高中生物 必修二 后四单元检测卷Word格式.docx

1、A该细胞中染色体数基因数11B与大小、形态相同，但来源不同，为同源染色体C与的分离发生在减数第一次分裂D若此细胞产生的一个精细胞的基因型为 Ab，则另三个精细胞可能为 Ab、aB、aB3下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是A染色体就是基因 B一条染色体上有多个基因C基因在染色体上呈线性排列 D染色体是基因的主要载体4对细胞核中的染色体、DNA、基因三者的关系的叙述中，错误的是A都能复制、分离和传递，且三者行为一致B每条染色体上含有一或两个DNA，DNA分子上含有多个基因C生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为D在DNA分子结构中，与所有脱氧核糖直接相连的均是二个磷酸基和一个

2、碱基5下列教材中相关生物学研究方法的描述不正确的是A利用同位素示踪技术证实DNA是以半保留的方式复制的B利用放射性同位素标记技术证明了DNA是遗传物质C利用荧光标记的方法证明细胞膜上的蛋白质和磷脂具有流动性D运用荧光标记的手段，可以观察到某一基因在染色体上的位置6下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（ ）A一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定B基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的都是一个磷酸和一个碱基D染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有l个或2个DNA分子7

3、如图表示生物基因的表达过程，下列叙述与该图相符的是A图1可发生在绿藻细胞中，图2可发生在蓝藻细胞中BDNARNA杂交区域中A应与T配对C图1翻译的结果得到了多条多肽链，图2翻译的结果只得到了一条多肽链D图2中的合成需要的酶与图1中的RNA聚合酶完全一样8下列关于真核生物基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是（）A基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递C基因型不同，表现型肯定也不同D通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一9基因转录出的初始RNA，经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。

4、某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与。大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列判断错误的是（ ）A某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成B一个基因可能参与控制生物体的多种性状CmRNA的产生与降解与个体发育阶段有关D初始RNA的剪切、加工在核糖体完成, 加工修饰新生肽链在内质网和高尔基体10关于复制、转录和逆转录的叙述，下列说法错误的是A逆转录和DNA复制的产物都是DNAB转录需要RNA聚合酶，逆转录需要逆转录酶C转录和逆转录所需要的原料都是核糖核苷酸D细胞核中的DNA复制和转录都遵循碱基互补配对原则11关于基因控制蛋白质合成的过程，下

5、列叙述正确的是（）ADNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上B细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率C一个含n个碱基的DNA分子，转录形成的mRNA分子的碱基数是n/2个D在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化12下列关于染色体组和染色体变异的叙述，正确的是（ ）A不同物种的染色体组中可能含有相同数目的染色体B染色体组整倍性的变化必然会导致基因种类的增加C染色体之间部分片段的交换属于染色体的结构变异D进行有性生殖的生物配子中的染色体为一个染色体组13下列有关基因突变的叙述，正确的是A基因突变改变了染色体上基因的排列顺序B由基因突变引发的人类遗传

6、病都不能直接通过显微镜检测C碱基对的改变会导致遗传信息改变，生物的性状不一定会改变D基因A可突变为a1、a2、a3，说明基因突变具有普遍性的特点14图为遗传的中心法则图解，ae表示相关生理过程。下列有关叙述错误的是（）A图示e过程的发生需逆转录酶B图示各过程都需要消耗能量C过程b和d可能发生在某一细胞同一细胞器中D若过程a出现差错，则过程d所得蛋白质的结构一定发生改变15下列有关变异的叙述中，错误的是A一个基因中增加了若干对脱氧核苷酸属于基因突变B非同源染色体之间的片段互换属于染色体变异C基因重组只能发生在同种生物相互杂交的过程中D发生在玉米花药中的变异比发生在根尖中的更容易遗传给后代16下列

7、关于基因突变和基因重组的叙述，正确的是A蛙红细胞无丝分裂、细菌的二分裂及病毒DNA复制时均可发生基因突变B射线处理使染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变C减数分裂四分体时期姐妹染色单体局部交换可导致基因重组，受精过程中也可进行基因重组D抗性基因若为敏感基因中单个碱基对替换所致，则该抗性基因编码肽链中肽键数目一定不变17基因型为AaBb（两对基因自由组合）的某二倍体动物，可以产生如图中各种基因型的细胞，下列说法中错误的是（ ）A在雄性动物体内能同时找到基因型为AaBb、AB、Ab、aB和ab的细胞B过程产生的变异属于可遗传变异C过程产生的变异结果是产生了新基因，为种群进化提供了原材料，是有

8、利的变异D过程产生的原因可能是减数第一次分裂同源染色体未分离18下列关于“一定”的叙述，正确的是A在减数分裂过程中，姐妹染色单体上出现等位基因一定发生了基因突变BDNA复制过程中发生碱基对的增添、缺失或替换一定会导致基因突变C由于基因的选择性表达，同一生物体内所有细胞中的mRNA和蛋白质一定不同D酵母菌细胞核内和细胞质内的遗传物质一定都是DNA19下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，正确的是（ ）A基因突变具有随机性，所以细胞分裂期也可能会发生基因突变B自然条件下，基因重组主要发生在减数第一次和第二次分裂的后期C猫叫综合征和21三体综合征都属于染色体结构异常遗传病D原核生物和真核生物

9、均可以发生基因突变和染色体变异20下列关于基因与染色体、性状、遗传信息关系的叙述，错误的是ADNA上某基因的缺失属于染色体变异B减数第一次分裂后期，非等位基因都能自由组合C基因与性状的关系并非都是线性关系D遗传信息蕴藏在基因的碱基排列顺序中21下列关于作物育种的叙述，正确的是（ ）A杂交育种一般可以将两个不同物种的优良性状组合在一起B诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变，转基因育种的原理是基因重组C杂合二倍体水稻经花药离体培养获得单倍体的过程称为单倍体育种D不育的三倍体无籽西瓜形成，属于不可遗传变异22.在肺炎双球菌转化实验中，加热杀死的 S 型细菌的某种成分能使 R 型细菌转化为S 型细菌，

10、R 型细菌转化过程中遗传物质的变化与下列哪种过程最为相似A将抗冻基因导入西红柿 B花药离体培养获得单倍体植株C太空诱变育种获得高产品种 D秋水仙素诱导染色体加倍23下列关于变异和育种的叙述正确的是A单倍体育种过程中，发生的变异类型是染色体畸变B进行有性生殖的高等生物，发生基因重组和基因突变的概率都比较小C用诱变剂诱导发生基因突变，再次诱变有可能发生可逆变异D同源染色体的交叉互换一定会发生基因重组24不同的育种方式具有各自的优点。下列相关叙述正确的是A杂交育种能产生新基因和新基因型的个体B人工诱变育种可以有针对性地提高有利变异的频率C单倍体育种与杂交育种相比优点是能明显缩短育种年限D多倍体植株与

11、二倍体植株相比果实小，但营养丰富25下列叙述符合现代生物进化理论的是（）A自然选择决定生物进化的方向B是否形成新物种是生物进化的标志C只有基因突变能够为生物的进化提供原材料D因为地理隔离阻止了种群间的基因交流，所以地理隔离是新物种形成的标志26下列关于生物进化的叙述，正确的是A生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程B“超级细菌”的产生说明抗生素的滥用会促使细菌发生抗性突变C二倍体西瓜经过秋水仙素处理成为四倍体，证明了新物种的形成不一定需要隔离D生物进化的实质是种群基因频率的改变，随机交配对种群的基因频率没有影响27某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:A

12、ABBaBAaBBCAAaaBBBB。则以下排列正确的是（）A诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术281万年前，科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生明显的分化。经过长期演化已经形成两个物种，演化过程如图，错误的是A图中a表示地理隔离，b表示基因频率的不断积累，c表示生殖隔离B的存在说明变异是不定向的C由图可知生物进化的基本单位是种群D自然界中物种的形成必须通过a到达c29下列关于自然条件下，物种形成和生物进化的叙

13、述，正确的是A物种都是由共同祖先通过基因突变而形成的B遗传变异决定物种朝着不同的方向变化发展C基因重组不会使种群基因频率发生定向改变D生物进化一定会导致生殖隔离而形成新物种30达尔文明确指出人类可能与黑猩猩具有共同的原始祖先，但从染色体数目看，人类23对、黑猩猩24对，让人对达尔文的学说产生怀疑。生物学家研究发现黑猩猩的两条染色体（2A和2B）经拼接与人类2号染色体相似，据此提出融合假说。下列分析错误的是A若融合假说成立，在共同原始祖先进化成人类的过程中发生了染色体变异B人和黑猩猩的形态差异较大是长期自然选择的结果C融合假说说明染色体变化是新物种形成的直接原因DDNA分子杂交能为融合假说提供证据31距今一万年前，由于地壳运动，经多次海陆变迁，形成台湾海峡。随着时间推移，某种鸟的两个种群被分隔，随着时间推移，两地的种群发生了明显的分化，逐渐形成两个鸟类新物种。下列说法正确的是A地理隔离导致变异，形成两个新的鸟类物种B新的鸟类物种的产生，实质是基因的定向改变C这两个种群的基因库形成明显的差异，最终出现生殖隔离D两个新的鸟类物种的进化体现了共同进化二、多选题32遗传学检测两个人的体细胞中有两种基因组成，甲为AaB，乙为AABb。对于甲缺少一个基因的原因分析可能的有（）A染色体结构变异 B染色体数目变异 C基因突变 D可能是男性三、非选择题