河南省焦作市武陟县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案文档格式.docx

1、C、教育内容D、学生5、情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。A、是否完整连贯B、是否反映了完整的思想内容C、是否为双方所共同了解D、是否直接依靠具体事物作支柱6、在学校教育中起关键作用的是（）。A、学生C、教学内容D、教学方法7、普通教育学的作者是（）。A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克8、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是教育漫画持：个人本位论。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德9、心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。A、行为矫正B、学会生存C、克服障碍D、学会调试10、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性11、最初起源于丹麦的社区教育，

2、属于（）性质。A、成人教育B、学前教育C、学校教育D、移民教育【答案】A12、下列关于多元智能理论论述正确的是（）。A人类至少有7种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。B教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。C每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准D各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。13、情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。14、下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。A、教育即生活B、学校即社会C、做中学D、生活即教育15、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中

3、，服从与惩罚定向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平，D、权威水平16、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。A、原型B、定势C、变式D、问题17、下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。A、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B、教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C、学校有专门负责教育工作的教师D、教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生18、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智

4、力技能和认知技能19、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。20、教学在学校整个教育系统中居于（）。A、基础地位B、中心地位C、主要地位D、重要地位21、首次提出“人力资本论”的是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨22、教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。A、评价作用B、评价功能C、教育功能D、全面发展功能23、不属于先天条件反射的注意是（）。A、有意注意B、无意注意C、定向性注意D、选择性注意24、保育员应该具备的心理素质不包括（）。A、合作精神B、自卑感C、良好的自我认识能力D、耐心细致25、1913年，普若特创办了美国的第一所（）。A、幼儿学校B、游戏学校C、幼儿园

5、D、保育院26、从规则到例子的学习实质上是一种（）。A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习27、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力28、下列不属于教师职业个性品质的是（）。A、反思能力B、宽容C、敏感性和移情理解D、情绪的调控能力和自信29、“恩物”的设计者是（）。B、裴斯泰洛齐C、福禄培尔D、陈鹤琴30、汉语中最早将“教”和“学”连用的孟子尽心上是什么时期的著作？（）A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝31、托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。A、三个月B、半年C、一年D、两年32、情感领域的教学目标根据价值内

6、化的程度分为（）。A、二个等级B、五个等级C、三个等级D、四个等级33、学生认识的主要任务是（）。A、获得直接经验B、进行科学实验C、进行社会实践D、学习间接经验34、师生在教育内容的教学上结成了（）。A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系35、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段36、“教书育人，为人师表”，是对当代教师崇高职业操守的概括。为师的含义是（）。A、传道、授业、解惑B、培养优生，转化差生C、传授知识，培养能力D、努力工作，爱岗敬业37、（）是人类认识活动的核心。A、思维B、感觉C、想

7、像D、知觉38、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移39、人的身心发展具有（）。40、“将心比心”运用了（）这一心理机制。A、移情B、心胸豁达C、期望D、人际吸引41、以下选项中哪一个属于程序性知识?A、关于企鹅的定义B、某个明星的个人资料C、名人的自传D、产品的使用说明书42、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位43、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。A、社会本位论B、环境决定论C、遗传决定论

8、D、教育万能论44、在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括（）。A、方位知觉B、形状知觉C、距离知觉D、颜色知觉45、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A、个案法B、调查法C、测验法D、观察法46、移情法是针对儿童思维的什么特点设计的（）。A、思维的直观性B、思维的动作性C、思维的自我中心性D、思维的抽象性47、世界学前教育之父是指（）。A、蒙台梭利C、福禄倍尔48、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。A、感情关系B、心理距离C、友谊关系D、互助关系49、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。A、率先性B、密切性C

9、、终身性D、生活性50、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配51、小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。A、56岁B、78岁C、1011岁D、1213岁52、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。53、学前儿童心理学中的“儿童”一般是指（）。A、O6、7岁B、O12岁C、O15岁D、018岁54、“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是（）。A、提高家长教育水平B、创造良好育人环境C、推动儿童社会化进程D、促进儿童身心健康发展

10、55、绿化用地每生不小于（），有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪，尽量扩大绿化面积。A、1平方米B、2平方米C、3平方米D、4平方米56、学校文化的核心是（）。A、物质文化B、组织文化C、制度文化D、精神文化57、通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（）。A、情感陶冶法B、说理教育法C、品德评价法D、实际锻炼法58、意志总是表现在行动之中，以（）为工具。A、意识B、思维C、语言D、动机59、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说60、班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。A、观察法B、问卷法C、谈话法D、调查法