初中语文 课外现代文周末提高练习25Word下载.docx

1、为了把我们兄妹五个拉扯长大，尽早还清为父亲治病欠下的债务，娘就像一台机器，不分昼夜地运转着，村子里的人都说我娘的身子骨是“铁打的”。在我的记忆中，最令人恐惧的农活之一，是从村西的渠道里挑水抗旱。初春时节乍暖还寒，娘挽起裤子赤着脚，一次次走进冰凉的渠水，在陡峭、湿滑的坡道上，弓着腰，挑着两个与自己体重差不多的水桶，一趟又一趟，在水渠和坑坑洼洼的庄稼地里来回奔波。后来，渐渐长大的我也加入到挑水抗旱的行列，才体会到那种活的苦不堪言：一条近20米长、45度的陡坡，又湿又滑，挑着两个装满水的桶，上上下下，步步惊心。上坡时，脚要稳，必须保持身体平衡，脚趾头必须像钉子一样扒在湿滑的坡道上，稍微不小心，就会连

2、人带桶滚进水渠。娘说，那时候她一天最多挑过70多担水，膝关节就是那时候落下的病根。汽车驶过一条小河，我远远地就看见了熟悉的村庄，还有那条令人敬畏的渠道。我把车停在村头，心急火燎地向家里跑去。娘见到我，艰难地从床上坐了起来，手抚在肿得像大馒头的膝盖上，脸上呈现出痛苦又有些歉意的表情。我走到娘的跟前，蹲了下来，想背着她上车。娘犹豫了片刻，看看院子里的泥和水，还是顺从地趴在了我的背上。那是我平生第一次背娘，就像当年她背我们一样。曾经瘦小的娘，有着一个宽阔而又温暖的背，那是我们兄妹儿时最温暖的家。多少次劳作时，娘担心蚂蚁、虫子爬上孩子的脸，从来舍不得把背上的儿女放在地头上；多少个雨雪天，爬下娘的背钻进

3、娘的怀，娘用单薄的身体为我们遮风避雨。如今我们兄妹长大了，娘也老了。老了的娘，却总是想着不让我们为她操心。娘常说：“你们做好了公家的事情，娘的脸上有光有彩。”在临沂市人民医院，我背着娘楼上楼下看门诊，做各种检查，到处是赞叹的目光和文明的礼让。医生说娘的腿并无大碍，开了些消炎和外敷的药，提醒要注意保暖。中午，我背着娘走进一家比较气派的酒店。正在这里用餐的人们纷纷向我们行注目礼。那个中午，饭店的老板和许多素不相识的就餐者，来到我们的餐桌，给我和娘敬酒，说很久没有看见今天这样感人的场面了。平生第一次背娘的我，那一天竟如明星般的荣耀。吃过饭，我劝娘随我一起回省城去住，娘说家里还有喂的鸡，离不开，还是像

4、往年一样，天气冷了再去吧。我拗不过娘，只好把娘送回家。我晚上七点多钟回到省城，立即给娘去电话报平安。电话里却传来娘的哽咽声。我大惊失色，慌忙问：“娘，你不要紧吧？腿是不是还疼得厉害？娘没有回答，抽啜了许久才问我：“你的腿、腰没事吧？你也是50多岁的人了，背了我一天，心疼死我了”那一刻，我泪如雨下（选自“搜狐网”，有改动）请简要概括“娘”的形象特征。 _第段中加点词“令人敬畏”改成“令人生畏”好不好？为什么？_文章结尾处，电话那头的娘“抽啜了许久”，电话这头的“我”“泪如雨下”。请你说说娘和“我”各是为什么而流泪。有人认为，两段删去后并不影响前后文的衔接与连贯，纯属多余。你是否赞同？细节描写总能

5、让平静的叙述蕴含感人的力量。请分析下面两个句子中 细节描写的作用。【甲】娘见到我，艰难地从床上坐了起来，手抚在肿得像大馒头的膝盖上，脸上呈现出痛苦又有些歉意的表情。（选自刘俊奇第一次背娘）【乙】母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”（选自史铁生秋天的怀念）【甲】：_【乙】：_2. 毛线鞋的暖 耿艳菊那是个星期天，大厅里寄东西的人多，排起了队。我的前面是一个瘦小的中年女人，衣着随意而土气，行为拘束又紧张。她的双臂微抬着，怀里紧紧抱着什么东西，万般珍重的样子。说真的，那姿势我看着都难受。她似乎很着急，不住地前瞻后探着。就在她后探的时候，我看见了她怀里的毛线鞋和一

6、个灰色的旧的包裹袋。那毛线鞋是大红色的，鲜亮，厚实，好看。倘若不是离得近，不仔细看，还以为那是两朵盛开的美丽的花呢。这毛线鞋我知道，市场买不来的，那是纯手工的，一针一线织出来的。你织的吗？真漂亮。我禁不住赞叹道。女人没说话，只微微笑着点点头。过了一会儿，她转回头，打量了我一下，突然对我说，给我闺女织的，她怕冷，又嫁到北方了。女人显得十分激动，她用衣袖揩了揩面前的柜台，很小心地把毛线鞋放在上面。这时，我才看清女人的一只手竟是残疾的，手成拳头状，只有大拇指能伸开。再看那双红色的如花朵般美丽的鞋时，心里不由得升腾起了一种酸涩，还有敬意。我的一位朋友曾学过织这种鞋，她有一双灵巧的手，织了一个月，也没有

7、织出这般鲜艳的图案。女人对着玻璃窗里的工作人员谦卑地笑着，请求着，慌乱而又茫然无助。女人不识字。工作人员一脸愠怒，很不耐烦。我走上前去，抓起笔，要替她写。女人急忙把那个灰色的旧包裹袋递给我，这上面有她女儿的地址。我写好，又细细地帮她打包，寄出去后，她却落了泪。然后，我就知道了一个母亲的不易和为难。那个曾经让父母引以为傲的女儿，那个从小听话乖巧的女儿，深深地伤了他们的心。尤其是女儿的父亲，对她寄予了很高的期望，要她好好读书，出人头地。而女儿高中以后，就不肯再读书了。不读就不读吧，工作后，却爱上了一个比她大十多岁的男人。那男人他们见过，油腔滑调，不靠谱，不像好人。他们愤怒阻拦，她却像一头执拗的小兽

8、，依然故我，不惜以死相逼。父亲一怒之下，把她赶出了家门，同她断绝了关系，从此再无她的音讯。几年后，他们突然收到了一个包裹，竟然是女儿寄的。这才知道，那个油腔滑调的男人早就弃她而去了。后来，她在同事的介绍下，认识了一个老实的北方男人，顾不得北方的寒冷，就嫁过去了。那包裹里是给他们买的衣服，而他父亲始终不肯原谅女儿，把衣服扔了。她也气呀，气女儿，又心疼女儿，悄悄地把包裹袋捡了回来，上面有女儿的信息，那是她思念的方向啊。偶然间，听说织的毛线鞋暖和。她便去学，吃多少苦，她都不怕。好在，她学会了，给女儿织成了一双厚厚暖和的鞋子。“慈母手中线，游子身上衣。”女儿再不好，做母亲的却总是放不下她。母亲爱孩子的

9、心，就像大红的毛线鞋一样，无论何时，何境，都是美好如花，煦暖如阳。“毛线鞋”是暖的，但文章中哪些内容暗示了文中的母亲却是悲惨的？请简要回答 答：_赏析下列语句 （1）那毛线鞋是大红色的，鲜亮、厚实、好看。（2）女人对着玻璃窗里的工作人员谦卑地笑着，请求着，慌乱而又茫然无助。文章中的“毛线鞋”有什么作用？“女儿再不好，做母亲的却总是放不下她。母亲爱孩子的心，就像大红的毛线鞋一样，无论何时、何境，都是美好如花，煦暖如阳”，你是如何理解这句话的？请结合生活体验谈谈你的看法。（100-120字）3. 一个暖心的柚子 王举芳去水果店，想买一些桔子和红枣。冬日的傍晚，街上行人稀少，风阵阵凉意，催赶着人们回

10、家的脚步。 水果店里顾客不多，我与老板娘已十分相熟，便示意她先招呼别的顾客。走进来一个小男孩，七八岁的样子，他看着那些水果，摸摸桔子，摸摸苹果，眼神还在搜索着，似乎眼前的水果都不是他想要的。“小朋友，你想要什么水果啊？”老板娘问。“我，我想买柚子，有点苦的那种，这里有吗？“有，你要几个啊？“一个，一个就行。老板娘挑了一个柚子，放到秤上一称，说：“八元钱。”说着拿了塑料袋，装好柚子递给男孩。男孩手放在口袋里，却迟疑着不肯接柚子。“怎么，你嫌这个柚子不好吗？“不是，可是我，我只有六元钱”男孩不好意思地低下头。“没事儿，你先拿着柚子回家，明天把缺的钱补上也行。”老板娘说。“可是，我害怕会很久还不上您

11、的钱。”男孩犹豫着。“那那两元钱我不要了，你拿着柚子回家吧。“可是我妈妈说不能欠人家的钱。”男孩一本正经地说。“那你说怎么办啊？”老板娘看着男孩，男孩又把头低下了。“你忘了啊，今天咱家的柚子特价，剥皮了再卖，不是说好了吗？”老板说着，拿出塑料袋里的柚子，用小刀仔细划开柚子的皮，一块一块揭下，顿时，满屋子都是柚子的清香。一会儿，柚子剥好了，老板把柚子用食品专用袋装好，放到秤上称说：五元五角，男孩立时眼睛亮亮的，快速掏出口袋里的钱递给老板，老板找了他五角钱，他接了钱，拿着柚子飞速地走出了水果店，我看见他走路一蹦一跳的，充满了快乐。“谁说咱家柚子剥皮卖了啊？”老板娘不解，我也有些疑惑。“我知道这个男

12、孩，他家就住在对面的小区里，听说他妈妈得了重病，花光了家里的钱，病还没治好，前几天我听说他妈妈可能撑不了多少时日了。这孩子很懂事，为了省钱给妈妈治病，经常舍不得吃午饭，这 6 元钱，说不定就是他省下的餐费呢”老板的话还没说我，我和老板娘的眼里已是泪光点点。（21）人世间总是有太多的病痛和磨难，但也有更多的爱和温情，就像这一个剥了皮的柚子，我相信带给男孩的，一定是一生的芬芳。（ 22）买了桔子和红枣，走在回家的路上，心里徜徉着感动和祝福。一个剥了皮的柚子，包含着悲悯，解人意的心，把暖意无限传播。通读全文，根据提示，将 A 和 B 补充完整。小男孩来水果店买柚子 A B得知原因后，“我”和老板娘被