实训室项目方案Word文档格式.docx

1、只有提高计算机技术的教学质量，改进教学手段，加强实践环节，使学生尽快 掌握最新的网络技术知识，具备较强的理论和实践相结合的能力，才能使学生 日后更好地服务于社会，同时这也是关系学校教学评估的一项重要指标。2.2 项目实施的必要性目前计算机技术专业很多学生都面临就业难的问题，多数毕业生找工作难， 而工作岗位却很多，这就说明很多毕业生和企业用人标准之间存在一定差距， 很多用人单位更希望应聘者不仅具备较好的理论知识，更应具备较好的实践能 力，乃至对相关行业有一定认识。这就说明掌握理论、实践能力、行业知识的 复合型人才才能更具竞争优势，更能满足社会的需要。解决这种现状的方法， 就是培养学生动手能力，这

2、在很大程度上取决于学校的实训环境和学生的实践 经验。因此，建设计算机信息技术相关的网络实训环境，是加强学生理论与实 践的结合，提高学生对信息系统实际操作水平，增强我院计算机信息技术的教 学质量，保障学生就业率的解决之道，是满足我国经济建设需要，建设计算机 网络实训环境实训室是必要的、迫切的。通过建设计算机技术网络综合实训室，填补了网络计算机信息技术实训教学方面的空白；极大改善计算机网络实训教学的条件；具备了跟踪先进网络和通信技术，开阔学生的思路和眼界，提高教学水平和教学质量。通过建设计算机网络实训环境，把在校生生锻炼成具有专业的信息系统技能，能够直接进行设计、安装、调试和管理维护的实用技术型人

3、才；将信息实训室和职业教育认证培训相结合，认证考试更多的强调实际操作和动手能力， 便于推广和传播。学生在进行相应实训操作后直接报考相关认证，获得由国家信息产业部频发的职业认证证书，并能够独立完成该项工作，扩大学生在毕业时择业的范围和资历，拓宽就业面。此外，学校还可以与企业展开校企结合活动，在学校内部可以形成一支具有较高学术水平与较强科研、应用能力的师资学术队伍；对外能够对社会开展技术培训交流活动，向社会人员提供培训认证的扩展平台。借此满足北京市经济、社会的需求，为社会提供持续的经济效益。因此通过本项目解决计算机信息技术方向上存在创新、办出特色的人才培养、师资队伍和教学手段等方面问题是非常必要的

4、。2.3 项目实施的可行性我校有多次机房、实训室招标组建经验，经过多年的实训室相关项目的建 设，至今已完成多期同类项目。同时还有多名计算机和网络方面的专家和教师， 技术人员配备充足，具有丰富的项目建设与实施经验，良好的协调和组织能力。项目的预算资金均通过前期的大量调研工作得来，资金分配合理可靠。本项目 均采用先进，实用的设备以及配套的软件系统和教学平台系统，不仅在先进性 上有所保证，在实用性上也作了最优化处理。此项目在已有的房间基础上建设 升级，不存在“有设备无房间”的问题，并且此项目不存在电力改造，上下水 改造等问题。实训室内采取 U 型岛实训台布局，将参加实训的学生分为六人一组，每一组占用

5、一个环岛型实训台，每实训室设六组实训台，可容纳 36 人同时进行实训。近一年来已参加过多次实训教学发展研讨会，对计算机网络实训环 境升级改造建设有一定的方案和措施，有待进一步落实。此外，学校大力支持， 多方面保证了项目的顺利完成。因此本项目是完全可行的。建成后将最大程度 的为教学科研服务，发挥设备的最高效能。2.4 项目预期社会效益与经济效益项目的主要工作思路是培养实际应用型人才，建设计算机网络实训环境， 可以提供真实的计算机信息技术实训教学环境，并提供实训室配套的实训教学系统，加强了学生理论与实践的结合，提高学生对信息系统的规划、设计、实施、维护实际操作水平。通过与职业教育认证培训结合，培训

6、后的学生可获得信息产业部频发的职业认证证书，为北京市培养更多的计算机信息技术人才。学生学会了业界主流的计算机信息技术，极大扩展学生在毕业的时择业范围， 提高就业率。通过计算机信息技术实训平台的搭建，学校同时还可以与企业展开校企结合活动，在学校内部可以形成一支具有较高学术水平与较强科研、应用能力的师资学术队伍；对外能够对社会开展技术培训交流活动，向社会人员提供培训认证的扩展平台。建立计算机网络实训环境是推进学院、乃至学校培养实用型人才的一个重大举措。项目的实施将为北京市培养更多计算机信息技术方面的应用型人才， 从而取得更大的社会效益。三 项目进度与计划实施阶段目标内容时间（月）第一阶段项目立项、

7、调研2011 年 12月2012 年 2 月第二阶段项目内容建设2011 年 37 月第三阶段项目验收及投入使用2011 年 9 月四 具体实施方案4.1 实训室建设总体方案计算机网络技术专业实训室为了满足核心技能的需要，在 2011 年已经建设的网络工程实训室的基础上再申请扩建 5 个实训室，如表 1 所示。表 1 计算机网络技术专业实训室一览表序号建设项目价格（元）建设目的1网络存储实训607,400存储系统实训（网络、直连、光纤存储）2网络安全实训930,920网络安全建设与防护（安全网关、安全攻防、应用防护）3融合通讯实训252,912融合语音通信建设（数字语音、模拟语音融合通信）4I

8、T 运维实训1,538,082IT 运维实训（业务管理、环境实时监控、事件服务流程）4.2 设备详细配置及功能一、网络存储实训建设目的：建设网络存储实训平台，培养“存储系统管理工程师”：通过 对存储基础知识的学习，学生可以很好的掌握存储的基本理论、理解存储设备 相关概念、并承担起对存储设备的日程维护工作。培养“存储系统服务工程师”；在存储系统管理工程师的基础上，再通过多存储技术和存储设备操作技能的进一步深化与拓展，使得学生不仅能够进行存储设备的维护，还能够进行存储设备的安装配置和常见故障的排除工作。培养“存储系统规划与设计师”；在存储系统服务工程师的基础上，加强对各种存储实际应用环境的了解，熟

9、悉存储产品各种技术特性，对服务器和业务系统有相当的了解，能够胜任存储系统的规划和存储网络的设计工作。建设方案：一、存储实验扩容（6 组，2 组光纤，2 组直连，2 组网络）序号设备名称规格型设备功能及必要性数量单位单价总额网络存储DELL MD3200i基于 iSCSI 协议的 IP SAN 架构的网络存储实训，每组需要一台台￥52,000￥104,000直连存储DELLMD3200基于 SCSI 协议的直连存储实训，每组需要一台￥50,000￥100,000光纤存储Dell MD3600f基于 FC 协议的 FC SAN 架构下光纤存储实训，每组需要一台￥80,000￥160,000服务器D

10、ellR710服务器承载应用，后接与存储设备6￥26,000￥156,0005SATA 硬盘SATA 磁500GB SATA 企业级磁盘组12块￥700￥8,400光纤交换机Brocade30024 端口 8Gb 光纤通道交换机￥36,000￥72,0007光纤接口卡光纤HBA 卡8GB 光纤 HBA 卡￥3,500￥7,0008小计 1￥607,400二、网络安全实训培养具有进行信息系统安全设计、管理的维护的技术人才。学 生不仅具备计算机系统软硬件件与应用、密码学、信息系统安全监控、保密性 及完整性、预警防护检测反应的基本理论基础，更具有网络操作系统、数据库、网络设备、网络管理等实际应用技能

11、。通过系统学习培训，使学生掌握行业应 用的系统管理安全防卫体系，能熟练地管理网络信息流，掌握计算机系统病毒 防护等技能。二、网络安全实验扩容（5 组）防火墙RG- WALL160M百兆防火墙/VPN 网关,用于安全网关实训，原有一台，剩余五组每组一台￥27,880￥139,400安全攻防平台RG- CVM10 0010 口高性能云虚拟实验平台， 带有 1 块液晶屏，2 个 USB 口， 与 LIMP 配合使用，支持多种业务环境下的网络应用实验、网络攻防实验、部分网络安全综合实验，支持自定义实验， 支持带外管理，支持与拓扑连接器配合搭建实验环境，支持未来更多实验课件、应用扩展。每个实训组需要一台￥88,400￥530,400信息安全实验包CVM 信息安全实验包配合 RG-CVM 硬件及LIMP、NTC 使用，提供密码学、PKI、信息隐藏、病毒等信息 安全实验内容，提供软件防火墙、IDS 等实验功能，每个实验包包含 1 台 CVM 设备授权。与安全攻防平台配套使用套￥34,000￥204,000应用防护系统RG- WG1000S 应用防护系统千兆应用防护系统，用于网络应用防护实训，整个实验室一台￥57,120小计 2￥93