《写一件关于诚信的事》作文教学设计Word文档格式.docx

1、加上在学习本单元的过程中对有关诚信方面的语言的积累，只要充分调动学生的写作兴趣，引导他们搜集回忆生活中的关于诚信的细节，本次写作便能水到渠成。【教学目标】：1、围绕“诚信写一件与诚信有关的事。2、把事情写具体，并写出自己的感受。【教学重点】：围绕“诚信写一件事，把事情写具体，写出自己的感受。【教学难点】：把事情写具体。【设计理念】：充分表达“学生主体，老师主导的教学理念。【课时】两课时至三课时。【教学过程】：第一步：作前准备1、搜集积累诚信方面的成语、名言、诗句等来源于?自编同步诵读?同步读本?及?语文知识宝典?之“咏物格言和“名人名言之交友真诚等。2、搜集诚信方面的故事，讲给别人听。3、学习

2、结构典型的文章，了解写法：“顺序、插叙、倒叙等顺序；开头与结尾的方式?；复习描写人物的方法直接描写：动作、语言、外貌、神态等；侧面描写：环境、反面衬托等第二步：指导选材1、搜集两件自己印象最深的关于诚信的事件，简单写一写。简单说一说在实际生活中，自己经历的一件关于诚信的事。1守信：自己守信：自己承诺过别人的事情是怎样想方法兑现的；别人守信：或别人是怎样克服困难对自己信守诺言的；2失信：自己失信：曾经容许过别人的事情却由于种种原因无法完成的，或者贸然容许了别人的事情，已经超出了自己的能力范围而无法做到的经历。别人失信：别人容许承诺过自己的事却没有兑现。2、并将其中一件印象最深的写出提纲，罗列出准

3、备描写的方法和用上的美词佳句。第三步：指导说话一、导诚信：1、谈话导入：师：学习了本单元的课文，我们被信守了十年诺言的大音乐家爱德华格里格所打动，被老实淳朴的卖鱼的女孩儿的所感动，被毫无贪心的彩票投注站工作人员林海燕所震撼。他们都有一种共同的美德诚信。2、齐读题目：写一件关于诚信的事3、审题：从题目中你发现了什么？生：写一件诚信的事。诚信就是老实守信、信守诺言、一诺千金等。强调：一件、诚信4、指名说关于诚信的成语或名句。过渡：同学们真棒！“厚积而薄发，只有胸中有学问，使用时才能游刃有余。二、话诚信1、作前材料交流，引导学生说具体。简单说一说在实际生活中，自己经历的关于诚信的印象最深的事。课件提

4、示：说一说1、是一件什么事？2、说清楚事情的起因、经过、结果,尤其把事情的经过说具体。3、经历了这件事，自己有什么想法？1、指名说，强调：其他同学认真倾听，听后进行点评或提问，参谋参谋，出出主意。两名 不同的材料1说事情的经过。2说自己的困惑。2、评：课件出示评一评1、事情的起因、经过、结果是否写得清楚，写得完整。2、是否抓住了人物的神态、动作、语言、心理、外貌、环境等描写把事情的经过写具体。3、是否写出了自己的想法。1指名评：学生在点评时，老师相机引导从以下几个方面帮助同学把事情说具体并板书。A抓住关键词追问，梳理情节，将事情写具体。B展开想象、联想、连续动作、心理想法C连续动作、环境、神态

5、、心里活动等写具体。2其他学生补充：3小组评议。3、小组说。4、小组汇报。小组推荐很有特色的题材或者很有问题，小组里不能解决，让全班同学帮助指点的1代表说。2全班评。第四步：指导写作写作过程中，同学们有什么困难呢？一、释疑难怎样写好开头？万事开头难，有了好的开头，作文就成功了一半了，你们有什么好的方法吗？生1：用名言、诗句等开头。生2：用倒叙的方法开头。生3：用一首歌曲开头。师小结：同学们说得对呀，怎么想的，就怎么开头。可以开门见山，可以与读者交流，可以倒叙设问，自然就行。还有问题吗？我不知道怎样把经过写具体？大家来帮帮他。再次通过提高、追问、补充等方式帮助该学生把事情的经过写具体师相机补充板

6、书。我不知道怎样写好结尾？指导学生小结：1引用俗语结尾。2运用比喻、排比等修辞手法结尾。3自然结尾。二、写片断课件出示局部诚信成语和名言，供学生选用：一诺千金一言九鼎 拾金不昧光明磊落 诚信是金 推心置腹光明正大 诚心诚意 言行一致金口玉言言而有信襟怀坦白言必信，行必果君子一言，驷马难追凡出言，信为先精诚所至，金石为开走正直老实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。 苏高尔基对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。中冯玉祥信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。瑞士阿米尔诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到翻开金库的钥匙。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也永恒不变。诚信是做人之根本，立业之基。诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！第五步：习作讲评1、问题片断，引导修改。2、精彩欣赏，激发兴趣。3、恰当命题，画龙点睛。第六步：修改定稿1、集体修改，习得方法：大屏展示一篇习作，老师带着全班共同修改，教会学生修改方法。2、自己修改，稳固提高。3、小组互改，取长补短。4、老师修改，定稿发表。【板书设计】：开头 语言对话、独白动作连续一件关于诚信的事经过 心理联想、想象写具体 神态外貌 环境其他人、物 结尾