下列有关生物多样性的认识中，正确的是（）A. 生物多样性是指基因的多样性 B. 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 C. 生物多样性是指生物种类的多样性 D. 应大力引进外来物种来丰富我国的动植物资源24.

8、 科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了（）A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 染色体的多样性 25. 观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（）A. 体外受精 B. 体温恒定C. 胎生、哺乳 D. 体内有脊柱二、非选择题（共50分）26. （6分）下面的甲图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表解图，乙图是鸟类呼吸系统结构图。请据图回答问题： （1）请根据生物的特征写出甲图中序号所代表的生物是_，序号所代表的生物是_。（2）请完善图甲中A、B两处应该填写的内容：A_；B_。（3）朱鹮的呼

9、吸作用旺盛，不论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率，这与它具有图乙中_有关（括号内填写字母，横线上填写字母所代表的结构名称）。（4）生物学按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与水杉亲缘关系最近的是_（填写相应序号）。27. （10分）请据图回答下列问题：（1）如甲图是学生小张用两片长方形的木板、两条松紧带和一颗螺丝制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答：图中相当于_，虚线箭头表示的收缩状态，此时应该处于_状态。从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨绕_（填名称）转动完成。（2）如乙图中A、B两图分别表示鸟类

10、的两种不同行为，其中表示动物先天性行为的是图_；表示动物学习行为的是图_。28. （10分）如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：（1）病毒是图中的_（填字母）。它不能独立生活，只能_在其他生物的活细胞内。（2）A与C比较，细胞结构上A没有成形的_。A与C的细胞里都没有_，只能以现成的有机物为食。图中D的生殖方式是_。（3）细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开_（填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在_（填“有氧”或“无氧”）的环境中；城市的污水处理是利用_（填字母）能分解污水中的有机物；在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中_（填字母）的生长繁

11、殖的结果，我们常常把食品放入冰箱是利用低温_。29. （14分）为了研究动物行为，某组同学提出的问题是“小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为吗？”设计实验方案如下：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验，每只小白鼠做三次实验，每次都保证小白鼠处于饥饿状态。实验数据如表：小白鼠小白鼠找到食物时间第一次第二次第三次A5分55秒4分34秒2分9秒B4分27秒3分13秒1分40秒C7分51秒5分34秒2分25秒（1）针对该实验提出的探究问题，作出一个合理的假设：_。该实验设计使用三只小白鼠的作用是_。（2）根据实验数据，可

12、以得出结论是_。（3）从行为获得途径看，小白鼠一生下来就会吮吸乳汁，是一种_行为；经过训练，小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为，这是一种_行为。通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小白鼠，这种叫声起到了传递_的作用。（4）上述实验中，若把小白鼠换成蟑螂，蟑螂难以经过短时间训练获取食物。说明动物越高等，学习能力越_。30. （10分）请阅读下面资料并回答问题：资料一三亚沿海自然环境、水质优良，种类繁多的珊瑚虫在这里生长、繁衍，经过漫长的年代，形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落，美丽的珊瑚礁，多种鱼、虾、贝、藻等海洋生物，共同构成了美丽的水下景观。资料二全球红树林树种约40多种，中国分布有24种，而东寨港就有19种，东寨港是我国红树林资源最多，树种最丰富的自然保护区。这里天然食物丰富，是鱼、虾、青蟹等水 生生物集居繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。资料三为了保护三亚的珊瑚礁和东寨港的红树林及其生态环境，海南省建立了三亚珊瑚礁自然保护区和东寨港红树林自然保护区。如今三亚珊瑚礁保护区内的珊瑚礁覆盖率已逐步回升，昔日荒凉的“海底沙漠”又迎来一批批“新住客”；曾经因为村民挖塘养鱼、过度捕捞而被破坏的东寨港红树林也恢复了昔日生机，迁徙鸟的种类和数量及各类水生生物数量逐年增加。（1）资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样