小学三年级下册体育教学计划Word文档下载推荐.docx

1、学习目标教材内容一1培养学生具有关注身体和健康的意识；能知道在安全环境中进行投掷游戏1.常识：名人体育锻炼的故事2.投掷与游戏：小小保龄球二2发展投掷能力，在活动中表现出合作行为；体验地域性体育活动的快乐1.投准与游戏：打靶2.跳短绳3培养学生乐于学习和展示自我的行为；通过多种形式发展学生跳跃能力1.基本体操12节2.发展跳跃能力的游戏：四人转4培养学生正确身体姿态，并说出简单动作术语；知道在角力游戏中如何避免危险1.韵律活动：游戏动作组合练习2.角力游戏：拉绳三5能说出身体各主要部位的功能；体验耐力跑时的身心感受1.复习基本部位操2.1分钟25米往返跑6随集体协同动作，在队列练习中保持良好身

2、体姿势；在跳高游戏中表现出合作行为1.队列与队形练习：跑步走立定2.跳高与游戏：触高球7在走的游戏中形成正确身体姿势；能做出地域性体育活动简单动作1.走的游戏：倒退走2.踢毽子比赛四8在活动中建立和谐的人际关系，发展投准能力；在小足球游戏中体验成功的乐趣1.垒球投准2.小足球：跑动运球9培养学生积极参与活动的态度和行为；在跳高游戏中能与同伴友好合作1.素质：压腿.踢腿2.摸高比赛10体验耐力跑游戏中身体疲劳时的心理感受；会做小足球的简单组合动作1.游戏：改道通行五11培养学生参与意识和表现力；在活动中发展力量.协调素质1.韵律：跳跃组合一.二个八拍2.立卧撑12发展学生的跳跃能力，提高灵敏.协

3、调素质；享受地域性体育活动的乐趣1.跳跃与游戏：单脚跳追逐跑2.踩高跷13知道在安全环境中进行投掷游戏；发展学生奔跑的反应速度和灵敏性1.后抛实心球2.折返触物跑六14在活动中发展力量.协调素质；在跳高游戏中培养合作精神和体育道德1.攀爬：推小车2.跨越式跳高15在比赛中了解自我.体验成功1.基本体操34节2.垒球投远比赛16学习韵律活动中的简单组合动作；掌握往返跑的正确方法，培养灵敏性.反应速度跳跃组合三.四个八拍2.10米4往返跑七17懂得不按规则游戏会导致身体伤害；学会地域性体育活动简单动作1.角力与对抗游戏：斗牛2.花样踩高跷18在活动中学会与同伴合作；会做小篮球的简单组合动作1.往返

4、接力跑2.小篮球：花样运球19清明节放假八20对武术活动表现出较高热情.自尊和自信；发展学生反应速度，掌握跑的方法1.T体操组合动作12.50米跑（起跑与冲刺）21能做出韵律活动的简单动作；体会跳高动作，培养参与意识与行为1. 韵律：跳跃组合五.六个八拍2. 跨越式跳高比赛22能做出轻器械操的简单组合动作；积极参与乐于学习地域性体育活动1.复习沙袋2.乒乓球：正手攻九23培养学生关注身体和健康的意识；能积极参与室内游戏，提高快速反应能力。自我保护2.游戏：抓手指.打手背24培养跑的正确姿势，发展动作速度.灵敏素质；在相互合作中学习掷远动作1.追逐跑2.轻物投远25学习滚翻组合动作，发展平衡和协

5、调能力；在活动中能表现自我.了解自我，找出不足。1.前.后滚翻2.考核：跨越式跳高十26在跳跃游戏中培养学生合作能力；积极参与乒乓球运动，并体验运动的乐趣1.跳远与游戏：双人蹲转跳步法27学习简单的韵律动作，努力展示自我；能做出小篮球游戏中的简单动作；跳跃组合七.八个八拍2.小篮球游戏：迎面运球接力28劳动节放假十一29在活动中充分展示自我；在奔跑中培养正确身体姿势，提高动作速度1.前.后滚翻2.听哨音转身跑30体验投准游戏的身心感受1.跪跳起2.投靶比准31在集体协调动作中保持正确的身体姿势；学会乒乓球运动简单动作1.队列和队形练习：一列横队成二列横队左推右攻十二32在活动中观察并说出同伴的

6、情绪表现；在交往与合作中提高跨跳的能力1.仰卧推起成“桥” 跳远与游戏：猜拳跨步比赛33通过多种游戏发展奔跑位移速度1.小篮球：双手对墙传接球2.换物接力34改进掷远动作，加强互助合作；体验乒乓球运动的乐趣1.原地侧向掷垒球比赛搓球十三35学会武术基本动作，提高观察力和表现力；在跳远游戏中培养勇敢.果断意志品质1.武术组合动作12.跳远与游戏：急行跳远36在活动中学会调控自己的情绪；培养学生乐于学习和展示自我的行为游泳的安全与卫生2.桌上支撑37改进跑动作，发展位移速度和灵敏.协调素质；积极参与地域性体育活动1.网鱼发球与接发球十四38乐于与他人合作游戏；发展跳远能力，培养克服困难精神1.推小

7、车2.急行跳远比赛39体验各种攀爬活动时的身体和心理感受；在比赛中了解自我.展示自我1.爬竿2.比赛：立定跳远40观察同伴情绪表现，与同伴合作完成练习；学会小篮球的游戏方法和简单动作1.仰卧推起成“桥”投人篮十五41学习武术组合动作，提高参与活动意识和能力；发展反应速度，提高动作灵敏性1.复习体操组合动作12.25米2往返跑42掌握掷远方法，提高掷远能力；在地域性体育活动中体验成功与失败的感受1.投垒球比赛教学比赛43充分施展才能，培养展示自己的意识和行为；使学生懂得安全地进行活动1.技评：仰卧推起成“桥”2.对抗.角力与游戏十六441.考核：60米短距离跑45坐位体前屈2.补考：时间第九周

8、第一节课型一课时内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学

9、生充分活动各关节。小基本一、技巧：（仰卧起坐）重点难点：用力收复。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/4中二、游戏：（快跳快跳）规则：1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。3、分组比赛。2/3结束一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。场地设计垫子20块预 第二节1、 韵律操ABC3节； 抢种抢收；1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。