《忆秦娥娄山关》导学案含备课Word文件下载.docx

1、（59字以下）、（59-91字以下）和（91字以上）。曲调（即词牌）和词的内容往往没有什么联系，词牌指填词时所依的乐调。所以写词（也叫填词）时往往在标出词牌后再加上一个标题。例如沁园春长沙“沁园春”是_，“长沙”是标明所吟咏的内容。（答案 3、诗余乐府长短句宋小令中调长调词词牌名） 【 课堂展示】一、 学习目标1知识目标：学习阅读诗歌的基本方法。2能力目标：品味语言，把握意象，体味诗歌的语言美和意象美，体会诗歌的感情。3思想目标：体会毛泽东词的风格和境界，领略伟人的气魄和胆识。二、学习重难点1、品味语言，把握意象，体味诗歌的语言美和意象美，体会诗歌的感情。2、体会毛泽东词的风格和境界，领略伟人

2、的气魄和胆识。三、导学过程（一）导入（略） 1、了解作者 2、介绍背景。（二）、作品欣赏1、学生自由朗读。让学生初步把握诗歌感情。2、学生读、背课文3、赏读上阕自读上阕，学生思考：从词中获得哪些信息？能联想出怎样的情景？西风雁叫、白霜晨月点明季节、时间，渲染苍凉沉郁的画面马蹄、喇叭军队特有事物碎杂沓、细碎行军之急、之速。（山路难行，侧面反映“雄关漫道”）咽西风中时断时续。（一切景语皆情语）也染上词人的主观色彩（乐观者即使走在雨里也有晴天的心情）。红军自从第五次反围剿失败开始长征以来，打的多是败仗，湘江一役，损失更是惨重。这一次回军遵义，重攻娄关山，任务是极其艰巨的，红军能否取胜，红军的命运如何

3、？作为党的领袖，作为重新回到军事指挥岗位的毛泽东，心情是极其沉重的。他深感任重而道远。通过这个“咽”字，既表现出红军斗争生活的艰苦卓绝，又渲染了行军途中庄严肃穆的气氛。（3）赏读下阕朗读下阕，学生思考：下阕表现娄山关战斗的哪一阶段？表达词人怎样的感情？从头越攻破险要，战斗胜利真如铁一夫当关，万夫莫开，也让人联想，这里的“雄关”，虽首指娄山关，但又不只指娄山关，还应该包括漫长的革命道路上有形无形的各个关口。如铁的雄关漫道反衬红军英勇豪迈的气概和胜利的自豪，反映遵义会议以来的变化。如海多“残阳如血”这个比喻是否形象？请你造一个比喻句，你把残阳比作什么？（引领学生比较不同身份的人的不同感情、胸襟，体

4、会毛泽东词的风格和境界，领略伟人的气魄和胆识。）投影显示我们仍望着落照。通红的火球消失了,剩下的远山显出一层层深浅不同的紫色。浓处如酒,淡处如梦。宗璞废墟的召唤（一个对未来充满憧憬的知识分子眼中的残阳，“浓处如酒,淡处如梦”，这是秀美。梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。梦江南唐温庭筠（脉脉斜晖写出思妇的失望与愁怨，是缠绵悱恻的凄美。如血色彩浓烈，气魄雄浑，与“苍山如海”共同构成凝重与雄浑的壮美。血色残阳又让人联想到牺牲，象征革命的胜利需要红军战士浴血奋战、前仆后继，象征胜利是用生命和鲜血换来的。两个比喻句寓有深刻的象征意义：如海的苍山象征革命征途上还会遇到更多的关

5、隘，面临更多的困难。“苍山如海”“残阳如血”预示着未来斗争的艰辛和曲折。也只有经历血雨腥风的战斗洗礼的军事指挥家，担负着国家前途和命运的伟人，才有这样的人格与气魄，才有这样的胸襟、这样的境界，能正视未来，能预见未来，在眼中呈现“苍山如海”“残阳如血”的壮美。二、 展示交流 1、背课文展示2、选择预习中的内容展示【反思测评】1、归纳上下阙的内容上阙：写霜晨行军的情形，渲染苍凉沉郁的气氛下阙：写过娄三关时的所见所闻所感。2、通过这首词的学习，总结诗歌的特点，总结阅读诗歌的方法：（1）感情充沛（雄壮、顿挫、刚毅、肃穆、自豪）（2）意境优美（肃穆雄浑）（3）语言凝练（一字传神、寓意深刻）（4）内容跳跃

6、（只选择一个片段或一个画面，给人联想、想象的空间）【巩固拓展】（一）、阅读下面这首词，完成各题。忆秦娥娄山关毛泽东一九三五年二月西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。1、填空：这首词的词牌是_，它跟词的_有关；词题是_，它跟词的_有关这首词中押韵的字是：_、_、_、_、_、_。这种韵，在古代四声中属于_声韵。“霜晨月。霜晨月”“从头越。从头越”这种形式叫_，其作用是_。2、说说你对下面两组意象的理解“马蹄”“喇叭”：_“苍山”“残阳”：这首词的基调有下面三种说法，选出正确答案，并说明理由。A悲凄B悲壮C雄壮理由是_延伸拓

7、展阅读毛泽东的水调歌头重上井冈山，做以下各题。水调歌头重上井冈山一九六五年五月久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌换新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。1、依次写出这首词押运的字。答：。2、毛泽东出生于湖南，可这里说“千里来寻故地”，该怎样理解？3、摘出这首词写景的句子，并概括所写景物的特点。4、谈谈你对“过了黄洋界（黄洋界，在井冈山西北，地势险要，是当年红军的五大哨口之一）险处不须看”的理解。参考答案二、1、忆秦娥曲调娄山关内容烈、月、咽、

8、铁、越、血入叠句强调某个意象2、提示：悲壮的历程也有象征意义B或C1、山、颜、端、看、寰、间、还、攀2、1927年10月毛泽东同志率领秋收起义部队上井冈山，过了38年重游，所以这么说。3、到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。生气蓬勃，充满活力。4、不仅是说黄洋界是井冈山的最险处，过了此处，其他地方就不用看了；也是说经过了革命战火严峻考验的中国无产阶级和革命人民，是任何艰难险阻也吓不倒的。词两首.课外古诗背诵【原文】淮中晚泊犊头 苏舜钦春阴垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。【赏析】 这首诗写作者舟行淮河所见。前两句，在天低四野、阴云下垂的背景下，突出了僻静处盛开的鲜

9、花，画面清幽可爱，明暗对比。后两句写晚景，孤舟古庙，冷寂凄迷；风雨满川，江潮汹涌，画面动静对比鲜明。此诗寓情于景。乌云重压下的幽花，虽然醒目，却不免孤寂，似表现作者的处境，风雨吹打，潮水起伏，似透露出作者不平静的内心世界。.课前准备一、生字识记咽：1.（y）声音受阻而低沉。如：哽咽，本文取此义。2.（yn）：口腔后部主要由肌肉和黏膜构成的管子。咽喉。3.（yn）：使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去。咽唾沫。分（f1.成分。水分。2.职责和权利的限度。本分。3.同“份”。另读 （fn）：1.使整体事物变成几部或使联在一起的事物离开。分离。2.分配。分给你。3.辨别。不分皂白。4.分支部分。

10、分局。5.分数。约分。6.表示分数。三分之一。7.（某些计量单位的）十分之一。分米。8.计量单位名称。十分等于一角。娆（ro）：娇娆。另读（ro）烦扰；扰乱。裹（gu）：1.（用纸、布或其他片状物）缠绕；包扎。包裹。本文取此义。2.为了不正当目的把人或物夹杂在别的人或物里面。土匪裹走了几个小孩。3.吸（奶）。小孩生下来就会裹奶。二、词语识记忆秦娥、沁园春：均是词牌名。北国：指我国的北方。惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩下。莽莽，这里是无边无际的意思。大河上下：指黄河的上上下下。顿失滔滔：（黄河）立刻失去了波涛滚滚的气势。指黄河水结冰了。山舞银蛇，原驰蜡象：群山好像（一条）银蛇在舞动，高

11、原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑。蜡象，白色的象。天公：指天。须：等到。红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装，原指妇女艳丽的服饰，这里指红日照耀着大地。素裹，原指妇女淡雅的服饰，这里指白雪覆盖着大地。分外妖娆：特别艳丽多姿。折腰：崇敬，倾倒。输：和下文的“逊”，都是“差”的意思。文采：指文学才华。风骚：借指文学才华。一代天骄：指称雄一世的人物。俱往矣：都已经过去了。数风流人物：称得上英雄的人物。风流人物，指能建功立业的英雄人物。三、预习效果反馈1“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文章结构上有何作用？2沁园春雪的主旨句是什么？3忆秦娥娄山关写的是什么时候的事？4沁园春