最新二年级体育课教案2名师优秀教案Word文档下载推荐.docx

1、教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本一、第八套广播操（13）节：原地踏步（82）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的

2、示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。一、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。4、精神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。2/39结束一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。3场地设计教学回顾第二周 第二节第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；1、通过这节课的学习，使

3、学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。2、复习广播操的前三节。一、第八套广播操（4-6）节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。四、游戏：块块集合规则：1、 必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。点在圆上 d=r;1、教师讲解游戏要求和规则。 30 o 45 o 60 o2、学生练习比赛。1. 仰角:当从低处观测

4、高处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为仰角3、教师做正确评定胜负。1、第一单元“加与减（一）”。是学习20以内的退位减法，降低了一年级上学期孩子们学习数学的难度。退位减法是一个难点，学生掌握比较慢，但同时也是今后竖式减法的重点所在。所以在介绍的：数小棒、倒着数数、凑十法、看减法想加法、借助计数器这些方法中，孩子们喜欢用什么方法不统一要求，自己怎么快怎么算，但是要介绍这些方法。4神饱满动作轻松整齐一致定理: 不在同一直线上的三个点确定一个圆. （尺规作图）1、学生认真听讲游戏规则。在ABC中，C为直角，A、B、C所对的边分别为a、b、c，则有2、学生练习比赛。 不在同一直线上的三个点确定一个圆

5、. （尺规作图）3、分组比赛。2、探索并掌握20以内退位减法、100以内加减法（包括不进位、不退位与进位、退位）计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。3.余弦：（4）面积公式:（hc为C边上的高）;自由散开1、总结本次课的情况。1、认真听讲，精神饱满。阅2001.8.21第三周 第一节第八套广播操（7-8）节；一切行动听指挥；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。2、复习广播操的前六节。第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。（一切行动听指挥；）1、 须按规则的信号行动。2、 听到信号或手势，才能行动。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。3、分组比赛。第三周 第二节第八套广播操（1-8）节；挑战应战；7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。1、体