1、 2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词。 3、能听、做、演18个游戏。 4、能听、做7个“TPR”活动。 5、以学会2个制作。 6、能唱8首歌曲。 7、能听、说、唱8首歌谣。 8、以完成6个自我评价活动。 9、能听懂6个幽默故事。 10、能了解6项简单的中西方文化知识。三、教学方法 1、会话教学本册会话教学部分均设计在各种真实自然的情景之中,并以连环画的形式出现。其目的在于分散教学难点,循序渐进,便于表演。三年级学生的特征就是爱玩,了表现自己。因此,用表演和游戏的形式来进行交流,学习语言,运用语言是最恰当的。尽量做到:融会话教学于情景表演之中,让学
2、生装在表演中练,在交际活动中用。 2、词汇教学本册书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。巧用实物和卡片,在兴奋刺激的游戏中让学生学会单词。将单词的教学融于会话教学之中。充分发挥“TPR”的优势,动作与节奏相结合。 3、字母教学字母是本册书的重点教学内容之一。26个字母是英语学习的基础,学好26个字母对学生装以后的发音、拼读和记忆是单词都起着至关重要的作用。四、教学进度周次教学内容备注第一周(9.3-9.7)9.3-9.4(开学准备)9.5 Lesson1 第二周(9.10-9.14)9.12 Lessson2 9.13 Lesson3 10号放假第三周(9.17-9.21)9.17 Lesso
3、n4 9.19 Lesson5 9.20 Lesson6第四周(9.24-9.28)9.24 Revision9.26 Lesson7 9.27 Lesson8第五周(10.1-10.5)国庆放假第六周(10.8-10.12)10.8 Lesson9 10.10Lesson10 10.11 Lesson12第七周(10.15-10.19)10.15Revision 10.167Lesson 13 10.18Lesson14第八周(10.22-10.26)10.22 Lesson15 10.234Lesson16 10.25 Lesson17第九周(10.29-11.2)10.29 Lesson
4、18 10.31Revision 11.1 Lesson19第十周(11.5-11.9)期中考试第十一周(11.12-11.16)11.12 Lesson20 11.14 Lesson21 11.15 Lesson22第十二周(11.19-11.23)11.19 Lesson23 11.21 Lesson24 11.22Revision第十三周(11.26-11.30)11.26 Lesson25 11.28 Lesson26 11.29 Lesson27第十四周(12.3-12.7)12.3 Lesson28 12.4 Lesson29 12.6 Lesson30第十五周(12.10-12.
5、14)12.10 Revision12.12 Lesson31 12.13 Lesson32第十六周(12.17-12.21)12.17 Lesson33 12.19 Lesson34 12.20 Lesson35第十七周(12.24-12.28)12.24 Lesson36 12.26Revision12.27期末复习第十八周(12.31-1.4)期末考试单元教学计划第( 1 )单元总课时:6课时单元教材分析能够在真实的语境中,熟悉用英语介绍别人、询问籍贯和职业学目标能够在真实的情景中理解、说出以下句子:This is my friendfathermotherWhere are you f
6、rom? Im from AmericaBeijingSingaporeShanghaiWhats your fathermother? HeShes a driverteacherdoctor并能在现实生活中初步运用这些表达法。教学重点难点1、能够听、说、读、写26个英语字母: A a,Bb,Cc,D d,E e,Pf,G g,H ,O o,Pp,Q q,R r,Ss,T t,U u,VV,W w,Xx,Y y,Z z2、能够听、说、认读下列单词:China,America,England,Singapore,Canada friend, boy,girl,student,driver,te
7、acher,farmer,doctor,nurse,postman同学之间能灵活运用这些词造句、编对话,进行操练,初步学会日常交流。课 时 安 排课 次教 学 内 容1Lesson 12Lesson 23Lesson 34Lesson 45Lesson 56Lesson 6课时授课教案课 题第 1 单元第 1 课第 1 节教学目标灵活使用:This is my new friend. Im from 学习新词:China,America,England,做到正确听说认读。学习字母:appleAa banana-Bb cakeCc doughnutDd eggEe,做到正确听、说、读、写。正确听
8、、说、读、写字母: Aa Bb Cc Dd Ee正确听、说、认读新词:China,America,England课前准备录音机、磁带、图片教 学 过 程修改记录1、热身复习(Warm-upRevision)(1)请同学观察事先准备的字母卡片,注意字母的大小写及占格。(2)说出以该字母开头的地名单词。(3)让学生利用学过的句型This is造句,为导人新课做准备。2、新课导入(Presentation)(1)设立情景:新学期开始了,同学们该怎样互致问候呢?教师可以组织小组讨论和表演,充分调动学生参与活动的积极性。(HiHelloNice to meet youNice to see you ag
9、ain)(2)教师指着一个学生介绍:This is my new friendShes from America然后教师清晰缓慢地示范朗读,学生跟读模仿。注意friend一词的发音。(3)借助教学挂图学习对话。(4)借助图片,学习本课的新单词:China,America,England,教师可以准备三个国家的国旗,奖励给读得好的学生。请不同的学生说出自己喜欢的好朋友,并向全班同学做介绍:This is my good friendSheHe is from以达到掌握这些句型的目的。(5)学习字母:appleAa bananaBb cakeCcdoughnutDd eggEe字母读音:Aaei,
10、Bbbi:,Ccsi,Dddi:,Eei:。注意C的读音是si:,不要读成sei。要学生发挥想象力,说说这些字母分别象什么,鼓励积极大胆的学生。3 、趣味练习(Practice)(1)自制卡片。学生把自己姓名、家乡地名或以这五个字母开头的地名写在卡片上,进行问答练习:Where are you from? Im from A字母Aa开始的地名:America,Asia亚洲,Africa非洲,Australia澳大利亚。字母Bb开始的地名:Beijing,Boston波士顿,Brazil巴西。字母Cc开始的地名:China,Canada。字母Dd开始的地名:Dalian,Dover多佛。字母Ee
11、开始的地名:England,Egypt埃及。(2)象形游戏。教师说出字母名称,学生用身体组成字母形状最像,也可叫学生判断。 (3)I spy游戏。教师事先在讲台上放一些包含字母AaEe的实物或玩具或图片 (apple,banana,cake,dog,egg)。T代表教师,S代表学生。 T:I spy S:What do you see?(教师先示范学生这样问,熟练了学生自动发问。)SomethingWith what letter?With the letter AB 学生很快猜出答案,看哪组猜得又快又准。此游戏可用于后面学习字母及单 词的活动中。也可让学生说I spy开始此游戏。板书设计:A
12、a Bb Cc Dd Ee作业设计:(1) Listen and read the dialogue.(2) Recite the letters.课后反思:通过看图说话,学生说的能力还有待提高,对单词掌握略有欠缺,下面应进一步加强说的训练.第 1 单元第 2 课第 1 节灵活使用Im from相互介绍自己学习新词Singapore,Canada,friends,做到正确听说认读fruitFf grapeGg Ii juiceJj,做到正确听、说、读、写。Ff Gg Hh Ii JjSingapore,Canada,friends(1)发给学生已学的三个国家的国旗图片,学生以“开火车”的形式答,练习:Where are you from ?m from(2)复习所学字母AaEe(1)教师对大家说:“昨天我们班的同学表现不错,今天我有礼物送给大家(五个国家的国旗)。”教师叫着同学的名字边发礼物边说:Hi! LucyThis one is for youHi! DavidThis one is for you(2)教师拿着一面国旗示范,说Hi,Im MrMissIm from然后向五个手拿国旗的学生问Where are you from?让
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