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1、“夙兴夜寐，无忝尔所生！”在此一行，千万努力。（选自朱熹与长子受之）【注释】义理：指讲求经义、探究名理的学问。膝下：这里指父母。汩：搅乱，扰乱。伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。乡党：家乡的人。无忝：不要辱没。忝：辱。1解释下列句中加点的词。（1）蒙辞以军中多务（_） （2）及鲁肃过寻阳（_）（3）然今遣汝者 ） （4）力改故习（_）2用现代汉语翻译下列句子。（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ （2）盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理。3【甲】文中孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么？【乙】文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么？【甲】_【乙】_4从写作目的看【甲】【乙】两文

2、有着怎样的共同点？从写法上看又有何不同？写作目的_写法上：【甲】_【乙】_（二）【甲】初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学!权日：“孤岂欲卿治经为博士邪!卿言多务，孰若孤?“卿今者才略，非复吴下阿蒙!蒙日：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。 北史傅永列传 注：让责备。 露布公开的文告。1、下列划线字词意思相同的一组是（ ）（2分） A蒙辞以军

3、中多务 不辞而别 B自以为大有所益 精益求精 C自青州入魏，寻复南奔 寻根问底 D涉猎经史，兼有才干 品学兼优2、下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分） A大兄何见事之晚乎 B洪仲深让之而不为报 C策之不以其道 D愿陛下亲之信之3、用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）但当涉猎，见往事耳 （2分） （2）有友人与之书而不能答 （2分） 4、根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。 （1）吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?（2分） （2）傅永为什么能够“发愤读书”?（3）吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?（3） 口技京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，

4、口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声

5、，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1下列加点实

6、词解释错误的一项是（）A微笑，默叹，以为妙绝绝：极点B中间力拉崩倒之声间：夹杂C当世无双，公亦以此自矜矜：矜持D见其发矢十中八九，但微颔之颔：点头赞许2下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是（A于厅事之东北角高祖因之以成帝业B手有百指，不能指其一端其真无马邪C乃取一葫芦置于地乃不知有汉，无论魏晋D有卖油翁释担而立野芳发而幽香3下列对文章的理解和分析有误的一项是（A口技中反复使用数词“一”和“百”，道具之少与声音之多形成鲜明对比，生动地写出了表演者高超的技艺。B口技中对犬吠，妇人欠伸，夫呓语，儿啼，夫醒，大儿醒且絮絮不止一系列细节的描写，使听众如临其境。C卖油翁中陈尧咨射箭技艺“当世无双”，卖

7、油翁看他射箭却是“睨之”“微颔之”，是因为卖油翁精通射箭。D两文都写人的高超技艺，前篇用正面侧面描写的手法，突出了口技之妙；后篇寥寥数语就写出了倒油技术的娴熟。4用现代汉语翻译文中画线的句子。（1）宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（2）康肃忿然曰：”（四）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢

8、笑而谓之曰：卿不闻朱买臣妻邪?时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。【注释】：耽：极爱好。 斗储：一斗粮食的贮存。意怡如：内心还是安适愉快的。 哂：讥笑。1.解词（1）有仙则名（ ） （2）无案牍之劳形（ ）（3）不营产业 （ ） （4）欢守志弥固（ ）2翻译 （1） 斯是陋室，惟吾德馨。（2） 欢守志弥固，遂为通儒。3.文中说斯是陋室，而结尾却说何陋之有，到底这屋子是陋还是不陋呢?根据文章内容列出理由。4.【甲】文的刘禹锡和【乙】文的王欢都安贫乐道，其具体表现有什么不同?（五）苔痕上阶绿，草色入帘青。【乙】项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗（shn）漉（l），雨泽下注;

9、每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（q），使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shn），亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声;而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。1. 解词（1）惟吾德馨（ ） （2）无案牍之劳形（ ）（3）每移案（ ） （4）余稍为修葺（ ）2翻译（1） 孔子云：（2） 余稍为修葺，使不上漏。3.内容上，甲乙两文同样描写居室环境，甲文以 绘陋室幽雅，乙文用 写居室清静;写法上，两文都采用 手法。4，对甲乙两文作者表现出的人生态度，你有

10、什么看法?请简要谈谈。（六）甲水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。乙余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。1.

11、解释下列句中的加点词语：可远观而不可亵玩焉（ ） 余以为妙绝（ ）2.古汉语词典对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境，选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项。（2分） （ ）A.读xin，活鱼。 B.读xin，新鲜。 C.读xin，鲜艳。 D.读xin，少。3. 将下列句子翻译成现代汉语：莲之爱，同予者何人? 一日，偕数友，观荷于湖边亭中。4.读文赏荷：（5分） （1）赏荷，可观其形美。乙段描绘雨中荷花的语句是“ ”，描绘雨后荷花的语句是“ ”。（用原文填空）（2分）（2）赏荷，可品其神美。甲段称莲为“花之君子”，乙段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法。（3分）（7） 【甲】爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；噫！ 牡丹之爱，宜乎众矣！【乙】马说 世有伯乐然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有;故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千