湖南省中考语文分类训练九修辞手法B卷Word格式.docx

1、该句的标点符号使用正确。）B . 我现在没有心情。我今天没有去。两个句子中的“没有”词性相同。C . 那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态）D . 上星期拜读了林教授的大作，获益匪浅，略有瑕疵，我一定斧正。这句话的语言运用得体。3. （2分）判断下面句子用了比喻修辞的一句（ ）。A . 饥饿的疼痛是剧烈的，它一阵一阵地发作，好像在啃他胃，疼得他不能把思想集中在去狄斯河必经的路上。B . 最后，到了漫漫的暮色袭来的时候，他才发现一个水坑里有一条独一无二的像鲦鱼般的小鱼。C . 他已经不再像人那样挣扎了。D

2、 . 这是一匹病狼，它的那双尖耳朵并不像别的狼那样竖得笔挺，眼睛也昏暗无光，布满血丝。4. （2分）对下列句子所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是（ ）。A . 想起它（纺车），就像想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念。运用比喻，抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情。B . 你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。运用拟人，抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望。C . 奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀现代化高峰的坚实阶梯。运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨。D . 你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢？运用夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以

3、画出来的。5. （2分）没有用比喻修辞的一句是（ ）。A . 若脱笼之鹄B . 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也C . 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也D . 山峦为晴雪所洗，娟然如拭6. （2分）对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ）莫非中国式的历史论，也将沟通了中国人的文学论欤？对于共产党员来说，个人地位，只是“大海中之一滴”罢了。阴风怒号，浊浪排空。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。A . 设问夸张对偶比喻B . 反问引用夸张双关C . 设问引用对偶对比D . 反问夸张拟人对比7. （2分）对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解正确的是（ ）皎洁的月光装饰了春天的夜空。田野、村庄、树木

4、，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮地流着。我喜爱夜的柔和、舒缓；我喜爱夜的安宁、静谧；我更喜爱夜使一切浮华和喧嚣退去，让我们重新找到了自己。A . 选段首句运用了夸张的修辞手法，生动地描写出春天夜空的明亮、透彻。B . 选段中连用“沙沙沙”，是运用反复的修辞手法，突出了夜晚的喧嚣。C . 选段中把“月光”比喻成“银色的薄纱”，形象地描绘出春天夜景的朦胧美。D . 选段中运用“我喜爱”的排比句式，描写了山村夜晚的柔美、安谧。8. （2分）下列修辞方法依次判断正确的是（ ）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤

5、着，好不活泼热闹！世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的，没有人预报幸福。这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？苔痕上阶绿，草色入帘青。A . 拟人 比喻 反问，排比 对偶B . 拟人 排比C . 排比D . 拟人 设问，排比 比喻9. （2分）对下面句子运用的修辞手法及其表达作用分析不正确的一项是（ ） A . 江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张的修辞手法，描绘了一幅江流浩淼、山色迷蒙的优美画面）B . 如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用排比

6、和比喻的修辞手法，形象而深刻地说明尊严高于生命）C . 眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（运用拟人和比喻的修辞手法，写出了山色随着季节的变化而变化）D . 一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？（运用设问的修辞手法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神）10. （2分）对下列修辞方法判断有误的是（ ）A . 谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢！（反复）B . 这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。（设问）C . 你看，那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛

7、，几只像丝一样的脚。（比喻）D . 这声音那么微弱，低沉，就像从地底下发出来的。11. （2分）下列修辞手法判断不正确的一项是（ ）A . 鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。（拟人、比喻）B . 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。C . 它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。（排比）D . 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。12. （2分）对下列各句修辞方法判断有误的一项是 （ ）A . 说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（对偶）B . 啊，黄河，你浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁

8、的臂膀！（拟人）C . 拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。D . 目前的艰难险阻的境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？（反问）13. （2分）在下句横线上依次应填人的关联词正确的一项是（ ）他_不关心他的军队，_不喜欢去看戏，_不喜欢乘着马车去游公园_是为了去炫耀一下他的新衣服。A . 不仅 而且 更 除非B . 既 也C . 虽然 并且 但是D . 不只14. （2分）对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（ ）A . 石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。（运用对偶和比喻，表现了水多、柔的特点）B . 四月的风慢慢地吹着

9、，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写出了春天的温柔、甜美）C . 身居斗室，即知天下大事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？（运用对比和设问，说明了多看电视的好处）D . 标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。（运用比喻，说明了文章标题的重要）15. （2分）选出对下列句子使用的修辞判断正确的一项是（ ）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。人家说了不一定做，我是做了也不

10、一定说。A . 拟人 对比B . 拟人C . 反复 顶真D . 反复16. （2分）请选出下列说法正确的一项（ ） A . 议论文的三要素是指论点、论据和论证，论据分为事实论据和虚构论据两类。B . 我国古代白话小说，至唐宋时期发展到了顶峰，产生了不少经典著作，如施耐庵所著的水浒传、罗贯中所著的三国演义、吴敬梓所著的儒林外史等。C . “千里冰封，万里雪飘。”这两句诗有运用对偶的修辞手法。D . 风骚是指诗经里的国风和庄子里离骚。17. （2分）下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（ ）A . 没有崇高理想，没有科学知识，没有奉献精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之才。B . 他打乒乓球的动作真灵

11、活，像一只顽皮的小猫，在球台前上蹿下跳。C . 鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听着泉水的絮语。D . 他的嗓音像铜钟一样洪亮，简直十里以外都能听见。18. （2分）下列句子中，比喻不贴切的一项是（ ）A . 梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。B . 仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。C . 清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。D . 月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。19. （2分）下列句中使用修辞方法不恰当的是（ ）。A . 那一簇簇的芦苇,远看犹如朵朵轻

12、云,在地平线上飘浮着。B . 每条岭都是那么温柔,谁也不孤峰突起,谁也不盛气凌人。C . 一起风,绯红的樱花便漫天飞舞,把头顶的天空都染红了。D . 一首好歌,可以促进团结,可以抚平忧伤,可以凝聚人心。20. （2分）下列句中没有使用修辞方法的是（ ）A . 每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。B . 可是，这能全怪我吗？C . 潮平两岸阔，风正一帆悬。D . 他和他爸爸就像一个模子里倒出来的。21. （2分）下面的句子中所使用的修辞与其他不同类的一项是（ ） A . 它庄严、雄伟、壮观，像一个有着汉白玉肌肤的巨人，站立在天安门广场。B . 这声音那么微弱、低沉，就像从

13、地底下发出来的。C . 你是伟大坚强！像一个巨人出现在亚洲平原之上。D . 只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向22. （2分）下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（ ） A . 气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。B . 我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？（运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。C . 在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。D . 南充山水如画。如果说西山、凌云山、嘉陵江的风景如同一气呵成的写意山水画，那么北湖就是工笔细作的江南画风。（运用比喻的修辞手法，写出了南充的山水之美，同时又区分了“西山、凌云山、嘉陵江”与“北湖”风景的不同风