特岗教师招聘《教育理论综合》精选600道易错题题目_精品文档Word文档下载推荐.docx

1、B循序渐进C长善救失D教学相长6.某同学在做阅读时，习惯带着问题去看材料，这种元认知策略是（ ）?A计划策略B注意策略C调节策略D监控策略7.在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释、说明，知觉的这一特性叫（ ）。A知觉的理解性B知觉的选择C知觉的恒常性D知觉的整体性8.警察、教师、医生等角色属于（ ）。A归属的角色图式B非归属的角色图式C成就的角色图式D非成就的角色图式9.教师应该指导学生通过概括和总结的方法，整理所学知识，发挥（ ）的作用，减轻记忆负担，提高学习效率。A复习B积极遗忘C过度学习D精细加工10.校本课程开发的主体是（ ）。A校长B教师C

2、教研员D科研人员11.红楼梦一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（ ）。A组织策略中的利用表格B复述策略中的表格化C精加工策略中的利用表格D组织策略中的利用网络关系12.根据福勒和布朗的教师成长三阶段理论，（ ）阶段是教师成长的起始阶段。A关注情境B关注学生C关注自身D关注生存13.（ ）是思维的基本过程，也是其他思维过程的基础。A分析和综合B比较与分类C抽象和概括D具体化和系统化14.良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标（）。A效度B难度C区分度D信度15.“午饭吃鱼还是吃炸鸡呢？吃鱼更健康

3、，但是刺多；吃炸鸡没有刺的烦恼，但是不够健康。”这种心理冲突属于（ ）。A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D多重趋避冲突?16.提出“什么知识最有价值”，主张“教育的任务是教导人们怎样生活”的教育家是（ ）A斯宾塞B杜威C卢梭D赫尔巴特17.教育名著给教师的一百条建议把整个心灵献给孩子的作者是前苏联（ ）。B赞科夫D苏霍姆林斯基18.“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象反映的是注意的（ ）。A转移B内在C广度D外在19.以下各种现象中属于近因效应是（ ）。A情人眼里出西施B学生在某一方面表现不好，如成绩不好或玩皮捣蛋，那么往往就会被教师认为什么样都有不行，一无是处。C对词表开始部分的单词记忆的效

4、果优于中间部分，回忆率高D词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆，再现率更高20.一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是（ ）。A学习困难综合症B焦虑反应C厌学症D强迫症行为21.在教育法制建设史上具有里程碑意义，标志着我国全面进入依法治教轨道的是（ ）。A中华人民共和国义务教育法B中华人民共和国教师法?C中华人民共和国教育法D新中华人民共和国义务教育法?22.在规定的时间内，面对相同的问题，有的人能想出多种不同类型的答案。这反映了思维的（ ）。A独创性B多维性C变通性D流畅性23.提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的

5、教育家是（ ）。A柏拉图B涂尔干C凯兴斯坦纳D赫钦斯24.自我意识的发展过程是（ ）。A从生理自我到社会自我，再到心理自我B从生理自我到心理自我，再到社会自我C从心理自我到生理自我，再到社会自我D从心理自我到社会自我，再到生理自我25.一个人的基本素养主要包括（）。A身体、精神B道德、学识C德、智、体D知、情、意26.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（）化。A直接B间接C自我D替代性27.首次把“教”“育”两个单字结合在一起作为一个词见于（ ）。A论语B学记C孟子D说文解字28.学校产生所需要的三个基本条件是（ ）。A校舍、教师、学生B设施、师资、教材C教

6、师、学生、教材D剩余劳动、社会需要、文字29.影响师生关系的核心要素是（ ）。A教师的素质B学生的素质C教师的态度D师生之间的沟通30.在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是（）。A瞬间记忆B短时记忆C长时记忆D无意记忆?31.金某（十五周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治身亡，金某是否应当负刑事责任?（ ）A应负刑事责任B不应负刑事责任C视沈某家人的反应而定D不确定32.某教师说“我喜欢张华同学发言前先举手”“刘文丽同学作业完成得很认真”等，体现了课堂强化的（ ）。A替代强化B非言语强化C延迟强化D局部强化33.下列选项中，不是专家教师与新

7、教师在课堂教学过程中的差异的一项是（ ）。A课堂规则的制订与执行B教材的呈现C课时计划的安排D课堂练习?34.提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是（ ）。B夸美纽斯C赞可夫D布鲁纳?35.下列关于性格的描述不正确的是（ ）。A性格表现了人们对现实和周围世界的态度?B性格更多地受到后天环境的影响?C性格没有好坏之分?D性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统?36.高级神经活动类型中，“强一平衡一不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?A多血质B胆汁质C黏液质D抑郁质37.心理现象的产生方式是（ ）。A精神活动B反射活动C意识活动D技能活动38.将教学活动中教师的主导作用和学生的主体

8、地位统一起来，这是（ ）。A系统性原则B启发性原则C量力性原则D理论联系实际原则39.以下选项位于我国教育法体系的第二个层次的是（）。A教育法B部门教育法C教育行政法规D教育行政规章40.根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是（ ）。A到 2020 年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国?B实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育?C坚持教育的公益性和惠普性.形成惠及全民的公平教育?D构建体系完备的终身教育41.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）A主动性和稳定性B积

9、极性C适应性和社会性D内化性和意志性42.当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉，我们称之为（ ）。A强制思维B强迫观念C妄想D虚构43.对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是（ ）。A操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的B操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的C操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并?D操作技能的动作不能合并，必须切实执行，心智技能的动作可以合并44.品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的（ ）综合课程。A活动型B操作型C社会型D实践型

10、?45.影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前（ ）的准备状况。A课程、课件和教学环境B课件、网络和多媒体环境C硬件、网络和教学环境D硬件、软件和教学环境?46.儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是（ ）。A正强化B.正弱化C负强化D负弱化47.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（ ）。A百科全书式课程理论B综合课程理论C实用主义课程理论D结构主义课程理论48.应对学生不良行为时，要注意（ ）效应的发生，防止不良行为的扩大。A破窗效应B皮革马利翁效应C期望效应D投射效应49.

11、为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为（）A教学程序B教学步骤C教学组织形式D教学阶段?50.布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是（ ）。A知识、运用、领会、分析、综合、评价?B知识、领会、运用、综合、分析、评价?C知识、领会、分析、运用、综合、评价?D知识、领会、运用、分析、综合、评价特岗教师参考答案及解析1.D【解析】题干所述是通过奖励、等级评定等外部强化手段来激发学生的学习动机，属于强化理论。2.D【解析】教学过程最优化是苏联教育家巴班斯基提出的教学理论和方法。3.D【解析】夸美纽斯吸取前人的班级授课制思想的雏形（主要指昆体良的班级授课制的思想萌

12、芽），并总结了 16 世纪新旧各教派所兴办的学校中实行班级授课的初步经验，提出并较全面系统地阐述了班级授课制，开现代班级授课制之先河。4.B【解析】课的类型是由课的种类决定的。5.C【解析】“学者有四失，教者必知之，人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。”6.A【解析】计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。7.A【解析】知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性等特性。其中知觉的理解性表现为人在感知事物时，总是根据过去的知识经验来解释它、判断它，把它归入一定的事物系统之中，从而能够更深刻地感知它。故本题选 A。选择性是指人们在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉对象，而把其他事物当成知觉的背景。整体性是指人在知觉客观对象时，总是把它作为一个整体来反映。恒常性是指当知觉的条件在一定范围内发生改变时，知觉的映象仍然保持相对不变。8.C【解析】角色图式可以归为两类，一类是归属的角色图式，如父母角色或儿子角色，这是社会文化规定的角色；另一类是成就的角色图式，即经过努力实现的角色，如警察、教师、医生角色等。9.B【解析】