小毛虫PPT课件PPT格式课件下载.pptx

1、抽丝抽芽造句：这些蚕正处在抽丝 阶段。C 部首：扌,结构:左右,纺,fng,书写指导：左右要匀称，方字 先写横折钩、折钩下边稍向左 收，最后写一撇。纺织纺纱造句：姐姐是一名纺织工 人。F 部首：纟,结构:左右,织,zh,书写指导：左边两个撇折上下 排列，上边的折要平，下边的 折稍向上提。纺织编织造句：奶奶正在给我织毛 衣。左右,编,bin,组词：编织编筐造句：爷爷正在编织竹筐。书写指导：右边户字框要扁小，撇要长，下框内是一横两竖。B 部首：左右,怎,zn,书写指导：上边上横稍长，竖 靠左边，右边两横要短。怎样怎么造句：小动物们是怎样过 冬的呢？心,结构:上下,布,b,书写指导：上边横和撇都要长

2、，撇的位置要靠左，上边短下边 长。布满遍布造句：爷爷的脸上布满了 皱纹。巾,结构:半包围,消,xio,书写指导：右上边整体稍扁宽、三笔要分开，下边月字首笔是 一竖。消失消化造句：夕阳慢慢地消失在 大海里。X 部首：氵,结构:左右,理解词语,生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。造句：春天到了，田野里一派生机勃勃的景象。九牛二虎之力：比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事 的场合。我费了九牛二虎之力才把他留住。挪动：移动。排了好久了，队伍才勉强向前挪动了一点点。笨拙：笨；不聪明；不灵巧。看到笨拙的狗熊在翻跟斗,小朋友们笑得乐不支。,悲观：精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。你不要太悲观了

3、。尽心竭力：用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。妈妈总是尽心竭力为我们付出。与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。这个村子坐落在大山深处，几乎与世隔绝。挣脱：奋力摆脱。我挣脱妈妈的手，高兴地跑到奶奶跟前。,色彩斑斓：形容色彩错杂灿烂的样子。大海的深处，其实是一个色彩斑斓的世界！雾霭：雾气。和往常一样，一切都笼罩在清晨柔和的雾霭中。,去不去参加夏令营小明还在犹豫。,辨析词语,迟疑犹豫相同点：两个词都有都有拿不定主意的意思。不同点：“迟疑”侧重从时间角度说，在应该拿主意的 时候举棋不定。多用于口语。“犹豫”，多指 内心活动，也指行动。书面和口头都常用。,造,句：

4、谈到这件事，他明显地迟疑了一下。,边读边想，每段写了什么？,第一部分（第1自然段）：打量美好新世界。在小 毛虫的眼里，昆虫的生活是美好的，它感觉世界把它“抛弃在一旁”了。第二部分（第2-6自然段）：耐心等待。小毛虫按 照自己的规律发展，尽心竭力地做好分内的事情，耐心 等待美丽的到来。第三部分（第7自然段）：蜕变成蝶。小毛虫破茧 而出，成为蝴蝶，飞向蓝色的天空。,初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了小小的毛虫虽然既可 怜又笨拙，但不悲观，也不羡慕任何人。它尽 心竭力地做自己应该做的事情，最终变成了一 只灵巧、轻盈的蝴蝶。,1.看拼音，写词语。,chusfngzh抽 丝纺 织,bmnbi

5、nzh布 满编 织,znyng怎 样xiosh消 失,2照样子，写一写。（组词）,洁,齐,理,主,务,责,命,3根据意思选择下面的词语填空。,（1）跟外界断绝一切联系。（,）,（2）形容生命力旺盛的样子。（3）形容色彩错杂灿烂的样子。（4）（为别人）费尽心思和力气。（,）,尽心竭力与世隔绝生机勃勃色彩斑斓与世隔绝,生机勃勃）,色彩斑斓,尽心竭力,。,4照样子写句子。小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞。弟弟既不会 唱歌，也不会 跳舞，更不会 写字。尽管如此，小毛虫并不悲观失望，也不羡慕任何人。,尽管 天下大雨，小明 仍然按时到校了,（3）你要耐心等待，以后会明白的。你要耐心等待，成绩很快就出来了

6、。,5课文学得怎么样，把空填上才算棒！当它还是小毛虫的时候，它既不悲观失望，也不 羡慕任何人。因为它懂得每个人都有自己该做的事情当它在茧屋的时候，它知道万事万物都有自己的规律。,品读释疑,结构主旨,课堂拓展,当堂检测,小毛虫,22,有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。理解课文内容。（重点）感受生动形象的语言，从小毛虫的成长中受到启迪：要勇于面对成长中的挑战，才能品尝成长的喜悦。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。,核心问题：你从课文中明白了什么道理？串珠问题：一读

7、：读课文，说说课文写了小毛虫的什么故事？二画：画出小毛虫变化的句子。三品：小毛虫在茧屋里经历了什么？四探：小毛虫为什么会有这样的变化？,从课文中，你明白了什么道理？,边听 边想,听录音回顾课文,一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着 周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃。说说你对这里了解到了什么？小毛虫以旁观者的身份审视昆虫的美好生活，当时它不知道自己也能飘然而飞，但理想的种子已经你已经 深埋在内心。,只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会,跑，更不会飞。为什么小毛虫觉得自己很可怜？昆虫有飞的、跑的、唱的、跳的，这一切似乎都和小毛虫无关，因此，它感觉自

8、己很“可怜”，很“笨拙”。这是一种欲扬先抑的写作手法。,欲扬先抑,小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。你从“九牛二虎”“一点点”体会出了什么？“九牛二虎”“一点点”写出了小毛虫在爬行时费 力不小，但速度很慢。,当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉,得自己仿佛周游了整个世界。,这里运用了什么修辞手法？你体会出了什么？对于“笨拙”的小毛虫来说两片叶子之间距离就是整个世界的长度，这是一种夸张的手法，进一步说明它爬 行速度之慢，爬的很累。,夸张,尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小 的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织 一间牢固

9、的茧屋。“不悲观失望，不羡慕别人”说明了什么？“不悲观失望，不羡慕别人”可见小毛虫的态度 是坚决的，做好自己该做的事情是重要的。,小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织 啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。你从这句话中体会出了什么？“一刻也没有迟疑”“尽心竭力”突出了小毛虫工 作地努力。,“以后会怎么样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声,音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”心理描写小毛虫听到的声音有什么含义呢？小毛虫听到的声音就是自己的心声。要按规律耐心 等待。这就像黎明前的黑暗一样。,阅读方法解密：巧用成语,概念：成语是俗语的一

10、种，是指语言现象中常用而又 定型的词组或短句，它结构凝练而富于表现力。效果：恰当地运用成语，可以使语言生动活泼，使文 章言简意赅，并增加表达的广度和深度。运用：本文的“生机勃勃”“九牛二虎之力”“与世 隔绝”“色彩斑斓”都是成语，增强了文章的表现力。,时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨 手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇 地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色 彩斑斓的花纹，它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一,般，从叶子上飘然而起。你从这段体会出了什么？“色彩斑斓”写出了翅膀的美丽，“绒毛”写出 了翅膀的轻盈。“飘然而起”写出了蝴蝶的舞姿之美。小毛虫为自己的脱变而惊喜

11、。,比喻,拓展,想一想，小毛虫变成蝴蝶之后，会说学什么？,小毛虫变成胡蝶后，高兴地说：“我不再是笨拙的 小毛虫。我经过不断地努力，终于成功地变成了五彩斑 斓的蝴蝶。我有了一对轻盈的翅膀，我可以飞啦！”,同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了小毛虫变蝴蝶的过程。让我们拿 起金钥匙开启智慧之门。我从课文中明白了自然界的一切事物都将按照自己 的规律发展，做好自己分内的事情，不怕困难，就会取 得成功。,串珠问题：本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为 美丽的蝴蝶的故事。,2.二画：只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不 会跑，更不会飞。时辰到了，它清

12、醒了过来，再也 不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里 挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅 膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下 双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。,3.三品：小毛虫在茧屋里经历了疑惑和漫长的等待。,4.四探：因为小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力地工作，它相信万物都有自己的规律，最后它变成了灵巧轻盈 的蝴蝶。,起初：笨拙的小毛虫不会唱，不会跑，不会飞,不悲观，不失望 尽心竭力,课文结构,破茧而出，蜕变成蝶（灵巧轻盈）,成 长 过 程,小毛 虫挪 动,织茧,裹进 自信，耐心等待 茧房,尽心竭力,按照 自身 规律 发展 不怕 困难 一鸣 惊人,小 毛

13、虫,本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫要想脱 胎换骨，要想羽化成为美丽的蝴蝶，必须经过自 己尽心竭力地工作。通过毛虫的羽化，告诉我们 自然界的一切事物都将按照自己的规律发展，要 做好自己的事，不怕困难，就会取得成功。,课文主旨,小蝴蝶和毛毛虫毛毛虫趴在一片绿叶上，肉嘟嘟的身子慢慢向前蠕动 着。一只漂亮的小蝴蝶飞过来，引起了毛毛虫的注意。毛毛虫抬起头来，惊喜地喊：“妈妈，妈妈！”“谁是你的妈妈！”小蝴蝶生气了。毛毛虫仔细看了 看小蝴蝶，不好意思地说：“姐姐，你真漂亮，像我妈妈 一样漂亮。”“什么？你说什么？你妈妈是谁？”小蝴蝶惊讶地问。,推荐阅读,毛毛虫认真地回答：“你一定认识我的妈妈，她可美 啦！好像一朵会飞的花，她就是蝴蝶呀！”小蝴蝶糊涂了：“你妈妈是蝴蝶？怎么会呢？我的妈妈才是蝴蝶呢。”“蝴蝶真的是我的妈妈呀，你为什么不相信呢？”毛 毛虫委屈得都要哭了。小蝴蝶想，还是问一问妈妈吧。于是，小蝴蝶去找妈妈。蝴蝶妈妈飞来了，她看了看 毛毛虫，对小蝴蝶说：“毛毛虫没有骗你，他和你一样都 是我的孩子。”“啊？真的？”小蝴蝶叫了起来。蝴蝶妈妈爱抚地对 小蝴蝶说：“傻孩子，你刚从妈妈产的卵里孵出来时，也,是毛毛虫这个样子的。那时，你不停地吃东西，越长 越大。后来，就吐丝结茧，把自己封在里面，脱去外皮成 了蛹。蛹在茧里睡上一段时间，最后脱去蛹皮，变成一只 美丽的蝴蝶，