七年级数学联考试题Word文档下载推荐.docx

1、AM=BM；AM+BM=AB上面四个式子中，正确的有（）A1个 B2个 C3个 D4个7有理数a在数轴上的对应点的位置如图所示，则a、b、a、|b|的大小关系正确的是（）A|b|aab B|b|baa Ca|b|ba Da|b|ab8若|n+2|+|m+8|=0，则nm等于（）A6 B10 C6 D109绝对值大于1且小于4的所有整数和是（）A6 B6 C0 D410点C是线段AB的中点，点D在线段CB上，且CD=CB，若AD=12，则DB=（）A5 B6 C7 D811若|x|=7，|y|=5，且x+y0，那么xy的值是（）A2或12 B2或12 C2或12 D2或1212如图，在数轴上有A

2、、B、C、D四个整数点（即各点均表示整数），且满足2AB=BC=3CD，若A、D两点表示的数分别为5和6，且AC的中点为E，BD的中点为M，BC之间距点B的距离为BC的点N，则原点为（）A点E B点F C点M D点N二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分.只要求填写最后结果）13在，2，0，0.3，9这五个数中， 是负有理数； 是整数 14化简：（1）+（+6）= ；（2）（11）= ；（3）+（7）= 15比较两数的大小： （填“或”=“）16（5）+16+（15.5）（3）= 17图1和图2中所有的正方形都全等将图1的正方形放在图2中的 （从中选填）位置，所组成的图形能够围成正方体1

3、8两根木条，一根长60cm，另一根长80cm，将它们的一端重合，放在同一直线上，此时两根木条的中点间的距离是 cm三、解答题（共7小题66分.解答要写出必要的文字说明、证明过程或步骤）19（本小题满分8分）把下列各数填在相应的大括号内：3，|，11，0，3，14，+2.97，（5），（1）正数集合： ；（2）负数集合：（3）整数集合：（4）分数集合： 20（本小题满分8分）把下列各数在数轴上表示出来，并用“”把各数连接起来2，0，|4|，0.5，5，（3）21（本小题8分）如图，平面上有射线AP和点B、点C，按下列语句要求画图：（1）连接AB；（2）用尺规在射线AP上截取AD=AB；（3）连接

4、BC，并延长BC到E，使CE=BC；（4）连接DE22（本小题满分10分）计算下列各式：（1）（1.25）+（+5.25）； （2）（6）（1.8）； （3）（1.7）2.5； （4）0.36+（7.4）+0.5+0.24+（0.6）； （5）+（-0.5）+（-3.2）+；23（本小题满分9分）有5筐菜，以每筐50千克为准，超过的千克数记为正，不足记为负，称重记录如下：+3，6，4，+2，1，总计超过或不足多少千克？5筐蔬菜的总重量是多少千克？24（本小题满分12分）右下图为某一矿井的示意图：以地面为基准，A点的高度是+4.2米，B、C 两点的高度分别是15.6米与24.5米A点比B点高多少

5、？B点比C点高多少？（要写出运算过程）25（本小题满分12分）如图，已知线段AB，请按要求完成下列问题（1）用直尺和圆规作图，延长线段AB到点C，使BC=AB；反向延长线段AB到点D，使AD=AC；（2）如果AB=2cm；求CD的长度；设点P是线段BD的中点，求线段CP的长度26已知，如图，B，C两点把线段AD分成2：5：3三部分，M为AD的中点，BM=6cm，求CM和AD的长参考答案与试题解析一选择题（共12小题）1（2017黔西南州）2017的相反数是（）A2017 B2017 C D【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得答案【解答】解：2017的相反数是2017，故选：B【点评

6、】本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数2（2017滨州）计算（1）+|1|，其结果为（）A2 B2 C0 D1【分析】根据有理数的加法和绝对值可以解答本题（1）+|1|=1+1=2，故选B【点评】本题考查有理数的加法和绝对值，解答本题的关键是明确有理数加法的计算方法3（2017金安区校级模拟）如图为我县十二月份某一天的天气预报，该天最高气温比最低气温高（）A3 B7 C3 D7【分析】根据所给图可知该天的最高气温为5，最低气温为2，继而作差求解即可根据所给图可知该天的最高气温为5，最低气温为2，故该天最高气温比最低气温高5（2）=7（），【点评】本题考查有理数的减法，解决

7、此类问题的关键是找出最大最小有理数和对减法法则的理解4（2017春浦东新区月考）下列说法中错误的是（）A零的相反数是零B任何有理数都有相反数Ca的相反数是aD表示相反意义的量的两个数互为相反数【分析】根据相反数的意义，可得答案A、0的相反数是0，故A不符合题意；B、任何有理数都有相反数，故B不符合题意；C、a的相反数是a，故C不符合题意；D、相反意义的量用正数和负数表示，故D符合题意；D【点评】本题考查了相反数，一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0不要把相反数的意义与倒数的意义混淆5（2017仙桃）如图是一个正方体的展开图，把

8、展开图折叠成正方体后，有“弘”字一面的相对面上的字是（）A传 B统 C文 D化【分析】利用正方体及其表面展开图的特点解题这是一个正方体的平面展开图，共有六个面，其中面“扬”与“统”相对，面“弘”与面“文”相对，“传”与面“化”相对C【点评】本题考查了正方体的展开图得知识，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题6（2016秋龙海市期末）已知M是线段AB的中点，那么，AB=2AM；A1个 B2个 C3个 D4个【分析】线段的中点分线段为相等的两部分，又因为点M在AB上，所以AM+BM=AB，进而可得出结论M是线段AB的中点，AM=BM=AB，AM+BM=AB，题中的结论都正确，故选D【

9、点评】掌握线段中点的性质7（2017红桥区一模）有理数a在数轴上的对应点的位置如图所示，则a、b、a、|b|的大小关系正确的是（）A|b|aab B|b|baa Ca|b|ba Da|b|ab【分析】观察数轴，则a是大于1的数，b是负数，且|b|a|，再进一步分析判断a是大于1的数，b是负数，且|b|a|，|b|aab故选A【点评】此题考查了有理数的大小比较，能够根据数轴确定数的大小，同时特别注意：两个负数，绝对值大的反而小8（2016秋青龙县期末）若|n+2|+|m+8|=0，则nm等于（）【分析】直接利用绝对值的性质得出m，n的值，进而得出答案|n+2|+|m+8|=0，n=2，m=8，则

10、nm=2（8）=6A【点评】此题主要考查了绝对值的性质，正确得出m，n的值是解题关键9（2017丹江口市模拟）绝对值大于1且小于4的所有整数和是（）A6 B6 C0 D4【分析】在数轴上绝对值大于1而小于4的所有整数，就是到原点的距离大于1个单位长度而小于4个单位长度的整数点所表示的数绝对值大于1而小于4的所有整数是：2，3，2，3共有4个，这4个数的和是0【点评】此题考查了有理数的加法及绝对值的意义，解决本题的关键是理解绝对值的几何意义，能够正确找出所有绝对值大于1而小于4的整数10（2017春乳山市期末）点C是线段AB的中点，点D在线段CB上，且CD=【分析】根据线段中点的性质，可得AC根

11、据线段的和差，可得关于x的方程，根据线段的和差，可得答案如图，设CD=x，CB=3x，DB=2xC是线段AB的中点，得AC=CB=3x，由线段的和差，得AC+CD=AD，3x+x=12，解得x=3，DB=2x=6，【点评】本题考查了两点间的距离，利用线段的和差得出关于x的方程是解题关键11（2017鱼峰区校级模拟）若|x|=7，|y|=5，且x+y0，那么xy的值是（）A2或12 B2或12 C2或12 D2或12【分析】题中给出了x，y的绝对值，可求出x，y的值；再根据x+y0，分类讨论，求xy的值|x|=7，|y|=5，x=7，y=5又x+y0，则x，y同号或x，y异号，但正数的绝对值较大

12、，x=7，y=5或x=7，y=5xy=2或12故本题选A【点评】理解绝对值的概念，同时要熟练运用有理数的减法运算法则12（2017路南区三模）如图，在数轴上有A、B、C、D四个整数点（即各点均表示整数），且2AB=BC=3CD，若A、D两点表示的数分别为5和6，且AC的中点为E，BD的中点为M，BC之间距点B的距离为BC的点N，则该数轴的原点为（）A点E B点F C点M D点N【分析】根据A、D两点在数轴上所表示的数，求得AD的长度，然后根据2AB=BC=3CD，求得AB、BC，CD的长度，从而找到E，M，N所表示的数如图所示：2AB=BC=3CD，设CD=x，则BC=3x，AB=1.5x，A、D