广东省韶关市市教育局直属学校幼儿园《教育基础知识教育法规》教师教育招聘考试与答案Word文档格式.docx

1、 A、强化B、强化的程式 C、消退 D、回避条件作用6. 学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、（ ）。 A、理想性B、多样性 C、瞬时性 D、外显性7. 有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（ ）。 A、刺激分化B、刺激比较 C、刺激泛化 D、行为强化8. 从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（ ）。 A、顺向负迁移B、逆向负迁移 C、逆向正迁移 D、顺向正迁移9. 学生最主要的权利是（ ）。A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权10. 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身 心发展

2、的（ ）。A、顺序性 B、不平衡性 C、互补性 D、阶段性11. 现代教育技术学研究的重要内容是（ ）。 A、模像直观B、实物直观 C、形象直观 D、感性直观【参考答案】A12. 把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的学习过程称为（ ）。A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习13. 教师通过课件展示一个圆，然后教师：同学们，我们已经认识了一个特殊的平面图形圆，说说你们 已经知道了哪些关于圆的知识？学生：知道圆的特征，圆的各部分名称这种方法是（ ）。 A、复述式巩固B、问答式巩固 C、提问式巩固 D、图像式巩固14. 教育心理学的诞生之年是（ ）。A、190

3、3 年B、1913年 C、1924D、1934 年15. 探究训练中，教师的主要任务是（ ）。A、收集资料 B、选择问题情景 C、形成解释 D、组织实验16. （ ）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。A、认知模式 B、体谅模式 C、社会模仿模式 D、行为主义模式17. 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（ ）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、生成技术18. 要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002 逐一尝试直到998、999 最终便会找到一个正确 答案，这种解决问题的策略是（ ）。A、推理法 B、算法 C、演绎法 D、启发式19. 德育过程

4、结构的构成要素是（ ）。A、教育者，受教育者B、教育者，受教育者，教育内容C、教育者，受教育者，教育内容，德育方法D、教育者，受教育者，德育环境20. 教学过程的中心环节是（ ）。 A、感知教材B、理解教材 C、巩固知识 D、运用知识21. 教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（ ）。 A、直观性原则B、启发性原则 C、循序渐进性原则 D、因材施教原则22. 埃里克森是（ ）国（ ）学派的心理学家。A、美行为主义B、法精神分析C、美D、德 行为主义23. “学会如何学习”实质上是指（ ）。 A、培养对学习的浓厚兴趣 B、学会在适当的条件下应用合适的认知策略

5、 C、掌握系统的科学概念与原理 D、掌握大量而牢固的言语信息24. 保证提问有效性的前提是（ ）。 A、精心设计问题B、讲究发问策略 C、恰当理答 D、鼓励学生提问25. 自我意识发展趋向于成熟阶段是（ ）。A、初中生B、高中生C、大学生D、成人期26. 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人（ ）开放。A、优惠B、无偿C、免费D、免费或者优惠27. 创造性与（ ）无关。A、智力B、发散性思维C、生活条件D、人格28. 注重培养学生基础学力的课程是（ ）。A、基础型课程 B、拓展型课程 C、研究型课程 D、发展型课程29. 提高教学质量的关键是（ ）。 A、备好课B、上

6、好课 C、作业的检查与批改 D、课外辅导30. “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论31. 确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也是在活动中形成的，是 前苏联著名的教育心理学家（ ）。A、鲁宾斯坦 B、维果斯基 C、布隆斯基 D、列昂节夫32. （ ）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。A、比纳 B、斯滕伯格 C、皮亚杰 D、推孟33. 进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（ ）。A、理论

7、和实践相结合原则B、疏导原则C、因材施教原则D、在集体中教育原则34. 青少年品德发展的源泉和基础是（ ）。 A、道德认知B、道德情感 C、社会活动尤其是德育活动 D、道德意志35. 教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（ ）。 A、关于教师地位的建议B、中华人民共和国国家标准职业分类与代码 C、教师资格条例 D、中华人民共和国教师法36. 不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来简缩这种差距，从而找到实现目 标的方法，这种解决问题的方法或策略是（ ）。A、爬山法 B、问题解决法 C、手段目的分析法 D、尝试错误法37. 以掌握同类事物的关键特征和本

8、质属性为主的学习属于（ ）。A、概念学习B、命题学习C、符号学习38. 在明代众多书院中，名声最大、影响最广的是：（ ）。 A、岳麓书院B、学海堂 C、漳南书院 D、东林书院39. 古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（ ）。 A、苏格拉底B、西塞罗 C、亚里士多德 D、柏拉图40. “先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为41. 传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自 己手中的（ ）。A、“兴趣选择” B、

9、“价值取向” C、“成功秘笈” D、“工作需要”42. 经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（ ）创立的。A、巴甫洛夫 B、列昂捷夫 C、维果斯基 D、鲁宾斯坦43. 共同要素理论的代表人物是（ ）。A、桑代克B、贾德C、苛勒D、加涅44. 教学从本质上讲，是（ ）。A、一种主体活动 B、一种实践活动 C、一种认识活动 D、一种文化活动45. 我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为（ ）。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制46. 以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为（ ）。 A、常模参照

10、标准 B、正式评价 C、标准参照评价 D、非正式评价47. 程序性教学实际上是（ ）理论在实践中的运用。A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化48. 在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（ ）。 A、教育B、文化 C、国家的建立 D、学校的出现49. 教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所 学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（ ）。A、组合策略 B、精加工策略 C、元认知策略 D、复述策略50. 集体则是群体发展的（ ）。 A、最终结果B、中间环节 C、目标 D、最高阶段二、多选题51. 加涅按照学

11、习的结果将学习分为（ ）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度【参考答案】ABCDE52. 社会生产力的发展影响着（ ）。 A、教育内容B、学科的设置 C、教学方法的改革D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革53. 教育心理学的作用体现在（ ）。A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究【参考答案】ABCE54. 下列属于影响创造性的因素的是（ ）。 A、家庭环境B、教育环境 C、智力 D、创造性 E、个性55. 德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（ ）。 A、知识内容的传授B、身体素质的锻炼 C、意志行为的规范 D、生命内涵的领悟 E、道德品质的培养【参考答案】ACD56. 学校文化可以分为：A、观念文化B、制度文化C、物质文化D、践行文化E、课程文化57. 延续式强化有以下几种种类？（ ） A、即时强化B、定时距式 C、变时距式 D、定比率式 E、变比率式【参考答案】BCDE58. 现代教育制度